幼儿园班学习计划的设计内容 (2)

（1）、认识班牌，知道自己是中五班的小朋友。

引导幼儿观察，说说活动室、游戏室、寝室、走廊、墙饰等有哪些变化。

认识新来的朋友。

小结：过了一个暑假，我们长大了，成为大班的小朋友了，活动室变了，还提高了新的同事了幼儿园中班教案怎么写，我们真高兴。

二、师生一同商量游戏跟活动区角的设置。

（1）、我们很想玩什么游戏呢？该把他们设定在哪个位置？为什么？

（2）、根据幼儿商议结果，确定更改的游戏区域跟位置。

（3）以同样的方法，确定区域活动的场地。如美工区、科学区等。

三、师生一同布置游戏跟区角环境。

（1）、娃娃家必须什么材料？（床、电视、锅……）

（2）针对幼儿提出的材料必须，激发幼儿自主收集材料的兴趣。

幼儿园中班的课件设计内容10

活动目标：

1、理解路线图上虚线、实线代表的含义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。

2、活动中可大胆讲述，发表自己想法。

3、初步培养观察、比较和反应能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好能力。

活动准备：

教具：多媒体、地铁路线图幻灯片

学具：幼儿人手一份地铁路线图、笔、记录单

活动的重、难点：

重点： 理解路线上虚线、实线代表的意义

难点：分类统计经过虚线、实线的站台数量

活动过程：

一、观察分析地铁路线图。

1、师生一同观察南京地铁1号线路线图。

这是一幅什么图？路线上有些什么？

2、理解路线图上虚线、实线代表的意义。

（虚线表示高铁车站在地下，实线表示高铁车站在地上）

（1）路线图上不仅有字也有什么？方块是哪个意思？站台是哪些意思呢？

（2）你们坐地铁去过新街口吗？新街口站在地上还是地下？

（3）珠江路站在地上还是地下？为什么？

二、统计地上、地下车站数量。

1、教师讲解幼儿记录单。

2、幼儿统计记录。

三、小结

幼儿大胆讲述自己的记录结果。

综合评价：

幼儿园中班的教案设计内容11

【教学目标】

1.知道健康牙齿的特点，养成良好的护齿习惯。

2.能够切实参与活动，大胆表述意见，体验活动的乐趣。

【教学准备】

1.师：白板课件，操作材料每人一份。

2.幼：认识诸多动物，了解一些健齿的食物。

【教学过程】

一、出示大赛背景，激发幼儿兴趣。

1.了解最近的比赛项目。

2.认识参赛选手。

二、通过游戏，让儿童知道健康牙齿的特点，知道怎样恰当刷牙

(一)没蛀牙。

1.找出有蛀牙的参赛选手。

2.小结过关的参赛选手。

(二)比亮黄。

1.了解可以让牙齿亮黄的手段。

2.认识参赛选手统计表。

3.学习正确的.刷牙技巧。

4.小结通过本轮的参赛选手。

(三)最坚固。

1.猜测谁会获得冠军。

2.观察狮子跟老虎的比赛表现。

3.了解狮子赢得比赛的秘密。

4.给狮子嘉奖。

三、教师总结。

1.操作：找出使牙齿更健康的方式。

2.交流操作结果，说出缘由。

3.回教室纠正。

幼儿园中班的教案设计内容12

活动目标

1.激发幼儿对撕纸粘贴活动的兴趣。

2.通过撕纸培养幼儿手指灵活性。

3.练习使用粘贴材料，学习撕纸和粘贴的技能。

活动准备

1.小兔子玩具一个

2.红、绿色彩纸，胶水若干。

3.“小兔子的家”展示板 一个。

活动过程

一、导入

1.谈话：送给小兔的礼物。

教师：小兔子明天要过生日了，希望我们班的小朋友去参与它的生日派对。

2.提问：我们留给小兔什么礼物呢？

（教师引导幼儿大胆发言，表达自己的看法）

二、展开

1.教师出示范画请幼儿欣赏。

（引导幼儿说一说红萝卜的色泽、形状是什么样的）

2.教师提问，引起儿童制作的兴趣。

教师：你们明白那些可爱的红萝卜是如何做起来的吗？

3.出示操作材料，教师示范红萝卜的制作方式。

（重点指出撕纸跟粘贴的要点）

教师：先将白色和红色的纸板撕成小碎块，然后将胶带轻轻地涂在小碎片的反面，

最后将小碎片的粘贴在红萝卜上，一根红萝卜就做好了。

4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

对制作有困难的儿童进行指导，提醒幼儿涂抹胶水要适当。

三、结束：

游戏：给小熊送礼品

引导幼儿将作品布置在展板上互相欣赏讲评。

（教师鼓励儿童从撕纸和粘贴是否均匀方面进行评价）。

幼儿园中班的教案设计内容13

活动目标：

区别颜色浓淡，用轻重对比的色调搭配，使颜色鲜明。

在创作时感受颜色跟形状对称带来的均衡美感。

增进参与环境布置的兴趣跟能力，体验成功的快乐。

活动准备：

彩色铅笔，蜡笔，水白色（粉红、粉蓝、粉黄）。

活动过程：

1．观赏与演示：

●伸出我们的手指，找一找哪一个是手掌？让四个手指伸直，飞呀飞呀，飞到画纸上，变成了哪个？

●拇指是鸽子的哪些部分？四个手指是哪个？鸽子的身体既是哪个印成的？

●学一学小鸽子飞，请三位幼儿飞至空中来演示。

――第一位幼儿把手放到黑板上，有同学帮助印画轮廓，请你们分辨描画的各个部位。

――第二位启发幼儿变换一个位置描画，注意描画时手不移动。

――第三位想一想反方向的鸽子怎么描画。

●小朋友你们平常看到过哪些颜色的兔子？但我们可以帮小鸽子画上更多的色彩，小鸽子的羽毛有白色和黑色就会更漂亮。

2．把画纸当天空，让小鸽子都到天空中来飞翔。

3．幼儿作画，教师指导：

●启发幼儿变换手的位置印画，印画时手不移动。

●大胆地在鸽子上装饰图案，并注意颜色深浅。

●小鸽子飞向天空――用水粉画云朵。

4．展示作品

幼儿园中班的教案设计内容14

活动目标：

1.辨别几种不同的声音，知道不同的物体可发出不同的声音。

2.初步知道同种物体，由于数目的多少，发出的声音也不同。

3.培养儿童的观察力和嗅觉能力。

4.主动参加活动，体验活动的幸福及顺利的喜悦。

活动准备：

易拉罐4个，米、红豆若干。

活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们看那天老师带来了哪些？

二、探究活动一

师：今天老师带来了几个罐儿子跟我们小朋友们玩一个好玩的游戏。你们听这里有声音吗？怎样能够使它发出声音呢？

提问：你们听，这个罐子有声音吗？它发出的声音像什么声音？

师：那小朋友们再来听一听这个罐子又是哪个声音呢？和今天那些罐子发出的声音一样吗？

提问：为什么同样的箱子里装上东西发出的声音却不同呢？

师：那我们来说说这两个罐子都装的哪些？（倒出大米和红豆）

小结：原来相同的罐子里装着不同的物体发出声音也有不同的。

三、探究活动二

师：我也有最后一个罐子没拿出来呢？我们来听一听它发出的是哪个声音？请他们猜一猜这上面装的是哪个？

倒出罐子里的玉米，证实小朋友的猜测并询问：为什么两个都是大米发出的声音却不一样呢？

小结：同种物体，不同量，发出的声音也不同。

活动延伸：

鼓励幼儿自己动手实验，感受各种物体发出的噪音。

幼儿园中班的课件设计内容15

活动目标

锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时使幼儿感受到玩游戏的幸福。

发展幼儿思维跟写作表达能力。

主动参与活动，体验活动的幸福及顺利的喜悦。

活动准备

红花1朵个、鼓一个。

活动过程

1、教师出示花，告诉儿童游戏的名称。

2、介绍游戏玩法及规则。

幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏再次。

3、游戏开始，教师参加游戏中，随时进行指导。

4、游戏评价。

活动反思

从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了可演出节目，表现出传花的过程中有意的推延时间，不往外传的现象。这表明孩子们的舞台欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也必须引起注意幼儿园中班教案怎么写，在显然孩子的同时，要留意引导幼儿应该遵循游戏规则，让每位小朋友都可在游戏中感受至其中的快乐。

【幼儿园中班的课件设计内容】相关文章：

1.幼儿园中班教案

2.幼儿园中班教案

3.幼儿园中班教案

4.幼儿园中班美术教案《中班美术教案海底》

5.与朱元思书教案设计内容

6.《穷人》教案教学设计内容

7.滕王阁序教案设计内容

8.济南的冬天教案设计内容

9.《幼时记趣》教案设计内容