教师资格证考试《教学反思应该写什么？》讲解

[教学反思应该写哪些？]一、写成功之处将教学过程中超过预先设计的课堂目的；课堂教学中临时要更加当的举措；某些教学思想方 法的渗透与应用的过程；教学方法上的变革与创新；教材的创造性使用等等，详细得当地记 录出来，供日后教学时参考使用，还能在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，提高理论 水平，教学反思应该写哪些？。二、写不足之处仍然是成功的课堂教学也常常有疏忽失误之处，对他们进行系统的解读、梳理，并对其作深 刻的反省、探究和分析，可以作为未来教学上的教训，少跑弯路。举例三、写师生创新在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生都会有一些奇思妙想，教师必须充分肯定学员 在教学上强调的一些新颖的看法教案教学反思怎么写，这样除了让学生的好办法、好策略得以推广，而且对学生 也是一种赞赏和鼓励教案教学反思怎么写，教学反思《教学反思应该写哪些？》 。同时，这些难能可贵的看法也有 对课堂教学的补充与建立，可以拓展学生的课堂思路，提高教学水准。四、写教学中纠结的困惑无论学生能否地尽力，难免存在弊端与不尽人意的地方。有些问题不是立即可缓解的。可以 把这种难题先记录下来。今后集体备课时可以跟其它学生探讨，也能从教学参考中有重点地 注意教学同行在处理这种弊端时的思路，不失为提高自己教学水准的好办法。举例五、写再教设计课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的认知发展及感情交流的和睦，往往会由于一些偶 发事件而形成瞬间灵感，若不立即运用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人 遗憾。