平面构成教案前言

平面构成教案前言 平面构成成为高等美术设计学校的一门基础必修课程，与‘色彩构成’‘立体构成’并 成为三大构成。 为什么说它是基础课程（基础造型）呢？所谓基础造型是指：一个中造型领域（绘画、 雕刻、各种设计）中共同存在的基础重要难题作为研究及博士对象，之余整个造型领域共同 存在的基础性重要难题如果具体的说，那便是形态、色彩、质感、构图、表现法、或美的感 觉、直觉。。。。。。获到发展的教育方式，或机器材料的造型可能性的研究。。。 一、平面组成与包豪斯 包豪斯，全称‘包豪斯造型大学’1919 德国魏玛成立，1933 月纳粹政府扫除颓废艺术的狭隘主张中被查封。然而，历程短暂的包豪斯却在造型美术设计历史上写下了辉煌的 篇章。 包豪斯创造了现今工业设计的方式以及因此制定了标准，它是现代建筑的助产士；它改 变了一切东西的摸样，从你今天正坐着的凳子，一直到你今天正读的书，都是包豪斯的贡献。 包豪斯的美术主持格洛庇马斯就主张把时间的一切复杂的东西都再次分解组合平面构成教案下载，归为简洁的 几何图形；如：圆。正方体、长方体（以几何学研究为基础），包豪斯着迷似的开拓新的视 野。它是现代设计之文克利的《教学草图案》康定斯基的《点、线、面》《论艺术之精神》 这些著作都是当时大师对造型基础教学中对一时构成元素的精深的探讨，这给现在的造型设 计技术教学带来了重大影响，世界各地的这个构成都是从这来的。

我国的构成课教育从中国传播未来，学习平面构成课，主要是培养学生们的创造力—丰 富的想法，敏锐的美感的理性，这只是差别艺术家与工匠的关键。 工匠也是带有利用材料的技能，没有美感。 其实，我国近代的几何形图案就非常平面组成，比如：古陶瓷上的纹理，点、线、面的 运用，从古至今，大量的物件上有几何形状，民间染织工艺—服装、地毯等。古代汉瓦当， 唐铜镜装饰等。 平面组成的概念 也就是把点、线、面或基本的图形等视觉元素按一定的构思意图编排在平面空间中，如 何‘编排’也就是课程研究所在。 ‘平面’是对于我们三次元生活空间而言的二次元空间的概念，在二次元空间完成的外型 艺术设计的特点与风格太多，也就是我们对下所说的‘平面设计’如：路牌广告。报纸杂志、 产品的标识，窗帘上的花纹等。 ‘构成’有组织、重合、组装的涵义，构成的本意是‘筑土构木以为宫室’也就是是某一形 体或器物成型，其外部支撑起骨架，因为当时发展成完善、结成，完成等意思。构成也就是 指为加强目标所租的建设性活动平面构成教案下载，这里指与事就戏剧方式相关的外形活动。平面设计渗透生 活各个领域，如：建筑、设计、室内装饰、壁纸建材表面纹饰、纺织品的纹样、服装布料的 图案、陶瓷器具。漆器的纹饰。广告、装潢、染织、摄影、舞台艺术、商业设计等。都是运 用平面组成与实例进行创造时间的最新最美的图案。