【作文教案】习作一童话故事（启发式教学）

作文教案

习作一 童话故事

教学目标：

1、 知识与技能目标：故事的四要素。

2、 过程与技巧目标：写出完整有趣的动物童话故事。

3、 情感态度价值观目标：培养教师的想象创新素养。

教学重点：

编写一个完整有趣的动物童话故事。

教学难点：

故事要有一个鲜明的主题，弘扬真善美，抨击假恶丑。

教学方法：

讲授法。

教学用时：

两课时

第一课时

教学过程：

一、导入

布置学生阅读《安徒生童话》，丹麦安徒生写的独白，如丑小鸭、海的孩子；《格林童话》，德国格林兄弟收集的故事，如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》；《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。

【啄开树皮】（引入课堂）

同学们讲童话故事的教案怎么写，你们喜欢童话吗？你们读过哪些童话故事？（生答）今天我们的写作内容就是跟童话有关的，根据动物的特征编写动物童话（板书）。

教学过程（启发式教学）

一、分析点拨写作内容，根据动物编写（写什么）

今天，老师带他们去动物王国旅行：听动物王国传来什么声音？（播放声音）

1、说说这个动物王国有什么公民。主人公：老虎、兔子、小马、金鱼、猫、鳄鱼、狗、熊、鸟、乌龟、鸭、鸡、大象、老鼠、狐狸、鹅、蜜蜂、长颈鹿 （副板书）

2、请老师模仿这种动物的叫声。

二、讨论总结写作技巧（怎么写）

我们编的故事情节不但要完整准确，而且应想象丰富。每个老师都要有自己的独白，不能将经典童话故事照搬。

比如说我们可以想象大象是消防员去救火；白鹅把猪驮过了河；客人来了讲童话故事的教案怎么写，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠来了，猫就不叫，也受到主人的痛打。小鸭的爸妈工作忙，没人伺候他，只好把他成天关在家里，小鸭一天天消瘦了，爸爸于是把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞，通过蜜蜂的解释才明白了他们跳舞的秘密

故事内容可以异彩纷呈，不但要可编出完整的故事，还要按照动物的特征来编故事。 知识点