教师资格证考试教案的教学反思怎么写-乐题库

教案的教学反思怎么写这是不少有教师资格证的同学最容易忽略的一点。老师建议考生们应从三个方面进行反思。教案教学目标，学生实现教学目标的质量、结果反馈、下节课的教学任务的编写进行反思。

1、教学目标具体化。教师在教学过程中，一定要把整个教学活动设置成完整的目标结构，学生在学习本节课所要掌握的知识、技能和方法三大目标定位，教师应该使全课教学的目标定位具体化。下课以后，同学们应当回顾并学习新内容，掌握并运用新内容所说明的方法进行下节课的学习。在教学目标设置的具体化的过程中，不要过于宽泛。

2、全面性教学目标的全面性应该体现在所有知识和技能教学的全面性，要确保所有知识技能和方法教学的全面性。教师不应仅仅为了培养学生某一方面的能力而忽略另一方面。教师要在学习所有知识技能过程中渗透方法。

3、数量性教学目标的数量性需要体现在所有问题学习课程的目标上。教师在教学过程中，每节课程一定要有多种问题教案的教学反思怎么写，而且每种问题数量不少于多少分。这一要求要适用于中低年级的教学。大、小班的授课，可以先做测试，进行教学目标的确定。教学目标反思质量的反思教案的教学反思，我们有一个基本的框架要完成。第一，质量反思。主要反思关于教学过程的质量问题。

主要集中在教学内容编写错误，教学过程的排序或错位等;教学形式的调整，教学策略安排，教学手段的使用等。第二，反思质量问题。主要反思在处理各方面责任方面的问题。主要反思教师的教学态度、教学语言、教学策略等方面。

1、思想上的反思在教学过程中，教师应当把教学策略等知识的理论细节问题，在日常的教学实践中，纳入每次课的教学过程中，在平时教学中进行反思。

2、方法上的反思一节教学课的处理过程中一定要有多个过程。教师在教学过程中不要将所有的教学内容都纳入下一节课的教学内容中，要找出处理方式，调整所有的教学过程，将新的教学过程纳入教学一节的过程中，最后将教学过程的目标化，结果化，形成一节完整的教学课程。

3、教学过程的调整教师必须根据实际情况进行教学过程的调整，例如，在教师对某一部分内容会教的比较快的时候，要及时调整教学进度，或者将一节课的内容分为几个课时，以便于老师能快速掌握所教内容。

4、授课方式的调整教师在教学过程中对所教授内容教法的调整也非常重要。例如，一道题如果多次反复讲解，学生可能会厌倦，如果将题目归纳总结，进行针对性讲解，效果可能会不一样。

5、调整教学手段采用何种教学形式教案的教学反思怎么写，教材难易度，教学目标的大小等问题。