一年级音乐《数鸭子》教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区

小学一年级音乐《数鸭子》教学设计 教学目标 情感目标：引导学生可以歌声、动作来抒发自己痴迷生活，喜爱小动物的情趣。 认知目标：引导学员聆听和演奏《数鸭子》，感受不同音乐体现的不同动物的形象及场 景。认识四分休止符。 教学过程： 一、组织课堂 播放音乐，学生与老师一起做动作。 【师】 ： 同学们你们好， 今天赵老师非常开心来到×××小学， 与同学们一起来上音乐课。 今天老师还带了一位神秘的同学，你们猜猜看它是谁。 【谜语导入】 二、谜语引入课题 扁扁 嘴巴 大大 脚，身披 一身 金衣 裳， 走起 路来 两边 摇，下到 水里 像小 船。 【师】：这只小鸭子现在最痛苦，因为它找不到回家的路了，同学们愿意帮助小鸭回家 吗？ 三、设置情景、课件辅助教学 小鸭走迷宫，通过路上遇到的难题数鸭子舞蹈教案怎么写，完成下面练习 1、发声练习 1 2 小 猫 小 鸭 小 鸡 小 羊 3 4 怎 样 怎 样 怎 样 怎 样 | 5 — | 5 5 叫 叫 叫 叫 喵 嘎 叽 咩 | 5 喵 嘎 叽 咩 — || 喵 嘎 叽 咩2、节奏练习 【师】：哪位同学可试着读一读呢？ 小鸭吹哨子：du du 小鸭叫： ga ga | du du | ga ga du ga | du | du | du du | du || ga ||ga ga ga gaga ga3、音乐知识——四分休止符 【师】：老师带你们做一个游戏——红灯绿灯停。

咱们改编一下游戏规则，老师帮同学们一段音乐，当音乐声停止的时侯，同学们保持最后一个动作静止不动。看谁的反应快。 由游戏引出音乐知识点——四分休止符。节奏练习数鸭子舞蹈教案怎么写，掌握休止符的用法。 【师】：在音乐中还有使音乐停止的红灯，那就是休止符。同学们看这幅照片，里面的 两只小鸭子有哪些区别吗？这就是四分休止符，休止一拍。 四、新课教学 1、聆听音乐，提问；桥上的小朋友在做哪些？【出示课题、贴字】 【师】：小鸭子终于到家了，我们一起去看看吧。原来小鸭子又这么多的兄弟姐妹啊。 快看桥上的小朋友在做哪些呢？ 2、学生朗读歌词 3、学听歌曲、再次诉说，请同学们小声跟听。 4、找休止符。【师】提问：歌曲中有一个我们最近了解的新同学，你们来找一找。（四 分休止符） 一共有多少个？（7 个）遇到休止符应该如何办？可以用这些动作表示休 止符？ 5、歌曲处理 【师】：歌曲中有小鸭子的叫声，你们来唱一唱。老师用两种方式来模仿小鸭子的叫声， 你们觉得那只小鸭子更快乐、唱歌更好听？ 教师演唱：“3 1 3 1” “3 10 3 10”咕 嘎咕 嘎咕 嘎咕 嘎6、完整的演唱，自编动作 五、拓展训练 1、戴头饰自编动作演出。 【师】：同学们表演的那么好，老师决定帮他们一份小惊喜，快看看他们的凳子下面有 什么宝贝啊？让我们带上小鸭子一起表演吧。 2、创编歌词。 （创编时，播放背景音乐数鸭子伴奏） “你还喜欢哪个动物，我带你们去饲养场看看，你能不能象数青蛙那样唱一唱。 ” 分组创编。 分组演出。唱后使学员互评和学生评，发小奖品。 六、课堂小结