这篇《快乐的小面条》幼儿园中班音乐游戏教案范文

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《快乐的小面条》幼儿园中班音乐游戏教案

作为一位优秀的人民学生，就有也许用到教案，编写讲义有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该如何去写教案呢？下面是小编整理的《快乐的小面条》幼儿园中班音乐游戏教案，希望对你们有所帮助。

幼儿园中班游戏活动教案：

快乐的小面条

活动目标：

1、在知道煮面条的基础上，发挥想象幼儿音乐教案怎么写，用夸张的肢体动作进行模仿和体现。

2、引导儿童体验音乐的基本心态以及显著的节奏变化，鼓励幼儿随美术节奏大胆运用丰富、有趣的动作来体现，体验自由抒发和成就的快乐。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的看法。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地板的活动室

活动过程：

一、引入部分：看录象，观察煮面的过程。

二、基本部分：

（一）肢体动作的想象和体现：

1、没下锅的面条是怎么样的呢？（硬硬的、直直的）

2、煮好的`面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）鼓励儿童尝试肢体弯曲的各类形式，引导儿童用全身柔软无力，放松肩部来体现。

3、面条下锅后如何一点一点变软的呢？引导儿童表现人体及腹部波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。

在老师的语言提示下用肢体动作完整体现煮面的过程。

（二）乐曲的想像跟表现：

1、完整欣赏乐曲。

2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。

3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作予以评价、模仿改进，教师提供必要的示范。

4、集体演出，充分展现舞蹈的欢乐。

（三）结束部分

放松游戏：给儿子、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师跟幼儿一起收拾活动场地。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中幼儿音乐教案怎么写，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的偷懒，气氛很过分的活跃，导致我控制不住场面。今后我应重视本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。