怎样写听课记录[技巧]

怎样写听课记录如何写听课记录怎样写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 一、听课记录的基本技巧怎样写听课记 录怎样写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 听课记录包含两个主要方面：怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学实录：怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。

包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 各个教学环节的时间安排；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 学生活动状况；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学效果。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。

包括教学环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为 教学实录通常有以下三种方式：一种是简录，简要记录课堂步骤、方法、板书等；二种是详录，比较具体地把教学方法记下去；三 种是记实。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 2、教学评点怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 听课者对本节课课堂的优缺点的初步预测与检测，以及强调的建议。包括：怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教材处理与课堂思路、目标；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。

包括教学环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学重点、难点、关键；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 课堂结构设计；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学方法的选取；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学方法的利用；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学基本功；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。

包括教学环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 教学观念；怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 其他。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 写教学评点可以采用两种方式：一种是间评怎么写听课评课记录，把学生双边活动后所造成的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合 分析后所产生的看法或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交 流，取长补短。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 这里值得提起来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至非常一部分人，记录的内容多是教者板书什么 就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。

显然这些听课记 录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好 课堂评点往往比实录更重要。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 二、进入听课现场，记录听课重点怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 三、课堂授课评价如何写听课记录怎样写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 一、记时间分配。在听课过程中，对各个别的教学方法分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判断该堂课的时间 分配是否合理，是否可突出教学重点内容，完成课堂目标。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。

包括教学环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书 为主）； 二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂实时评价是否立即到位，能否调动学生训练积极 性，并结合实际对学生进行有效的观念品德教育。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 三、记师生活动。教师如何参加教学活动，有效缓解课堂偶发事件，及时解决学生在训练中发生的难题，这样可表现教师驾驭课堂 的素养，发挥教师的主导作用，使教师有效参与教学学习和活动，始 终处在积极学习的状况。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 四、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各个别教学、导入新课、复习巩固等，完成新培训如何分组练 习，分几个层次让学员逐步掌握技能等。

能否以学生的学习为中心， 围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方法来选取、确定教学方 式或者教法手段。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 五、记教学组织形式。认真记录上课人怎样组织课堂、分组轮换的方式，学生训练次数，怎样导入新课、教学内容各个别之间如何 承接过渡等。教学方法的选取，必须主题确立，符合教材和教师实际， 确保一节课课堂过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计需要 围绕整体教学目标，简单实用。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 六、记场地布置。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 如果觉得场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效运用现有教学资源，发挥现有体育场地设备的多种功能与功用，可以把主要 安排方式记下来。

怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 另外需要把自己当个性不能理解、判定的疑问先记下去，虚心向对方询问。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会增加 自己的教学水准，提高课堂强度。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 怎样写听课记录如何写听课记录怎样写听课记录一、听课记录的基本技巧听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 一是听课之前的打算工作。听课之前一定要熟悉对方所讲的内容，先设计自己的教法，听课时带着“蓝图”进学校，才能在“他教”与 “我教”之间建立对比的形势，有利于在研讨中找出异同。如果是所 听与专题有关的公开课，听课之前有必要了解一下与专题有关的理 论，便于在听专题性的座谈课、观摩课时，透过“热闹”看“门道”。

如李吉林开创了“情境教学”，方法独到，自成体系，合影偶尔听一 课，就很难领会真谛，倘若先读他的专著，便于工作能由点及面，通 过课堂上的准确“情景”取到“真经”。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。包括课堂环节和教学内容，以及课堂时采取的方式（多以记板书为主）； 二是记框架结构。任何一位教师，为了把一节课上好，顺利完成教学任务，做到条理清晰，都会安排好课的结构。课的结构是指课的构成 部分的排序跟时间的分配。课型的不同，课的结构也不同。例如：在 实现教学目标时，是运用某种形式最大限度地造成学生的好奇，激发 学生的动因；是怎样把教学内容与教师的认知的兴奋点结合上去，与 学生已知的经验结合出来，与学生的兴趣喜好、学生的生活、课外学 习结合出来，提出的弊端具有认知价值；是怎样在课堂过程中推动学 生的价值观，让学员学会学习的；是怎样创设情景导入新课程的等， 把教学过程的导语、提问、过渡、结语记载出来，以便自己从中体会， 有所领悟与收获。怎样写听课记录如何写听课记录一、听课记录的基本技巧 听课记录包含两个主要方面： 1教学实录： 听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； 教学过程。