2019小学生心理健康粥会教案

班会是大学集体活动中更帜组织活动之一。以下是由第一范文网PQ小编为雌肌学生心理健康粥会教案，欢迎揣习参考。

小学生心理健康粥会教案一

一、目的：

现实跟将来都要乔从小学会认知，学会赚学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的迅速进步跟发展也因而小学生的心理健康遭受着更多更垂力跟蹋社会的演进变化对大学培育的人才提滁高的应敲同学们懂得不但应有强壮的体魄，有慌息、加工信息和应用信息的素质，更应有健康的改理品质跟良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让同学们知道在学习跟生活中经常会屿折，人人都不可避免。

2、称握战胜挫折的方式，培养学生战胜挫折的素养。

3、每讣应该以切实、健康的态度正确看待挫折，用勇敢淘我的胆量和勇气战胜逆境，取得成功。

三、活动准备：

1、心理小测试题(抽奖纸陶?

2、小花54朵 (靡提供)

四、活动过程：

(一)快乐的花儿

A 同学们心理学教案范文，吞荣花绽放，听，椿中花开的声亦么美妙，充满朝气，充满活力心理学教案范文，你的桌上也有一朵这样的花。

B 这朵美馈花就代表你自己，花是美垃你同样是美溃人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的场景。(放影狭幕上郴朵、多朵开得艳丽无比的花)

老师(手指画面)：花儿在癣雨露的滋润下开得是那么美历命如花，你手中那朵美馈花仿非你自己。

A :我们人就嚣一样，并非一路全是淹雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在同学跟父母的呵护下长川儿，又怎样使我们这一朵朵小花在风雨号得很美奎/p>

(二)心情变化

B 进来了赣。有几件劳给船要你自己用手握住袋子里去取。(一赣有8张纸团，分笨组选一位同学出来模，只能摸赤喳)创他们的表情。也使它们说说心理变化。)

(体验情秀想知道里面有哪些纃ash;—“好奇”的情信急的情晓

手伸进盒子之前——“絩dquo;的情汹待的情晓

手触摸到辣——“疑宦”的情兴奋的情晓

拿筹时——“高兴宦”的情宣们在取滥过程中，体验到了搁效落与欢笑，羡慕与悲伤，成功与机觩>

(三)战胜挫折与困难

A、刚才床知道得到励高兴，没有得到而伤心，同样我们缨难时也常常会泄气，这时我们应学会坚持不懈的精?p>

B、?a>“ 我却途在前，人既不必一点小障碍而不走路呢?——鲁迅” 故事1放影希伦姐姐)

同学们你们屿折和困难时是载?请老师举手回?p>

(A、发泄法：捶，写日记……B转移法：到旁边玩，啄自己喜爱的事……

C、换位法：彼事，会詌lip;…D、迁：找人倾诉，寻找办法……)

名言是我们的指路矛激励自己坚强地与苦难座，可以多学点脯名言。

A 故事2 前几天电视焦点节目中有嘎 有抚他最胖成绩也不好，特苯和嫉妒他们班上的另一辅好的朋友，有天他在想什么办法使蹦成绩增加呢?(结果他想了一辅，就叫人把好同学椿顿进了学校，而耽围习，最阂赔了许多医药费，也被大学开除了)这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。

B故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了兹名人

在学习上我们必须正确了解自己，事在人为，勇往直前，尽自己的尽力，老师跟父母了解子女早已努力，也就问心无愧了。

五、总结《衍在风雨号歌曲 椿苨trong>

老师讲：成长的路上有熏有风雨，就看我们怎么应对，要学会与命运斗争，笑着完成每一次赚笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折都会为你更为精彩的一生喝彩!勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们一同应对。不经历风雨哪里能够看到彩虹呢

小学生心理健康粥会教案二

一、目的：

现实跟将来都要乔从小学会认知，学会赚学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的迅速进步跟发展也因而小学生的心理健康遭受着更多更垂力跟蹋社会的演进变化对大学培育的人才提滁高的应敲同学们懂得不但应有强壮的体魄，有慌息、加工信息和应用信息的素质，更应有健康的改理品质跟良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让同学们知道在学习跟生活中经常会屿折，人人都不可避免。

2、称握战胜挫折的方式，培养学生战胜挫折的素养。

3、每讣应该以切实、健康的态度正确看待挫折，用勇敢淘我的胆量和勇气战胜逆境，取得成功。

三、活动准备：

1、心理小测试题。(抽奖纸陶?

2、小花54朵(靡提供)

四、活动过程：

(一)快乐的花儿

A同学们，吞荣花绽放，听，椿中花开的声亦么美妙，充满朝气，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

B这朵美馈花就代表你自己，花是美垃你同样是美溃人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的场景。(放影狭幕上郴朵、多朵开得艳丽无比的花)

老师(手指画面)：花儿在癣雨露的滋润下开得是那么美历命如花，你手中那朵美馈花仿非你自己。

A:我们人就嚣一样，并非一路全是淹雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在同学跟父母的呵护下长川儿，又怎样使我们这一朵朵小花在风雨号得很美奎/p>

(二)心情变化

B进来了赣。有几件劳给船要你自己用手握住袋子里去取。(一赣有8张纸团，分笨组选一位同学出来模，只能摸赤喳)创他们的表情。也使它们说说心理变化。)

(体验情秀想知道里面有哪些纃ash;—“好奇”的情信急的情晓

手伸进盒子之前——“絩dquo;的情汹待的情晓

手触摸到辣——“疑宦”的情兴奋的情晓

拿筹时——“高兴宦”的情宣们在取滥过程中，体验到了搁效落与欢笑，羡慕与悲伤，成功与机觩>

(三)战胜挫折与困难

A刚才床知道得到励高兴，没有得到而伤心，同样我们缨难时也常常会泄气，这时我们应学会坚持不懈的精?p>

B竘dquo;我却途在前，人既不必一点小障碍而不走路呢?——鲁迅”故事1放影下捉憬?

同学们你们屿折和困难时是载?请老师举手回?p>

(A、发泄法：捶，写日记……B转移法：到旁边玩，啄自己喜爱的事……

C、换位法：彼事，会詌lip;…D、迁：找人倾诉，寻找办法……)

名言是我们的指路矛激励自己坚强地与苦难座，可以多学点脯名言。

A故事2前几天电视焦点节目中有嘎有抚他最胖成绩也不好，特苯和嫉妒他们班上的另一辅好的朋友，有天他在想什么办法使蹦成绩增加呢?(结果他想了一辅，就叫人把好同学椿顿进了学校，而耽围习，最阂赔了许多医药费，也被大学开除了)这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。

B故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了兹名人

在学习上我们必须正确了解自己，事在人为，勇往直前，尽自己的尽力，老师跟父母了解子女早已努力，也就问心无愧了。

五、总结《衍在风雨号歌曲椿苨trong>

老师讲：成长的路上有熏有风雨，就看我们怎么应对，要学会与命运斗争，笑着完成每一次赚笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折都会为你更为精彩的一生喝彩!勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们一同应对。不经历风雨哪里能够看到彩虹呢