历史课的知识点和内容繁杂，你觉得不错的话

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九年级历史复习讲义

一、指导思想：

以历史新课程标准为指针，以教材为根据，以为教师终身发展奠基为基本观念，以探究性学习和课程评价为载体，着眼于学生的今后，结合常识与素质要点和《初中历史新课程标准》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和加强，拓宽视野，遵循2012年中考备考思路，适当发展变革，全面提升历史学科的教育教学品质,适应2012年中考。

二、 知识体系

中国古代史、中国古代史、中国现代史、世界古代史、世界古代史、世界现代史和山西地方史。

三、具体目标

面向全体学生紧密联系实际，贴近学生，贴近生活，贴近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能跟基本原则的把握和利用状况，以提升学生的综合能力。

四、复习措施

1、教师认真研读课本、考标。最短时期内在教材中找出考点,依据教材将题型编成复习资料的方式，帮助学员理清基础知识点。

2、根据每天考试成绩跟大学的高考目标圈定优生和差生名单，指导他们建立学习计划跟学习目标。并督促人们检查计划目标的完成状况。

3、制定培优辅差计划。在备考时，注重因材施教。对优生除了规定她们掌握考试标准中的识记内容外，还要掌握理解、运用的内容。而差生只要求她们掌握识记和理解的内容。

4、特别关注临界生。鼓励教师之间相互背诵知识点，尤其是优生带动临界生。老师对临界生多激励，进行部分辅导，力争把它们列入优生行列。

5、平时的应强化训练。我们每两周进行一次周清，每月进行一次考试，每次周清、月考的内容都是滚动式的，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的出错进行有针对性的练习，提高教师学习历史常识的素养。

6、注重应试能力的提升

基础知识掌握了，能力提升了，还要增加考试、答题的素养。特别是应试的方法。如审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是哪个要搞明白，然后按照题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。对书本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和提问题一定要看书。

五、教学进度

第1至3周 第一单元 中古代史、世界古代史

第4、5周 第二单元 中国当代史

第6周 第三单元 中国现代史

第7、8周 第四单元 世界当代史

第9周 第五单元 世界现代史

第10至13周 专题复习 重点是中国共产党的革命经历、国际知名的大会、中外著名的.改革、列强的侵略和美国人民的探索史

第14至17周 综合复习，考前演练，查漏补缺

第一阶段复习计划 完成教材，夯实基础

（一）、时间安排：

第1周：中国历史上册 第1单元~第2单元

第2周：中国历史上册 第3单元~第4单元

第3周：中国历史下册 第1单元~第2单元

第4周：中国历史下册 第3单元~第4单元

第5周：中国历史下册 第5单元~世界历史上册 第3、4单元

第6周：世界历史上册 第5、6单元~世界历史下册第1单元

第7周：世界历史下册 第2单元~第6单元

（二）、复习的详细方法：

课上时间需要做到：

（1）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。

（2）分析每课中考热点、重点、预测09年中考试题走向。

（3）学生记忆10分钟左右，夯实基础知识。

（4）课上测验以选择题和材料题为主。

（5）讲评试卷复习教案怎么写，查缺补漏。

（6）每单元集中测试，总结单元内容，弥补知识漏洞。

课下复习安排计划：

（1）早上课再现课上复习的基础知识。

（2）课间抓时间知识点测试。

（3）周周测试以基础知识为主。

（4）抓时间补习弱科生，促其全面发展。

（5）精选试题，面批面改

第二阶段复习计划 专题复习，强化训练

（一）、时间安排：第8周至第9周：

专题（一）、列强的进犯和美国人民的反抗

专题（二）、近代化的构建

专题（三）、新民主主义革命的兴起

专题（四）、中华民族的抗日战争

专题（五）、人民解放战役的胜利

专题（六）、经济跟社会生活 科技与观念文化

第10周至第11周：

专题（七）、中华人民共和国的设立和巩固

专题（八）、社会主义道路的探索

专题（九）、建设有国内传统社会主义

专题（十）、民族团结与祖国统一 国防建设与外交成就

专题（十一）、科技、教育与文化

> 第12周至第13周：

专题（十二）、欧美主要国家的变革和第一次工业革命

专题（十三）、资产阶级统治的巩固与扩大 殖民地人民的反抗、无产阶级的抗争

专题（十四）、第二次工业革命 第一次世界大战

专题（十五）、两次世界大战间的世界

专题（十六）、第二次世界大战

专题（十七）、二战后全球的演进变化和亚洲格局的变迁

专题（十八）、世界近现代科学技术和观念文化

（二）、复习的详细方法

（1）按线索讲解历史常识将历史知识系统化、线索化，清晰明了的展现在学生的面前。

（2）教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。

（3）对筛选的试题做到面批面改。

（4）对本学科弱科生的试题应格外关注、耐心辅导指明正确的学习方法、学习目标。

（5）专题训练时穿插时事政治热点、重点与难点训练与测试。

第三阶段复习计划：综合复习与模拟演练

（一）、时间安排：第14周至第15周：

综合复习与模拟训练、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方式、对学员进行心理培训、熟悉中考试题，掌握审题解题的技巧与规律进一步查缺补漏。

（二）、复习的详细方法

（1）分析试做三年高考题，进一步的揣摩中考考题走向。

（2）教师精选模拟试题做好模拟演练。

（3）及时辅导查缺补漏，使学生塑造明确的拼搏目标，向中考挑战。

（4）认真研究“中考说明”和搜集整理中考信息。

（5）面向全体学员，培尖扩优复习教案怎么写，提高全体学员的学习成绩。

第四阶段复习计划：自由复习阶段

（一）、时间安排：第16周：自由复习、备战高考

（1）重视基础知识的解读、回归课本、熟悉教材防止知识的忘与陌生。

（2）穿插模拟训练。

（3）对教师进行备考辅导与心理调节，使学生有信心、有精力冲刺中考。

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