范文汇总7篇总结，你真的懂得怎么写吗？

年度教学工作小结范文汇总7篇

总结是事后对某一时期、某一项目或个别工作进行解读和预测，从而作出具有规律性的论断，它无法给人拼命工作的动力，不妨坐下去好好写写总结吧。那么你真的懂得如何写总结吗？以下是小编为你们收集的年度教学工作小结7篇，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

年度教学工作小结篇1

本学期在县教育文体局、曲山镇镇党委的正确领导下，认真落实执行有关文件精神，集中精力，狠抓学校内部管控，努力改善教育教学品质，顺利完成了本学期教学工作。

一、加强了政治思想工作

1、狠抓师生德育工作的宣传力度，把德育工作放到一切工作的首位。组织学生学习师德的有关文件，并对照自己的工作进行体检。做到敬业爱岗，全学期无无故旷课的同学，而且绝大多数坚持晚上班、晚下班，为处理学生中的偶发事故，常常耽误回家的时间。在学生中注意提高“五爱”教育，主要以大队部、各学校举行各类活动对教师进行教育，让学员由感性的了解到理智的理解，学校内教师的精神面貌好。同时为了创建市级校风示范高中，在班级组织学习了有关检测标准，并规定以班为单位，由校领导牵头，班主任具体负责，有对于性的对学生进行行为练习，效果较好，学生有礼貌，上课注意力集中，学习积极性高，争做好人好事的师生特别多，校园内干净整齐，人人爱护花草树木，争当“环保小卫士”，骂人、打人的现象基本没有了。

2、坚持德育工作的常规管理。坚持周一升旗典礼、国旗下发言，有十六位教授、2名教师在国旗下发言。坚持举办争创文明班评比的活动，本学期共评比了21次，平时重视对“小学生守则”、“日常行为规范”的学习，大大提高了学生的集体荣誉感，规范了学生行为习惯。

3、继续推进“金色舞台”活动。全学期共举办了11次，充分运用活动让学员展示自己的素养，给教师提供一个锻炼的机会。充分运用“鲜花教育”活动，培养教师热爱劳动、热爱校园、热爱大自然的观念感情，进行美的熏陶。学校共有七百多盆花，每月都有鲜花展示，每人都有1——3盆鲜花。

二、教育教学工作

1、提高学生能力是增加教学品质的关键。我校再次执行“茅坝小学七个一项目”，严格规定，严格检测，注意教学理论的整体提升，教育理念的全面升级。要求教师既要加强知识结构，又要加强学生的思维规律及现代学生的了解事物特征。业务上规定语、数教师每期必须在多媒体学校上七节课，每人有一个完整的课件，通过检查效果比较好，从原本多数学生不敢到多媒体上课到目前喜欢用、争着用，学生的学习有巨大程度的提升，学习兴趣浓厚。组织学生学习理论书籍，把他人的先进工作心得，用于自己的工作实践，经常派学生到外地学习。

2、注重教师的素养教育，教学效果好。今年的毕业班在参与全县考试中，名列全县第四名，非毕业班考试，除一科平均成绩89外，其余科目的平均成绩均在90分以上。学生的学习积极性、参与性、主动性提高，勤思好问，善于思考，开展的小组学习讨论法，交给了学生人与人之间合作，锻炼了学生的人际相处能力，学生的学习方式灵活多样。

3、加强英语课、信息科技课的学习。充分运用学校现有的现代辅助设备，开足英语课、信息课的课时，保证教师的学习时间，按大纲、教材进行培训，校内已基本上普及了微机操作知识，英语课课堂已进入正轨。

三、体卫工作和安全工作

1、在学校内再次执行《体育卫生工作细则》，坚持“两操”“一活动”，上好体育课、音乐课、美术课。三月份举行县运动会，取得了很好的成绩；校内组织的秋季田径跑步会，参加的学员超过70%，在县体委组织的体育测试中，名列全县前茅。在做好小孩广播体操的同时，学校自编了课间舞“小太阳”；在上好音乐课的基础上，组织教师编排的街舞在“全民健身周”表演时，得到社会的好评，参加市少年宫组织的声乐大赛，3人得奖并选到省上举办赛事，美术作品也在省、市获奖。

2、加强安全工作。成立了安全领导小组，制定了相关政策，落实了责任。把安全工作放到学校工作的首位。搞好安全防治，进行安全常识讲座，避免不安全的事件出现。

四、存在的难题及以后努力的方向

1、随着时代的演进，教育理念的升级，与时代相吻合，全面提升学生的综合能力还需尽力。

2、学校在发展建设中资金严重失衡。

3、加强宣传，与社会沟通，提高大学的教育教学品质是我校奋斗的目标，提高大学的顶尖度是我校当前的首要任务。

年度教学工作小结篇2

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育宗旨，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分激发学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理利用课堂方法，以师生为主体，教师作主导，以研究的形式营造教学情境，开拓学生认知，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能迅速要组织好班长会，选出学校骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等朋友，能用心配合校长确保班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真听课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我就会借助课余时间，落班培训教师，有对于性地建立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在教学上，采用多询问基础护理教案后记怎么写，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。同时，在学校中加强互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使教师端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我建立了帮教计划，开展“伸出你的右手，帮忙你的同学”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同事，及时表扬，奖励。这样，就充分激发了学生的学习用心性，掀起学习风潮。

在教师的观念教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如曾经有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在学校中是“小霸王”。我采取和他一直谈心的方式，与学员交朋友，做教师的知心人，与父母紧密配合，发现有一点儿进步的就迅速表扬他，鼓励他，树立起他在学校中的威信。透过教育，他进步迅速，之后还作为三好学生。

在工作之余，本人还尽力钻研教材，分析每堂课成功在那里，哪里存在不足，不断的小结经验，不断的充实自我的课堂水平和学校管理水平。透过一年来的课堂，在学校中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学员受到了全面的发展。

年度教学工作小结篇3

高三这一年，对教师和师生来说都是一次磨砺。作为一名高中的语文教师，随着今年考试题型的时常变化，曾有一定的迷茫感，但同时这只是一件好事，促使我们用更多的时间去学习、研究新题型和高考，以便能够更好地老师学生。

回首自己高中这一年来的课堂工作，在老校长的指导和帮助下，在与其它教师的交流和探讨中，教学还是非常顺利的。对学员的考试方法指导及练习是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的学科组，在此我说说对复习备考的一些看法和做法。

一、加强研究，提高复习备考工作的对于性

认真学习并预测了高中题的类别，目的是小结规律寻找突破口。在常规课堂及复习备考中，我们仍然把握加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读心得的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑认知能力。

二、制定计划，加强复习的目标性。

我们按照学生的详细状况，制定出积极可行的复习计划，把复习分为三个阶段。

1、夯实基础，发展能力。

近年来高考数学迅速侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地降低了。因此，在复习过程中，首先组织学员巩固各项基础知识，同时借助不断的语言训练，掌握一定的方法。在此基础上，再借助科学平台的练习，发展能力，收到了事半功倍的效果。

2、降低难度，回归基础，强化专题训练。

进入高中后半学期，高考临近，根据学生的详细状况掌握中档、低档题，这对学生获得高分是十分有利的。学生普遍都有这种的觉得：很多题目一看就会，一做就错。造成这些现象的根本因素在于对基础知识的把握不稳固。这时基础护理教案后记怎么写，复习的重点要放到查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行提升记忆和训练。

3、整理基础知识，适当做一些高考题。

要在高考期间找到良好的语言知识似乎和利用能力感到就需要回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的觉得来提高自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。

三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。

注意复习课的对于性。我们把复习重点放到学生的难点、弱点上或者常易出错或疏忽的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以教师为主体的课堂方法。复习课上我们注意提高教师的操练活动，让学员多动脑筋思考问题，让人们尽可能多地举些例句，使它们能练习掌握语法的用法。

去年高考的启示及思考：

（一）高考考题选材求新、求异的特征要求学生重视本学科基础知识的平台性的同时，还要注意跨学科知识渗透能力的培养。

（二）高考命题角度从常识运用、语言结构知识点的考查向语段、语篇的理解与利用能力的考查侧重，要求学生在课堂中建立基础知识平台的同时兼顾基本技能的培养。

（三）新的书面表达评分标准引导学员写作时使用一些较高级的词汇和语法结构，这无疑会对学校英语起巨大的推动作用。今年又第一次在写作中使用了半开放性试题，改变了以前拘泥于提纲写作的方式，不仅给考生提供了更为广阔的认知空间，也有便于考生对已把握语言的发挥，对学校英语课堂有切实的指导意义。

（四）高考数学的总趋势要求学生不断充电，迅速增强自身综合能力。

高三这一年但是辛苦，但收获颇多，反思只是多多，这一年的磨炼为我以后的英文教学铺路。

年度教学工作小结篇4

回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学院领导的正确领导下，学校课堂教研工作再上新台阶。我们围绕"科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的办学方针，深化"科研促教项目，名师引领工程和教育现代化项目；"建立"三维立体式"教学模式；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培育学生的变革精神和素质为重点，有了地实现了能力教育的全面推进。

一、教学常规管理

推进常规管理，是贯彻教育计划的根本保证。因此，我们仍然认真贯彻区教委制订的《教学常规》中的各项要求，按照各项细则组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习政策，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查机制，加强过程管控，以确保学校的教育教学认真高效。

二、建设一支高能力的教师团队

提高教育教学品质，教师是关键。教师团队的建设是教育行为中的核心难题，也是基本的弊端。现代化的教育呼唤高能力的校长队伍，以培育学子创新精神和素养为核心的能力教育，要求学生有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"教授型"。要求学生不但要有先进的教育理念，有较高的理论水准，有驾驭课堂的美术，还要掌握现代教育科技，能够使用和制作课件，能够运用网络鼓励教师进行研究性学习，以适应现代化教育应该。为此，我们下大力气建设一支高能力的干部教师团队。

1、加强学习，提高了解，转变教育理念。教导处有计划地组织学生学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育观念现代化。我们引入集体学习和学生自学相结合的方法，充分运用好学校征订的刊物和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方式、教学理念；并采取走出去，请过来的方式，本年度举办盛市级教学教研活动的学生达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各类教育教研活动，为我校学生提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视域，提高其培训戏剧。使广大学生能利用先进的课堂思想指导教学，运用现代化的课堂技术辅助教学。教师由纯粹的以传授知识为主转变为以培养学生的素养为主，充分展现学生的主体，让学生真正作为学习的主人，从而促使学生的学习兴趣，提高课堂教学效益，同时，优化了教师团队。