【幼儿园中班班级工作总结】-乐题库

篇一：幼儿园中班班级工作总结

幼儿园中班班级工作总结

幼儿园中班班级工作总结

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正含义上做到了“静与动”的结合。为了帮孩子们创造一个优美整洁且合乎幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在睡觉间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了儿子书屋、电话超市、自然角、益智区；还运用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特点，开展了“种子贴画”、橘子皮作画跟蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也增加了人们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在校长的鼓励下，对折纸活动十分感兴趣，吃好了饭，你就会可以看见三五一群的小孩围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以让幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的素养，为日后的生活跟学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

中班幼儿的独立意识提高，而且自我服务的梦想跟要求日趋激烈，我们把握孩子这一心理特质，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的小孩负责擦桌

3、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的初衷，尽心尽力为幼儿服务，从每位细节上去切实照顾好她们，天气好的时候，带她们散散步，下雪的时侯，带她们去看雪玩具飘??虽说中班幼儿的自理能力提升了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们经常必不可少的一项工作，为了力求让每位幼儿都可穿戴整齐地回来，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了防止口足手病的出现，我们在那些时期经常都把幼儿的用品置于紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无顾虑，班内没有一人生此病。在同学的督促下，我们的小孩还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在强调保教工作的同时，我们多形式、多方法地推行家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等方式跟方法，向父母反馈幼儿在园的各类表现，有特殊状况，及时跟父母联系。对于一些儿童在园内取得了一定进步，我们也很快跟父母取得联系，请妈妈再次配合，使父母不断进步。

为了充实家长们的育儿心得，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过父母之间相互交流育儿的心得。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举办了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的父母都可积极参与。

4、总结与反思

回顾这一学期的工作，我们两位同学都可尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也发现了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的觉得。 篇二：幼儿园中班主任工作总结

幼儿园小班班主任工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。

一、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》，全面认识幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步

伐。

2、在教学中，尊重儿童，营造公平、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点燃人们胆怯自立的明灯。在教学上运用各类生动形象的直观教具，激发孩童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际状况拟定教育计划，认真备课。多数用游戏的方法进行各项教育，让人们在游戏中愉快学习。养成人们良好的学习习惯，与可爱活泼的性情。

3、注重学习环境的营造对幼儿的作用。

二、家园联系方面

教师与父母互动效果直接制约学校经营的实效，家园沟通，教师与父母协力解决教育弊端，提升对幼儿的关心，共同承担教育责任。孩子的幸福，是对我工作的引导；家长的满意，是对我工作的显然。真诚的看待每一位家长，如实的跟她们交流对女儿教育方面的见解，对父母提出的规定尽量去满足，对父母提出的教育子女方面的疑惑帮着查资料解答，让父母觉得我不仅仅孩子的同学，也是父母的同事。

三、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也尽力吸收外界的信息和知识。

篇三：幼儿园中班班级工作总结

幼儿园中班班级工作总结

幼儿园中班班级工作总结

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正含义上做到了“静与动”的结合。为了帮孩子们创造一个优美整洁且合乎幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在睡觉间开辟了娃娃家、建筑工地；在活动室里设立了儿子书屋、电话超市、自然角、益智区；还运用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特点，开展了“种子贴画”、橘子皮作画跟蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也增加了人们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在校长的鼓励下，对折纸活动十分感兴趣，吃好了饭，你就会可以看见三五一群的小孩围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以让幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的素养，为日后的生活跟学习打下良好基础。

中班幼儿的独立意识提高，而且自我服务的梦想跟要求日趋激烈，我们把握孩子这一心理特质，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的小孩负责擦桌子、发蜡笔、点人数??抓住这种细小的机会，既培养了人们为同伴服务的素质，而且督促了小孩的自律，潜移默化中培养了

3、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的初衷，尽心尽力为幼儿服务，从每位细节上去切实照顾好她们，天气好的时候，带她们散散步，下雪的时侯，带她们去看雪花飘??虽说中班幼儿的自理能力提升了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们经常必

不可少的一项工作，为了力求让每位幼儿都可穿戴整齐地回来，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了防止口足手病的出现，我们在那些时期经常都把幼儿的用品置于紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无顾虑，班内没有一人生此病。在同学的督促下，我们的小孩还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在强调保教工作的同时，我们多形式、多方法地推行家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等方式跟方法，向父母反馈幼儿在园的各类表现，有特殊状况，及时跟父母联系。对于一些儿童在园内取得了一定进步，我们也很快跟父母取得联系，请妈妈再次配合，使父母不断进步。

为了充实家长们的育儿心得，每月都及时更换家教栏中有关保育的文

章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过父母之间相互交流育儿的心得。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举办了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的父母都可积极参与。

4、总结与反思

回顾这一学期的工作，我们两位同学都可尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也发现了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的觉得。 篇四：2011年幼儿园中班班级工作总结

2011-2012学年度第一学期班级工作小结

时光荏苒，转眼间一个学期就这样结束了，回想一个学期里的种种经历却历历在目，好像才出现在今天的事情一样。我们同学之间也产生了默契，在这个学期里，我们班的两位同学以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的取舍。小朋友们也逐渐显得成熟懂事了许多，孩子都认为：在幼儿园有爱你们的同学，老师是孩子离开家人照顾时更亲很亲的长辈跟同学，孩子们也更坚信老师们会在幼儿园里帮她们带来幸福，在幼儿园里在老师们的关爱下会过得很开心和幸福。

一、班级基本情况：

这个学期我们班幼儿人数共54人，男孩28人，女孩26人，教师2人。

二、班级教育教学方面：

本学期我们的主要课程是：计算、语言、科学、健康、艺术、社会；及户外活动。 物，让小孩在区域中寻求幸福、体验快乐、收获快乐；培养儿童有一个良好的进区规则，相互学习跟帮助幼儿园中班备课怎么写，建立一个良好学习氛围，让儿童在区域大学会懂得分享、合作精神。

三、班级教育常规：

本学期教育教学常规是重点，班级的整体水准发展其中常规教育是核心，只有在孩子们有序的进行各项活动时才会表现学校一切都在平衡发展，下面是本学期班级常规上的规定或者孩子们的超过情况：

四、班级卫生保健：

五、班级环境营造：

六、班级幼儿活动：

七、班级家长工作：

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。

九、期望：

我相信在下学期里即使我们以严为方法，以迅速完成为绩效，一定会做得很好！

朱井香 白卫彩 中 一 班 2011年12月26日

篇五：幼儿园中班班务总结

2012-2013年度第二学期班务工作小结

中二班

时间流逝，不知不觉中一学期的工作既接近尾声了。

一、以师德学习为重点，树立正确的教育观

二、以传统的主题教育，促进幼儿的全面发展

(一) 根据主题目标跟儿童的兴趣举办主题，让幼儿各方面能力有所提高 本学期我们举办了缤纷多样的主题活动：《拥抱春天》、《劳动最光荣》、《马路上的车》、《清凉一夏》等活动，通过主题活动的探讨，幼儿增添了许多以前接触不到的事物与常识，更爱发现、提出问题，并可以独立或跟其他人共同解决难题。

各业劳动，尤其是张锦航的父母在北疆电厂工作，我们就邀请他到幼儿园为孩子们讲解风力发电的原理，让孩子们真实的感受到了生活中的科学常识。 在主题教学中，教师从领导者变成了参与者和观察者。对此，我们经常认真观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为儿童提供知识跟物质上的支持，使活动受到延续。在主题“清凉一夏”的活动中，我们鼓励小孩观察春天常用到的遮阳伞、雨伞，我们看到幼儿从观察伞的外形到起初观察伞的结构，于是我们迅速的为幼儿提供了材料，从设计伞面到折叠制作小伞，通过观察我们看到幼儿在整个过程十分投入。

(二) 关注并进一步培育幼儿的合作观念，促进同伴之间的相处及感受成功的愉悦 经过上学期的培养，幼儿对合作观念有了进一步的知道，本学期继续培养幼儿的合作观念，首先我们还是在日常生活中为儿童创造、提供与同伴合作学习的机会，让人们在实践中进一步学会合作。

（三）努力营造良好的生活教育环境，培养儿童健康的心理品质

朋友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上作画出一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的莲花又在教室里绽放幼儿园中班备课怎么写，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的衬托使教室变的生动美丽、富有情调。

其次，我们很重视为儿童创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由一直是我们的苛求目标。我们还利用了信任的教育方式，让每一个孩子从引导中赢得自信，当小孩有点滴进步的之后，我们给予充分的显然、鼓励跟表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的抨击、指责，而是跟幼儿一起分析问题，给予详细的指导，让孩子们在同学的激励中摆脱困难，取得成功。俏俏是一个很非常的小孩，吃饭吃的既少又慢，而且还特别害羞，上课不肯回答疑问。对于她我们仍然没有放弃，对她的细微进步我们都给与很高的评判，我们还帮助她找闪光点，发现她的街舞跳的挺棒，于是我们向小朋友宣传，提供机会请她演出，渐渐的她起初自信了，

吃饭快了，上课有时也会提问问题了，有一次她还当着你们的面帮我们演出了讲故事。这使我们工作的之后也非常的自信。

三、以保教结合为基础，加强安全观念，促使幼儿健康快乐的成长

幼儿园的主要工作仍然是围绕保教结合的，我们班三位老师认真按照卫生保健体系跟保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让漂亮的小孩生活在一个清新、舒适的环境中。 与此同时，我们重视了安全教育，并对儿童进行了安全自我保护教育，通过演习火灾等方法使儿童学习逃生的方式，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全原因。本学期由于我们重视了对儿童的饮水量的控制跟做好卫生消毒工作或者儿童的室外活动量的减小，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还对于某些挑食、不爱睡的、体弱的儿童从不同的方面入手，使其克服了不良的习惯。

四、以家长参与管理为方法，促进家园的协调合作

篇六：幼儿园中班下学期班级工作总结

幼儿园中班下学期班级工作总结

伴随着炎炎盛夏的到来，我们已经结束本学期的工作。

一、教育教学方面

1、主题活动的推进：本学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》的规定，认真对照本班幼儿的年纪特点与儿童的兴趣进行探讨。

2、结合主题活动举办区域游戏。 我们按照儿童的年龄特点跟主题活动，与中2班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花园小孩”“小手真能干”“我跟数字做游戏”区域，并在区域活动有计划有方法地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为儿童提供丰富有效的材料，引导儿童在自由、宽松的氛围中主动构建、学习。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育子女的工作不仅重要，但保育工作也不能忽视。 及室外外环境的清洗，定时消毒。除了经常帮玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉被抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。

2、常规管理。幼儿升入中班后认为自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们把握幼儿渴望长大的时机，加强常规管理，培养儿童良好的进食、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中开展观察与指导，积极引导幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在同学的指导下独立地有顺序地穿脱袜子，正确使用餐具吃饭，有的孩子们在校长与父母的引导下，还学着自己睡觉、洗衣服，幼儿的劳动观念加强了，独立能力也增加了。

动，并注意丰富户外活动的内容。重视儿童参与体育活动的兴趣跟学习习惯的培养。

三、家长工作：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着宽容、平等、合作的方法，争取家长的理解、支持跟主动参加，并切实支持、帮助父母提高教育素质。”本着这种的指导观念，我们在家园联系工作中，注重与父母的沟通和理解，及时将我们的教育模式释放给父母。开学初就召开了家长会，一方面使家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与父母一同讨论幼儿教育的心得，拉近我们与家长之间的距离。此外我们借助早晚家长接送小孩的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于某些特殊的小孩，我们还进行了家访，与父母一同谋划对策。 在主题活动推行之后，我们运用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标跟一些主要的活动，使每个父母知道学校正在开展的活动。

四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个学校还会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别小孩总是喜欢打对方，在学习时妨碍别人，所以小朋友都不原意跟他玩，他也不偏爱小朋友，总是攻击对方，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个难题后，我们对于幼儿情况实行了一定的举措，刚起初，我们总是采取批判教育的方式，并与父母联系，将儿童这种坏习惯告诉父母，希望妈妈多多教育，可这样方式收效甚微，后来，我看到他最想得到小红花，于是利用午睡表现好的状况，及时表扬了他，并奖赏他小红花，他很高兴，整个晚上都更守纪律，以后，我们改变教育方法，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，孩子更加很听话，除了吃饭、午睡表现好外，他还学着绘画，帮助小朋友穿衣服，这在当时想都不敢想。

3、多教儿童绘画能力及动作协调能力差，在之后的教学工作中将多运用课余时间练习幼儿的画画能力，积极推进各种体育锻炼幼儿动作的协调性。

4、参加社区活动做得还不够。