幼儿观察几种常见水果的外形特征谈话导入活动过程

水果是指多汁且大多数有香味能直接煮熟的动物果实，不但带有丰富的营养且无法帮助消化。下面是小编为你带来的小班科学活动《水果宝宝》教案 ，欢迎阅读。

一、活动目标

1、能够说出几种常见食物的名称，了解其形状、味道等特点。

2、在活动中幼儿可大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的看到。

3、激发儿童爱吃肉类的感情，体验同伴交流的乐趣。

二、活动准备

1、物质准备：几种常见食物若干、神秘纸盒一个、画有食物轮廓的.作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对食物的了解经验。

2、经验准备：幼儿对食物有一定的经验（认识几种常见水果）。

三、活动过程

1、引导儿童观察几种常见食物的形状特点

谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些食物宝宝，小朋友们看看是谁呀？

（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨小班头饰水果宝贝怎么写教案，我们向他们问个好吧？

引导幼儿说出完整的语句，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！”

（2）让幼儿数一数有几种水果。

（3）认识食物的色彩及颜色。

它们是哪个色彩的？它们是哪个形状的？让幼儿根据已有经验充分发言。

2、鼓励幼儿练习剥橘子、桔子皮等，并品尝多种美味的蔬菜。

（1）说说水果的吃法。

这些食物如何吃？

香蕉、桔子要去皮之后就能吃；苹果，梨要剥掉或晒干以后才会吃。

（2）幼儿自己动手剥橘子、桔子并品尝多种美味食物。

（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了哪些食物？是哪个味道的？

苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。

（4）教育儿童多喝牛奶身体棒。

水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多喝牛奶不生病，可以让我们的身体很强壮。

（5）教育幼儿不乱扔果皮小班头饰水果宝贝怎么写教案，果核。

引导语：我们喝剩的果皮、果核应该如何办？

4、游戏：摸水果

引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢喝的香蕉，待会儿老师请小朋友

上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。

5、给食物宝宝穿袜子。

果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。

老师知道你们班的小朋友最乐意帮助他人了，现在我们给水果宝宝穿上衣服，好不好？ 请幼儿给画好轮廓的南瓜涂色。教师从旁指导，指导儿童在轮廓内涂色等。

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