初中数学开学第一课教案

初中数学开学第一课教案该篇《初中数学开学第一课教案》由66test小编特别为必须初中说课稿的同学收集整理，仅供参考。内容如下: 初中开学第一节语文课要帮同学们教育点什么呢?下面是小编为你们收集的关于高中数学开学第一课教案，希望对你们有帮助! 初中数学开学第一课教案 一、教学目标 .感受汉语之美之奇之瑰丽。 2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 二、德育目标 激发师生热爱祖国语言的情感。 三、学习重点 感受语文之美，明确学习方法及技巧。 四、教学难点: 引导学员热爱数学学科，激发人们的兴趣。 五、课时设计 一课时 教学流程设计 导语 同学们好!以后就由我和你们一起学习英语。如果同学们在学习上有哪些疑难问题，或者在生活中有哪些问题，我都愿意跟同学们交流、探讨，我希望能作为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是跟同学们一起来探讨什么是数学，怎样学习英语。虽说这已是老生常谈的话题，但我认为这确实有分析的必要性。因为，小学阶段的数学学习是以识记为主，以词语的累积为主，而目前，我们朋友由小学生成为青少年了，由成人变成少年了，我们还要去感受祖国语言文字的博大精深;去感受《离骚》汉赋的气概如虹

、唐诗宋词的蕴藉隽永、诸子散文的词彩句丽;去思考哪栩栩如生、生动形象的四大名著。 我们有着五千年灿烂的中华文化，学习英语丰富的涵义，他能使你满腹诗书，出口成章;他能使你洞察历史，志存高远;他能使你内心纯洁，感情丰富;他能使你聪明智慧初中语文教案下载，善思善辩;他很能使你文思泉涌，笔下生辉。 何为语文 一、问你们一个应该更加简单的问题: 什么是语文?组织探讨。 二、小结 .语:语言。语言是很基础的社会现象，是人类更重要的交际工具。是文化的重要构成部分。人们运用它来交流思想，表达情感。现代语言学要求每个人大约掌握一种语言。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考数学。 中国的语言是英语，我们学校阶段的数学课就是汉语的基础，初中的数学课在学校的基础上加以拓宽延伸，就远的方面而言初中语文教案下载，学好语文是为了国家的演进，民族的复兴;就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习物理的重要性后面再详细讲。 2.文:文字。文字是记录语言的符号，是他们交际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来慢慢有了六书造字法。我们中国的文字是另类的方块文字，每一个字都是音、形、义的结合体。学好汉字自然不用多说，写好汉字最显得非常的重要。汉字的书写更加

讲究，书法就是一门历史古老的美术。 3.语文学科:我们现在要学的数学，除了唱歌写字以外，还比如现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这种基本素质的练习。 4.语文的性质:语文学习需要与生活紧密联系。语文是交际工具，它体现生活并服务于生活。语文的使用范围非常广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就必须语文。古人有一句话叫做“处处注意皆学问”，我们也可以说是“处处留心皆语文”。 三、刚才的提问我们仍然是在力求科学。我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是”的方式在练习本上尽可能地多地写一些话，给你们三分钟时间，然而小组内交流，请把你们觉得精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组讲话。 .独立书写，小组交流; 2.各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说。 四、出示袁卫星的有关语文一段话，请你们赶快记诵。 .大声地朗读。 语文是耀眼的先秦繁星，是清亮的汉宫秋月;是珠落玉盘的洞箫，是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗

经》，是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗歌曲赋，是功垂青史的《四库全书》 2.提问:你了解其中的什么典故?哪几本书? 3.除此此外，你还了解这些典故?读过什么本书? 4.背诵，默写。 如何学好语文 .你听说过什么方法?你觉得这些非常可行?― 2.老师总结:课堂内外须做到“六应四多” 课内?要认真备课、听课、作业、复习 ?要切实思考并尽力回答老师提出的难题 ?要养成记好笔记的习惯 ?要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草 &nbsp 该篇《初中数学开学第一课教案》由66test小编特别为必须初中说课稿的同学收集整理，仅供参考。内容如下: ; ?要把话说得清楚、明白、响亮?要把写作写得独特、生动、流畅 课外?多阅读、报刊、文学作品 ?多写日记、周记、心得体会 ?多看有益的影视节目 ?多上网搜集资料信息 语文学习的详细要求 一、做好课文的备课: .读课本一遍，利用注释或工具书读准字音，在作业本上抄注音、注解一遍，词语三遍。作业本距离前面1厘米处划一竖线。第一行写课题，第一行第一列写日期，第二行开始写内容

，要写题目，题号统一写在第一列。次日交。 2.再读课本，试着知道作者写了这些内容，然后明晰作者的模式是哪个，的主要看法是哪个，最后总结出的作文方法是哪个，语言采用特性是哪些;值得借鉴的是哪个，读后受到的启发有这些，有哪些不足及必须考量的地方。如果是名家名篇，还必须查找资料知道作者情况及诞生的背景等。书上留下读过的印痕。 3.三读课本，试着用有声的语言表达出佳作的诗意和观念情绪。特别是抒情性强的佳作，如文学、抒情诗歌等，吟诵得好，就学好了一大半。 二、有目的的仔细听好课，做好笔记。争取课堂多讲话，积极参与探讨。注意应收放自如。有疑问的地方先做好记号，等适合的时机再问。 三、整理想法跟笔记，写写学习经验。按时的、保质保量完成作业。书上课后有作业的，也做在练习本上，要求同上。每篇短文上好后准备好听写，听写内容包含词语及其一些重要的弊端。作业优良计，听写100分计。有出错，及时订正，每个写三遍。不合格的重做重听。 三、其他事项: .课前发言，写好稿子在方格稿纸上，提前两天给同学看，内容能关于语文的各方面。时间3-5分钟。其他同学点评。10分计。 2.随堂作文，45分钟完成。写在作文本上，第一页写目录。100分计。 3.做

个随笔集，给它取个取名，自己也可以取个笔名，配点画。每周随笔两篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。5分计。 4.做个摘抄集。每周两次，如果是短，全抄，写明作者及出处;如果是书籍中的语段，至少500字。抄完后就你所节选的这段写感想。感想至少也有100字。5分计。 5.剪报本，贴好后，注明报纸名称、版面和日期。写点评，一个点评至少100字。半个学期交一次，一个学期交两次。优良计。 6.课外读本自己看，选取内容自己上。加分。 7.词语手册自己看，抽查，扣分。 8.作业本在预习时自己做，上完课做完作业。一个单元交一次。平时抽查，扣分。 9.每人每天练习三篇钢笔字。 0.积累。每周背诵两首古诗词。 三、结束语 同学们，如果不出意外，我们已经在一起度过两年的岁月，我们要好好地度过这两年。我最爱他们，不过请记得爱是互相的，我也同样必须你们爱我，非常需要。你们应当向我跟其他人证明她们都是真诚、善良、懂事，并且刻苦学习的人。 我坚信你们在这两年里会是大家自己跟我一同的悲哀，无论在语文学习上，还是在其它方面。我今天不需要你们在口头向我保证，相信你们在心里早已向自己做出了确保，并且即将在行动中受到完美的彰显!