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教师资格证面试教案怎么写_销售/营销_经管营销_专业资料

2021-01-08 01:06 网络整理 教案网

教师资格证面试教案怎么写【篇一:教师资格证试讲教案编写指导】教师资格证试讲教案编写指导 我们了解,在学生资格笔试面试环节中,在 20 分钟的时间里,要 写一份完整的课堂详案,并预留几分钟的熟悉教案的时间,对绝大 部分的考生来说,这几乎是不可能完成的任务。所以,一般建议考 生写一篇教学简案。 那么,如何在 20 分钟的时间内写一份内容详尽又便于考生理清思路 的课堂简案,就成了摆在大多数考生面前的难题。 片段教学的概念 教师资格笔试面试中的口试环节通常采取的是片段教学,所谓片段 教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。 一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让考生进行教学, 时间大概限定在十分钟。也就是说,片段教学只是教学实施过程中 的一个断面,考生通过完成指定的教学任务,来体现自己的教学思 想、教学素质和课堂基本功片段教学不仅内容少、时间短之外,与 一篇短文、一节课的打算跟课堂并没有什么差别,它是一篇短文、 一节课的浓缩。 无论抽取到的教学片段是那一部分,一篇完整的教学简案应包含以 下几个部分的内容:(一)教学课题;(二)教学目标;(三)教 学重点;(四)教学难点;(五)教学过程;(六)板书设计; (七)教学反思。

一、 教学简案中几个重点内容的设计 (一)制定教学目标教学目标是教学活动的出发点和归宿点。 教学 目标是指教学活动预期超过的结果,即预期学生身心各方面发生的 变化。它主要包含知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标 三个别。 确定教学目标的根据主要有: (1)课程标准要求的课程总目标跟对本课的课堂要求; (2)本节本框的具体教学内容; (3)所教学校教师的实际状况并结合以往学生学习本课的实际状况。 (二)确定教学重点、难点 (三)教学重点是指教学内容中更基本、最主要的个别,包括基本 概念、基本原(四)基本观点、基本原则、知识制度的关节点、 确定教学重点的根据是: (1)课程标准的规定和读本的常识体系,即在整课或整个单元或者 全书中起重要作用的那部分知识。 (2)学生的观念实际跟生活实际。 (3)社会生活实际。 (三)设计教学过程 教学是一个有目的、有计划的复杂过程,应该有合理的程序跟方法。 在备课时,要考量好本部份内容分为几个环节,每个环节安排哪些 内容,用哪个方法,花多少时间,板书什么内容,提什么疑问,怎 样处理重点和瓶颈难题,各个环节需要怎样过渡衔接等弊端。教学 过程通常包含下列几个部分的内容:(1)新课导入;(2)新课讲 授; (3)巩固加强;(4)小结作业。

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(四)板书设计 板书是学生为完成课堂任务,根据教学必须在黑板上以文字或其它 符号传递教学信息的方式。一般而言,板面是由正板面和副板面两 部分构成,正板占板面的 3/4,副板占板面的 1/4,正板书的内容一 般是稳固不变的,副板的内容则可以按照教学的实际随时改变书写 内容。在书写姿势上,一定不能“上提式”或“下蹲式”,因为它有碍 于考生的形象。进行板书设计时,一定要注意板书的形象性、直观 性、条理性、间接性。板书的类别主要有:问答型、提高型、要点 型、图表型。考生应按照详细的教学内容进行合理设计,选择正确 的板书类型。 提示各位,考生们经常忽视的备考环节就是教案,虽然是写教案, 但是具体的培训模式,不同课型的培训要点一定必须参考具体教案, 教案写的简练,不代表你的想法也简单,所有的想法你都是为了试 讲的方式在做打算,思路清晰,思路广,方法多,才能在试讲的环 节中,把详细怎么教的方式拓展出来,环环相扣的,教案的想法是 写给自己的,思路清不清晰,关系到你试讲顺不顺畅,切记教案写 一套,讲的既一套。【篇二:幼儿语言教师资格证面试教案】幼儿语言教师资格证面试教案:诗歌《我想》 设计动机:我班儿童对动物非常感兴趣,大部分幼儿对一些动物的特点都有了 一定的了解,设计此活动的目的是让儿童进一步认识动物的特点。

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学习理解文学内容,感受诗词中含蓄美,激发幼儿大胆想象,尝试 仿编诗歌。 目标: 1.观察动物的显著特点,理解诗歌内容。 2.感受诗歌中的质朴美,学习创编诗句。 3、感受人与动物和谐相处的美丽心灵。 活动重点:理解、掌握诗歌的内容。 活动难点:创编诗歌,发展儿童的创造性思维。 准备:森林环境设置,小象、小猴子、小鹿公仔各一个,诗歌内容一 张,音乐唱片,录音机。 过程: 一、创设森林场景,激发儿童学习兴趣,初步认知诗歌的内容。 1.活动导入师:小朋友,我们都明白,动物园里有众多小动物,今天 老师要带他们去一个地方,这个地方比动物园里面的动物还要多, 你们明白是那里吗? 幼:森林。 师:你们想去吗? 幼:想。 师:好,因为森林在很远很远的地方,所以我们要坐汽车去,现在请 小朋友系好安全带,双手搭在上面一个小朋友身上,坐车的之后应 注意安全,头跟手都不能伸出窗外,准备好了吗? 幼:准备好了。 师:好,我的汽车开动啦,请小朋友坐好!(播放愉快的戏剧,带小孩 进入活动室。)2.出示小动物,感知诗歌内容。 师:小朋友,我们将要到达大森林啦,森林里的风景漂亮吗? 幼:漂亮。 师:请小朋友告诉同学,森林里有哪些? 幼儿自由回答师:小朋友都回答的十分正确,那我们现在到森林里边 做客,要和小动物打招呼,你们会吗? 幼:会。

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师:好,请你和小熊打招呼。 幼:小象,好。 小象:小朋友,好。师:小朋友,你们喜欢小象吗? 幼:喜欢。 师:哦,请问你为什么喜欢小象呢? 幼儿自由回答师:小朋友,你们明白小象的嘴巴可以做哪些吗? 幼儿自由回答师:假如你有一个长嘴巴你想干什么? 幼儿自由回答师:小朋友都更棒。 师:如果我是小熊,我都会用眼睛跟小象握握手。(做出握握手的动作) 你们想和小熊握握手吗? 幼:想。 师:好,请小朋友跟蔡老师说一遍如果我是小熊,我都会用眼睛跟小 象握握手。(请幼儿和同学边说边做握握手的动作)师:好,我们和小 象已经握握手了,做了好朋友了,我们不打扰小象了,跟小象说再 见吧! 幼:小象,再见。 依次介绍小猴和小鹿,引导儿童学会:如果我是小猫,我想用尾巴和 小猴拉拉勾,如果我是小鹿,我想用犄角和小鹿顶顶牛。 二、欣赏、理解文学,并表演诗歌。 1.有一首诗歌,写的就是刚才我们在森林里讲的事情,名字叫《我 想》。 2.教师示范朗诵一遍。 3.师幼一起朗诵 2-3 遍,边朗诵边做握握手拉拉勾顶顶牛的动作。 三、仿编诗歌师:小朋友,那么大的森林里边,你们猜猜,还藏着哪 些小动物? 幼儿自由回答师:你们太吵了,小动物都不起来了,森林里边可能还 有狮子,老虎,小白兔等等,如果你看到这种小动物,你想干什么? 如果蔡老师看见小白兔,我想跟小白兔比跳高,请小朋友告诉同学, 如果你在森林里边见到小动物,你想干什么? 请幼儿回答四、活动结束师:小朋友教师资格证教案怎么写,你们想像小鸟一样在天空中飞 吗? 幼:想师:好,现在老师当小鸟妈妈,小朋友当小鸟宝宝,我们一起在 天空中翱翔吧,来,小鸟宝宝,我们一起飞到天空中去吧! (播放音乐)附我想 看见小象教师资格证教案怎么写,我想有个长鼻子,和小熊用眼睛“握握手”。

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看见小猴,我想有条长尾巴,和小猫用尾巴“拉拉勾” 看见小鹿,我想有对长犄角,和小鹿用凳角“顶顶牛”。看见小狗,我想有对长耳朵,和兔子用眼睛看看悄悄话 看见长颈鹿,我想有个长手臂,和长颈鹿用手指拔拔河。 看见小狗钓鱼,我想有个钓鱼竿,和兔子用钓竿去钓鱼。【篇三:教师资格证面试教案撰写】教师资格证面试教案撰写 一、 教案组成 一篇完整的教案一般包含下述几个部分:教学目标、教学重难点、 教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里也有教 具、课前打算等等,这些也有可以的。但是由于面试备课时间只有 20 分钟,而教具在试讲过程中是可以展现出来的,所以建议你们保 留五个别内容就早已足够了。其中教学目标既包含知识与技能、过 程与技巧、情感态度与价值观三块。教学重点包含教学的重点和教 学难点,有时重难点可以是一个知识点。教学过程是教案的主体也 是很重要的个别,一般包含“四部曲”,分别是导入、新授、巩固、 小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需 要写上这四个字就可以,因为准确的思考内容必须直到教学结束以 后才会写。 二、 教案难写个别 一般来讲,一次非常顺利的试讲主要是完成了教案中的课堂目标、 突破了教学重难点,以及教学过程清晰的展现出来了。

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那么针对教 案中非常难写的这几块内容具体探讨一下。首先是教学目标。注意 以下几点,一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范,一般包含 行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也能 以省去,行为动词如“背诵、了解、书写??”,行为条件是指在哪个 样的条件下。如“学生可在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡 演说词全文,语气的停顿和措辞的差异要与该演说风格一致。” 这里 表达的观念是使教师背诵课文,但是它包括了里面的所有书写要素。 在这里提醒考生:四个维度是相对原则,由于备课时间短,所以教 学目标不要太多。所以行为主体、行为动词不要省。后二者可以不 要很具体。 其次是教学重难点,教学重难点可以从下面几个维度进 行考虑,一是试讲标题就是试讲的主要知识点可设为重点,二是看 试题清单中的规定;教学难点一般是非常写实的概念以及针对学生目 前的常识水平还不容易的理解的知识点,例如提高学员价值观目标 就可以定为教学难点。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而 喻。一是注意教学环节的完整性;二是导入新课注意新颖性,时间不宜太长,一般不少于一分半钟。新授教学内容要切记知识点的层次 性,逻辑性不能混乱,在每个知识点讲解完后应留意及时的巩固提 高。

最后是总结作业部分,这部分应阐述新课标理念,切记不要让 学生多读多算,要表现开发学生的创新性。 总之,教案撰写要详略得当,合理分配时间,把更多的时间放到教 案难写的地方。 京师经纬教育培训学校提供全国各地历年中小学教 师聘用、教师资格证、教师资格培训、教师资格证考试、教师资格 证报名时间、教师资格证考试时间、老师资格、普通话、普通话培 训、普通话等级考试、普通话水平测试,考试培训、面试辅导、最新 教师考试讲座等全方位教师会考信息,预祝广大考生顺利通过联考。