揭开教案评价的秘密，助你一臂之力！

教案评价怎么写你真的会吗？今天小编就带领大家一起揭开教案评价的秘密，助你一臂之力，分分钟改变自己的职业和人生!步骤一导入课堂要做好导入工作，让学生感受到老师的喜悦激动。好的导入可以让学生提前进入新课的状态，这样更容易吸引学生。步骤二回顾总结在本节课中总结回顾了哪些知识，培养了学生哪些能力，具体给学生们提出了哪些问题，这个环节一定要注意要跟上一节课的要点内容相匹配。

步骤三归纳提炼经过上一节课的训练学生们是否掌握了知识要点，积累了哪些实际能力，归纳总结出哪些知识和能力，在本课中要起到什么作用。步骤四演练练习方法本节课的核心难点是理解概念，那么这一节课我们就要在此基础上进行相应知识的练习。学会用自己的话来复述、概括知识，学会运用语言表达知识，有限的时间讲清楚重点难点，这个练习同样要结合知识点进行。

步骤五小结展望未来本节课的学习核心有两个：一是理解知识，理解知识对于帮助学生建立能力教案评价怎么写，二是提高学生的学习目标，并知道学生是否能够达到目标。无论我们什么时候下课都一定要做好教案评价工作，以前是教师主要做评价，现在已经变成学生来做，因为以前我们做评价的方式单一，只能是课堂这种方式，对于学生来说做评价就要说教学的改革，要提出自己的学生思维。

像上课时一些关键性的时刻，什么时候讲抽象的定义？什么时候讲抽象的概念？什么时候讲具体的运用实例？这些思维运用不在课堂上进行，不在知识的讲解上，而是在与学生互动上。可是要找到这些时机并非一朝一夕，更不是一句简单的评价就可以获得的，那么做教案评价时我们的评价标准是什么呢？标准一教案评价的目的在于帮助学生理解知识，掌握课堂教学的技巧和方法，以便帮助学生更好地学习，创新课堂教学方法，丰富教学内容，提高学生学习成绩，为整个教育教学发展提供重要的一个环节，达到本着为教师谋福利的初衷。教案评价的要求和内容：（。

1）评价课堂教学的整体效果，看哪些地方做得不足，哪些地方做得好。

2）评价学生知识结构的构建情况，看哪些地方缺乏联系，哪些地方知识点不完整，哪些地方缺乏条理性，哪些地方知识点表达不熟练。

3）评价学生课堂发言是否流畅，有无停顿、赘述或病句，内容有无偏差教案评价怎么写，有无表达不清。

4）评价教师的教学做法是否正确，言语是否得体，能否将知识点贯通起来，理解表达得恰到好处。

5）在教学过程中，看学生们对某个知识点理解程度如何，一节课能学习到哪些知识点。

6）引导学生梳理一下学习心得，