如何写口语教案

如何写英文课堂讲义 qguiyin BY - 2007-11-12 15:54:00 如何写法语教学讲稿 教案(Teaching Plan)是学生施教的课时计划或方案， 是帮助学生有效地进行素质教育教学的根据。 教案可以帮助学生有计划、 有方法地进行素质教育教学，充分利用课堂教学时间， 高质量地完成课堂任务。 教案写得怎么将直接影响教学效果的优劣。 因此， 在日常课堂中， 广大学生都十分重视写教案。 那么写教案时要写哪些呢? 一、 写课题(Topic)和课型(Lesson Type) 课题相当于文章的标题， 讲课时应首先告诉学生， 并写在黑板上。 因此应写得精确。 课型是指该节课的讲授类型。 初中语文的主要课型有： ： 新授课(New lesson)、 巩固课(Reinforcement Lesson)、 复习课(Revision Lesson)、 语音课(Phonetic Lesson)、 听力课(Listening Lesson)、 听说课(Aural-Oral Lesson)、 阅读课(Reading Lesson)、 语法课(Grammar Lesson)等。 不同的课型应用不同的培训模式或方式，只有确认了课型， 才能选择有效的素质教育教学方法。

二、 写教学目标(Teaching Objective) 教学目标是教案的核心内容， 是学生施教的准绳。 教学目标应依照大纲对教材的规定。 由于教学目标要在课堂上展现给学员， 让教师明确， 所以写素质教育目标时， 要力求简明扼要， 浅显易懂， 便于操作和测试， 一般 3~4 个目标为宜。 三、 写教学的重点(Main/focal Points)、 难点(Difficult Points)和关键点(Key Points) 教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是学生成功完成课堂任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。 在备课中写清一节课的课堂重点、 难点和关键点， 能提示教师在讲课时切记突出重点、 突破瓶颈、 抓住关键。 四、 写教具(Teaching Tools) 课堂上必须什么教具要写明白， 如录音机、 教材录音带、 教学挂图、 卡片、实物(或模型)、 小黑板、 刻印好的练习题、 彩色铅笔、 幻灯片等。 五、 写教学过程(Teaching Procedure) 教学过程是教案的主要部分。 写教学过程主要写下面几方面的内容： 1、 写教学环节。 教学环节即教学任务是哪个要写明白， 做到心中有数。

目前有些教师运用"三阶段六环节"教学方式，即： 准备阶段(自由交流、 复习检查)、讲练阶段(导入课程、 分层操练)和演进阶段(巩固发展、 布置作业)。 2、 写知识点和所用时间。 写好知识点英语的教案怎么写， 教师使用教案时可一目了然， 有的放矢。 写好所用时间， 能使教师从容掌握教学速度， 合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。 3、 写学生活动。 不仅要写学生"教哪个"英语的教案怎么写， 还要写出教师"怎样教"， 即写明白教师要...