编写讲义要突出德育内容

深圳宝安中学杨鑫

“体育的本质是创造人,它除了展现人的体质,同时也创造人的灵魂”.如何在体育教学中对教师进行教改教育,已经变成了大学德育教育的一个课题.《中共中央国务院关于加强教育改革,全面深化素质教育的决定》指出:“各级各类大学应该非常注重德育工作体育老师教案怎么写,要进一步优化德育工作的形式技巧,加强大学美育与教师生活跟社会实践的联系,寓德育于各科课堂之中,讲究实际效果,克服形式主义倾向”.学校体育教育是对教师进行思想品德教育的重要领域,我们应该充分利用体育自身的特征,寓思想教育于各项体育课堂活动之中.

创设一条德育的主线

在制定学年计划、学期教学计划过程中,要选取正确的时间段确立德育主题,围绕德育主题选择相对应的教学内容,制定合理的课堂目标,设计可行的教案.如为了使朋友尊重教师的工作,在教师节这个非常的日子里,我设立了“尊重对方的劳动成果”的育人主题,引申出只有互相宽容,才能获得对方的宽容.还有感恩节、父亲节、母亲节等很多实实在在的德育主题,都必须安排在我们的教学计划中.

创编一堂合宜的德育内容

德育教育的内容仅仅就是知、情、意、行.知:即道德了解,首先提升认识明辨是非例如违背课堂纪律；情:道德感情内心感受主观心态,如喜爱孤立；意:道德信念内心活动调节行为；行:即道德行为,就是我们要培养什么样的人.

如今我们编写体育教案领域中存在一种这样的误解,一堂体育课堂案例中把课程标准的因此目标都写出来,认为这种就是符合标准必须体育老师教案怎么写,殊不知短短的一节课何以能完成这么多的教学目标,反而容易导致“捡了芝麻,丢了西瓜”得不偿失.如为了培养教师的道德认识,在长跑教学教案中设定“选择了就不轻言放弃”操作性强的德育内容.

营造一种德育的情境

新课标提出了一种情景教学的新思路,对教师积极参与体育锻炼起至了很重要的作用,在教案中用生动的情境举例对教师进行教育,收到了事半功倍的疗效起到了典型教育的作用.比如培养学生勇敢品质以 “解放军抢渡大渡河”为教学背景, 通过熟悉的主题使教师得到品德的教育.

同时教师应掌握时机、看准时间经典讲评积极参加,对学员进行迅速准确讲评,要有针对性,采用不同的方式进行批评.如:课前多认识、课中多表扬、课后多总结、同班主任多联系.

总之在编写德育教育需要注意学生的语言组织能力,教师用语很重要,怎么去正确引导,是教育的一个关键.