生活经验:中班音乐教案：可爱的动物教案及课堂反思

中班音乐教案：可爱的动物教案及课堂反思

作为一位不辞辛劳的人民学生，时常必须编写讲义，借助教案可以使课堂工作很科学化。那么写教案需要注意这些难题呢？以下是小编整理的中班音乐教案：可爱的动物教案及课堂反思，欢迎各位分享。

教学内容：

学习歌曲《动物说话》感受描写动物的戏剧

教学目的：

1、注意聆听描写小动物的戏剧，知道鸟类是人类的同事，人与动物和睦相处。

2、够用亲切、柔和的嗓音演唱《动物说话》。

3、音乐中展现动物的漂亮形象，尝试用动作表达自己想像中的动作，在舞台中表达出对小动物的关爱之情。

教学过程：

1、引入创设情景(教师模仿青蛙的动作)小朋友们，你们猜我是谁呀?(咳)对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请他们参与，愿意吗?

二、学习新歌《动物说话》

(一)带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物，你们看他是谁呀?(小鸡)小鸡是如何说话的呀?(叽叽叽)同学们和同学一起说：小鸡说话叽叽叽

(二)听录音范唱大家明白吗?小鸡不仅会说话中班音乐的教案怎么写，它就会说话呢!我们一起来听一听?(听范唱)

(三)学生试着演奏曲目1刚才，同学们听的非常仔细，我们试着听一唱好吗?谁道小鸡是什么样的?(毛茸茸，尖尖的脸)那好你们边听边把鸭子可爱的样子表现起来。(教师伴奏)3学生创遍歌词。问：你还知道哪些小动物会说话呀?表演唱自己创遍的小动物歌曲

二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。

(一)导入：可是，森林那么大，一点都不热闹用钢琴再请出一些小动物行吗?

(1)请你们闭上眼睛，轻轻的躺在你的小桌面上。聆听乐曲(教师吹奏乐器片段)刚才的戏剧非常轻快俏皮，表现出那些活动轻盈中班音乐的教案怎么写，灵巧的小动物

(2)复听。闭上眼睛看脑子里浮现了哪个场景?

(3)表演。

(二)引入第二首曲子。师：听森林里来了谁?教师吹奏第二首曲子。请你们轻轻的把耳朵闭上似乎既出现了哪些动物?(音乐描写了一些温文而雅、美丽、温柔的小动物)，表演本段戏剧。

三、听作品区分小动物柔老师发现大家非常有想象力，还尤其喜爱动物，有很多伟大的作曲家也非常的喜爱小动物，他们写了这些描写小动物的曲子，都有哪些呀?(出示卡片)我们来看看谁第一个出场拉!

1、放小蜜蜂音乐，贴小蜜蜂的照片谁可模仿小蜜蜂，对了戏剧里呀用小提琴的弹奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听起来了吗?

2、听小孩音乐。你们唱又有谁来了?怎么听起来的?谁可学学小狗的`动作?(贴)

3、咱们再请出一个动物，听?是谁呀?很满最慢(贴)。

4、听，辨别狮子。

四、看动物工具今天，我们唱的听的非常认真，森林里的动物们真的来参与我们的联欢会了。

五、扮演小动物开昆虫联欢会老师演出兔子妈妈并担任解说。动物联欢会就要开始了，森林之望吼叫着走来了，今天就由森林之王主持大会。(放音)小狗第一个就要来演出节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音)大森林里鸭子大哥和小兔子商议比赛呢?你看你们来了。(放音)小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。

活动反思：

喜爱小动物是孩子们的天性，但模仿小动物的动作、神态、叫声等活动就必须学生有一定的观察力、模仿力、表现力。以孩子的兴趣入手，引导学生留意观察，注意聆听，养成细心的习惯，把学生对动物的兴趣自然而然地转移到对音乐的兴趣，是我们戏剧课堂教学的目的之一。注意培养学生的戏剧表现素质和审美能力，发展学生的造就能力，使它们在戏剧实践活动中享受到美。

【中班音乐教案：可爱的动物教案及课堂反思】相关文章：

1.中班音乐教案：可爱的动物教案及课堂反思

2.《可爱的动物》中班音乐教案

3.中班音乐教案：月夜教案及教学反思

4.中班音乐可爱的动物教案

5.大班美术教案：可爱的动物教案及课堂反思

6.中班音乐教案：天鹅教案及课堂反思

7.中班音乐教案：大象和小鸟教案及课堂反思

8.中班音乐教案：大树和小鸟教案及课堂反思

9.中班音乐教案：雨点沙沙教案及课堂反思