大学体育课教案

(此文档为 word 格式，下载后您能任意编辑修改！) 大学体育课教案 课 程 名 称： 年 级 学 期： 任 课 教 师： 授 课 单 位： 大学体育 二年二期 唐红兵 1 2013 学年第 1 学期 课 程表 星期 一 二 三 四 五 六 日 节次 大学体 第 1、2 节课 育（体育 舞蹈） 大学体 大学体 第 3、4 节课 育（体育 育（体育 舞蹈） 舞蹈） 大学体 第 5、6 节课 育（体育 舞蹈） 第 7、8 节课 教学常规 2 1、课前常规 （1） 教师应该按教学大纲进行教学，除教研室进行集体备课外，个人需要认 真钻研教材，写出教案，才能上课。 （2） 上课要提早 10 分钟到达教学场地，及时检查、布置、安排场地、器材等。 （3） 按时上、下课大学生教案下载，并随时留意自身衣着、仪表。 （4） 随时掌握和认识学生的学习态度、健康状态、教学效果，做到因材施教， 不断提高教学品质。 （5） 课堂所需场地、器材、设备需要在开会前一小时通知教辅人员做好准备。 2、课堂常规 （1） 上课时由体育委员整队集合、向学生报告人数，师生互相问好，布置课 的内容，任务。

（2） 检查学生着装，登记出勤。安排见习生。 （3） 注意教态，以身作则、为人师表。 （4） 严格按教案教学，目标确立，科学组织，结合课堂实际对教师进行思想 教育跟能力培养。 （5） 必须做好准备活动及安全保护机制，防止攻击事件的出现。 （6） 严格管控并教育教师爱护场地、器材、设备。 3、课后常规 （1） 认真做好课堂小结。适当布置课外作业及以后课任务。 （2） 清点归还器材。 3 （3） 每学年结束后，教师主动将讲稿、考勤登记表交资料室存档保存。 （4） 加强对任课班差生的课外辅导工作。 湖南涉外经济学院学年第 12 学期教学周历 课程 学期 总学 时 36 课程名称 公共体育 大学体育教育教 其中 上 采 考 教材名称 程 周 用 课 学 核 学 教 周 分 方 主编（蓍） 刘宇阳 实验 时 学 讲授 数 式 出版社名 吉林大学体育出 （践） 情 称 版社 况 36 0 18 2 2 出版时间 2010.07 周次 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 每周时数分配 上课 上课 备 实验 合计 教学内容 节次 地点 讲授 注 （践） 时数 2 体育馆 2 2 快四、维也纳华尔兹的起源及 2 体育馆 2 2 发学展习概快况四、内基容本等步。

伐健，架康型教等育 2 体育馆 2 2 学习快四的前行后退基本步、 2 体育馆 2 2 学习快四之的字右步旋转组合、左 2 体育馆 2 2 学习快四的右琵反琶弹行步、单手拉花 2 体育馆 2 2 学习快四的双手拉花 2 体育馆 2 2 学习快四的其它造型动作 2 体育馆 2 2 学习快四其他展示动作 2 体育馆 2 2 快四动作组合套路（自编） 2 体育馆 2 2 快四动作组合套路（自编） 2 体育馆 2 2 学习维也纳华尔兹的基本 4 步伐、架型等 12 2 体育馆 2 13 2 体育馆 2 14 2 体育馆 2 15 2 体育馆 2 16 2 体育馆 2 17 2 体育馆 2 18 2 体育馆 2 说明：1、教学内容按每天授课内容填写。 2 学习维也纳华尔兹的基本 2 学习步维伐也纳、架华尔型等兹的左转 2 学习维也纳华尔兹的右转 2 维也纳华尔兹动作组合 2 复习快四以及维也纳华尔兹 2 的组机合动动作 2 体育表演选修班统一考试 2、考核方法分考试与考查两种。

3、任课教师在每学期开课以前按照教学大纲编写教学周历，一式四份，经学院（系、 室）院长审阅批准后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学院，一份交学生。 学院（系、室）远战签名： 任课老师签名： 湖南涉外经济学院大学体育课教案 课程名称 课程类别 教学器材 大学体育 必修课 Cd 授课时间 授课教室 授课地点 2013 年 2 月 2010 级 45 人 体育馆 教学内容 1 快四、维也纳华尔兹的由来及演进概况、内容等。健康教育 2 健康的概念 体育对健康的作用 1.知识技能点：初步掌握快四、维也纳华尔兹的由来及演进概况、内容等 教学任务 对教师进行健康教育 3.德育渗透点：爱惜自我和别人及学会感恩 教学重点 掌握基本体育表演知识 教 学 提高教师认知水平 难 5 课的 部分 课的内容 一、课堂常规 二 宣布本学期内容 准 三 考核内容 备 部 分 点 时 组织教法与应 密 强 间 求 度度 1 5 组织：教室课堂 教法：讲解 小 一 健康的概念 大 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处 教法： 于良好的状况。

传统的健康观是“无病即健康”，现代人 教师讲解 基 的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康而且是 学生回答 躯体没有疾病大学生教案下载，还要具有心理健康、社会适应良好和 本 65 有道德”。因此，现代人的健康内容包含：躯体健康、 部 心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健 分 康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是一生 的第一财富。 十项标准 6 1978 年世界卫生组织(WHO）给健康所下的即将 定义、衡量是否健康的十项标准： 精力充沛，能从容不迫的应付日常生活和工作 1 处世开朗，态度积极。乐于承担任务，不挑剔； 2.良好的休息习惯，睡眠良好； 3.应变能力强，能适应诸多环境差异； 4.对通常感冒和传染病有一定的抵抗力； 5.体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调； 6.眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不感冒； 7.牙齿洁