专业知识：社会规范幼儿园教案

社会规范幼儿园教案范文

作为一名教学工作者，时常需要撰写教案，教案有助于顺利而有效地举办教学活动。我们该如何去写教案呢？下面是小编整理的社会完善幼儿园教案范文，仅供参考，欢迎各位阅读。

一、设计意图：

懂礼貌是父母生活中重要的一部分，它来源于幼儿的生活，贴近幼儿的生活幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，同时也有为幼儿美好的今天做铺垫，为了儿子有一个美好的今天，我们要养成孩子懂礼貌的好习惯。就我实习时的观察发现孩子们在礼貌方面的了解有巨大变化，有的小孩上幼儿园时应父母跟同学提醒才明白问好。为了使小孩更好的懂礼貌和了解礼貌的作用，我设计了现在活动。

二、活动目标：

1、幼儿知道一些生活常见的礼貌用语,知道礼待他人。

2、幼儿将礼貌用语实践在生活中，并认识在哪个情况下用什么样的'礼貌用语。

3、幼儿可感受礼貌用语带给我们的真谛。

三、活动准备：图片，多媒体，铅笔，剪刀

四、活动重难点：本次活动主要是使儿童了解生活中的礼貌用语和将这种语言用于实践。所以这次活动的重点是幼儿知道生活用语并可将礼貌用语实践在生活中；难点是儿童将礼貌用语实践在生活中幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，并认识在哪个情况下用什么样的礼貌用语。

五、活动过程：

1、导入环节：

老师：小朋友们，今天老师看到了一个问题，有些小朋友在晚上来幼儿园时看到同学什么都没说，小朋友知道晚上听到老师要说哪个吗？（幼儿答）哪下午的之后又要说哪个呢？（幼儿答）小朋友都很聪明，哪小朋友们知道可以用哪一个词来比喻那些语言吗？（幼儿讨论回答）所以我们将这种语言叫做礼貌用语；在我们的生活中有很多礼貌用语，你们明白那一些甚至说说在什么时候用？（幼儿举手提问，老师总结幼儿的提问）

2、活动环节：

（1）（怎么说）宝贝们回答的都不错，原来呀，我们的生活中有这么多礼貌用语，现在我们来看一段视频，看完之后，请小朋友说说你都看到了这些礼貌用语？（视频是到同学家去做客还有喝酒的情景）刚才他们说了大家看见的、听到的，小朋友有没有发现在我们于对方见面时要说哪个呀？（幼儿答）对了，当我们与对方碰面时应问好，哪与对方分开时应说哪个？（幼儿答）宝贝们真聪明，小朋友发现没有，当小孩给我们东西是我们该说哪个？（幼儿答）你们到这些家里去做过客？有用到这种语言吗？（幼儿答）嗯，宝贝们说的都很高，现在呀我想来请几个小朋友来表演一进去朋友家做客。（情景表演）

（2）（怎么做）宝贝们有没有注意到视频中当小孩给小朋友东西是小朋友是如何做的呀？（幼儿回答）小朋友真厉害，当小孩给我们东西时我们虽然应说感谢而且需要双手接回来。

现在我们在来看一些照片，说说图片中的小朋友做的对不对？（图片是一些小朋友递东西给其它小朋友，有对的还有错的由幼儿说自己的见解后来教授总结）看来，递东西接东西也是这些应留意的地方，比如我们应留意在递东西时不要将尖的正对他人，接东西时应注意用手指接回来。现在，你们的凳子上有粉笔和剪刀，请他们目前将两者递给其他孩子注意礼貌额。（教师观察儿童的动作并做总结）

（3）（为什么）刚才我们看了一些视频截图，知道了在我们生活中的一些礼节，小朋友知道我们为什么要这样做吗？（幼儿讨论回答）宝贝们也明白在我们说这种礼貌用语时，大人们会夸我们懂礼貌是个好孩子，就像我们在遭遇人们时大家认为是说你好好一些还是说喂那个人好些？（幼儿答）所以懂礼貌的小孩人们能够喜欢他；当我们递东西时懂礼貌会导致对方摔倒。现在我们了解了这么多礼节，就要将他们用到生活中，做一个大家喜欢的懂礼貌的好孩子。

六、活动延伸：宝贝们，我们了解这么多礼貌用语并明白在什么时候用它，要记得在生活中用它们，下次去同学家做客时要做一个懂礼貌的好孩子知道吗？好了此次活动到此结束。

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