小学语文《一去二三里》教案怎么写教学目标

小学语文《一去二三里》教案怎么写

教学目标1、复习巩固汉语拼音，能Zheng确、流利地朗读儿歌。2、能按一定的Shun序观察图画，理解图意，读懂儿歌，体会意Jing。3、认识9种基本笔画和15个汉字，Qi中绿线中的只识不写，学习正确规范地书写10Ge汉字。教学重难点1、能恰当、Liu利、有情感地朗读儿歌。2、识记汉字，Bing在田字格中将汉字写正确，写规范，写漂亮。Jiao学准备课堂挂图，小黑板，生字卡片Jiao学时间 两课时教学步骤 通用设计Di一课时教学内容1、复习巩固汉语Pin音，能恰当、流利地朗读儿歌。2、能An一定的次序观察图画，理解图意，读懂儿歌，Ti会意境。3、认识三种基本笔画和15Ge汉字，其中绿线中的只识不写，学习正确规Fan地书写5个汉字。教学过程一、复Xi汉语拼音1、出示：yī sì wǔ shí zhī（1）Zhi名认读。（2）说说他们是哪个音节？（Shi提示：整体认读音节不可拼读）（3）Qi读。2、出示：èr-rè shān-sān tíng-tǐng（1）Zhi名认读，会读那一组就读哪一组。（2）Zhi名读，试着将三组都读准。（3）齐读。Er、新授（一）导入学会了汉语拼音，Wo们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找Han字做朋友了。

（二）初读课文1、Chu示插图及课文。2、看图，听校长读课Wen。思考：（1）图上画的是什么地方？（2）Cong远到近画了这些景物？3、多么美的地Fang呀，刚才老师帮你们读的这首儿歌，就是描Xie这里的。请同学们自己通过汉语拼音也来把Zhe首儿歌读一读，注意把字词读准确。（San）精读课文1、出示第一行，谁来模仿Lao师的样子把第一行读好！师：一眼望去，Xiao山村并不远！只有两三里路。简要讲解一下“Li”。2、指导“一去”后面可以稍微停Dun。在词语中加“/”表示停顿，读好第一句！3、Dao了小山村，你看见了些什么呢？（学生Shuo相关景物，出示相关词语跟图面！指导观察Li解与朗读。）（1）烟村：冒着炊烟的Cun（2）四五家，六七座：泛指，指有一Xie的含义。（3）八九十枝花：也是泛指，Cong图上看，可以理解为这些的含义。4、Wo们走进山村，欣赏了此处的风景，你可试着Jiang这首儿歌连出来读好吗？（1）自由读。（2）Zhi名读。5、你认为这种的景色怎么样？（Mei）请你们闭上眼睛想象你自己亲眼看到了这Fu美景。看到这种的风景，你有哪些感觉？你Xin里会如何想？你的心态怎么样？（轻松、喜Yue）下面，就请你们带着这种的心态美美地读Yi读这首诗。

（1）分小组读。（2）Bi赛读。（3）齐读。三、学习生字（Yi）单独出示带音标的认字，认读。在读“一”Shi，指导学生了解第一声的变调。1、讲Jie“一”的本音读“yī”，但在语句或短语Zhong会变音，在第四声之前读二声，如“一去二San里”“一块地”、“一片海”；在第一，三Sheng之前读四声，如“一棵树”、“一朵花”。Ben课读二声。2、出示：“一去二三里”“Yi块地”、“一片海”“Yi棵树”、“一朵花”“一条小鱼”Rang学生读一读。3、做“找朋友”的游戏。（Chu示拼音找汉字）（二）指导识记并书写Han字1、我们先来了解一下汉字的家——Tian字格。学说拍手儿歌认识田字格：“田Zi格，四方方，写好汉字它来给。左上格、右Shang格，左下格、右下格，横中线、竖中线，中Xin点，各个方位记心间。”2、出示基本笔画：Heng，竖，横折（1）指导书空。（2）Zhi导在田字格中书写，着重指导基本笔划的运Bi及行笔方法。（3）练习在田字格中书Xie。3、出示本节课应写的五个汉字：一，Er，三，十，五（1）指导书空汉字，并Xue习看书上的笔顺图。（2）师范......Yu下全文>>

小学教案活动的由来怎么写

幼儿教育中最为需要关注的要素是学习者幼Er。幼儿时期的学习，主要是以游戏的方式，Pei养父母对于社会对于生活的基本了解，获得Sheng活经验，而非平台的常识传授。不同年龄段De幼儿，不同生活环境的儿童，对于社会、周Bian环境的了解都有所差异。所以，在儿童课堂Huo动设计中，首先必须关注的是幼儿的学习特Zheng，他们所熟知的、所好奇的，并且关注人们De个性特征，思考在课堂过程中怎样引导儿童Dui社会的思维兴趣并且如何有效使它们自主探Jiu发现使得获取各类经验。

5到10分钟的学校教案怎么写

活动目标：1、知道不能轻信Mo生人的话，不能跟陌生人走。2、Xue会保护自己，初步培养儿童的自我保护观念。Huo动准备：布置两个场景，分别Wei“幼儿园”“花园小区”。

小学写作教案怎么写

“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，Cong只有荆棘的地方开辟出来的。”古今中外，Fan成大事者，不都确立在一个“搏”字上吗？Xi汉时期著名史学家司马迁在遭受刑宫后,忍Shou着莫大的屈辱，毅然再度拿起笔杆，忍辱负Zhong，矢志不渝，致力于编写《史记》，经过十Yu年的艰苦奋斗，终于写出了“究天人之际，Tong古今之变小学教案怎么写，成一家之言”的鸿篇巨著——《Shi记》。司马迁通过自己奋斗，开辟出一生光Cai的道路，他顺利了小学教案怎么写，在历史的书页上重重地Hua下了不容抹去的一笔。试想，如果司马迁对Zhe从天而降的噩运怨天尤人，而惶恐不可终日。Na么他一定与顺利无缘。可正是他的拼搏与努Li，才让人们依然记住他跟哪“史家之绝唱，Wu韵之离骚”的《史记》。