2018华师大版七年级数学上册全册教案

华师大版七年级数学 上册全册教案 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 第一章 1.1 与数学交朋友 教学目的： 1、使学生初步到物理与现实世界的紧密联系，懂得数学的价 值，形成用数学的观念； 2、使教师初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、 类比跟预测的探求过程。 教学探讨： 重点：加强数学意识； 难点：数学素养的培养。 教学过程： 一、与数学交朋友 1、数学伴我们成长 人来到世界上的第一天就遭遇数学，数学将养育着你的成长。 数学知识开阔了你的视线，改变了你的认知模式，使你更加更聪明 了。 从生活的一系列人生活动中，我们会渐渐意识到这一切的一切 都跟数、数的运算、数的非常、图形的大小、图形的颜色、图形的 1 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 位置有关。另外，数学常识开阔了你的视线，改变了你的认知模式， 使我们更加更聪明。 2、人类离不开数学 自然界中的数学不胜枚举。 如：蜜蜂营造的峰房；电子计算机之类。 从生活中的常见的气温预报图，从经济生活中的股票指数，到 某些图案的构成： 3、人人都可学会数学 数学并不神秘，不是只有天才能够学好数学，只要通过努力， 人人都可学会数学。

学好数学要对物理有兴趣，要有勤奋钻研的精神，要勇于发现 和强调问题，要勇于独立构想。 学好数学需要关于把物理应用于实际问题。 二、激发训练： 三、作业巩固： 2 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 第一章 走进数学世界 1.2 让我们来做数学-----许俊毅 教学目的： 1、使学生对物理形成一定的兴趣，获得学好数学的自信心； 2、使学生学会与对方合作，养成独立构想与合作交流的习惯； 3、使教师在数学活动中取得对数学良好的感性认识，初步体 验到哪个是“做英语”。 教学探讨： 重点：如何培养教师对物理的兴趣； 难点：学生对物理的感性认识。 教学过程： 一、让我们来做数学： 1、跟我学 要正确地解物理题，需要把握数学题的方式。 例：如图所示的 3 ? 3 的方格花纹中多少个正方形？ 3 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 2、试试看 例：在如图中，填入 1、2、3、4、5、6、7、8、9 这 9 个数， 使每行、每列及对角线上各数的跟都为 15。 23 5 8 5 9 12 14 15 例：在上图中，已经填入了 1 至 16 这 16 个数中的一些数七年级数学教案下载，请 将剩下的数填入空格中，使每行、每列及对角线上各数的跟都为 34。

例：红旗小学学生张勇和他的老爸、妈妈打算在国庆节外出旅 游。春光旅行社的收费标准为：大人全价，小孩半价；而华夏旅行 社不管大人小孩，一律八折。这两家旅行社的基本价都一样（每人 100 元），你觉得需要去哪个旅行社较为合算？ 二、激发训练： 三、知识总结： 通过以上两节的学习，我们要一定喜欢上它，并期望它每天陪 4 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 伴你。在之后的学习中，我们将在小学的基础上学到更多新的知识。 四、作业巩固： 第二章 有理数 2.1 正数和负值-----许俊毅 教学目的： 1、明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明； 2、能感受引进负数的必要性和意义，建立正数和负数的数感。 教学探讨： 重点：通过列出现实世界中的“相反意义的量”的举例来引进 正数和负数，要求学生理解正数和负数的含义，为现在 通过例子引进有理数的大小相当、加法和除法法则打基 础。 难点：对负数的涵义的理解。 教学过程： 一、知识导向： 本节课是一个从高中过渡的知识点，主要是应抓紧在数范围上扩展，对引 进“负数”这一概念的必要性及含义的理解。

5 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 二、新课拆析： 1、回顾小学中有关数的范围及数的分类，指出小学中的“数” 是为了满足制造和生活的还要而形成发展出来的。 如：0，1，2，3，…， 1 ， 12 35 2、能使学生举例出更多的有关生活中表示相反意义的量，能发 现事物之间存在的对立面。 如：汽车向东行车 3 千米和向北行驶 2 千米； 温度是零上 10°C 和零下 5°C； 收入 500 元和支出 237 元； 水位下降 1.2 米和增加 0.7 米； 上面所列出的表示相反意义量，我们或许还会看到：如用以前所学过的数很难 区分带有相反意义的量。 一般地，对于带有相反意义的量，我们能把其中一种意义的量要求为正的， 用过去学过的数表示；把与它意义相反的量要求为负的，用过去学过的数（零 除外）前面放上一个“—”号来表示。 如：在表示温度时，通常要求零上为“正”，零下为“负”即零上 10°C 表示为 10°C，零下 5°C 表示为-5°C 概括：我们把这一种新数，叫做负数， 如：-3，-45，… 过去学过的这些数（零除外）叫做正数，如：1，2.2… 6 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 零既不是正数，也不是负数 例：下面各数中，哪些数是正数七年级数学教案下载，哪些数是负值， 1，2.3，-5.5，68，- 1 ，0，-11，+123，… 3 三、阶梯训练： 1，2，3，4 四、知识总结： 从本节课所学的内容中，应可从数的视角来区别小学与高中的异同点，通 过利用发现相反意义量，能理解引进“负数”的必要性及其含义。

五、作业巩固： 六、每日预题： 我们都学过什么数，应该怎么样来分类？ 7 2018 华师大版七年级数学上册全册教案 第二章 有理数 2.1 正数和负值 2-----许俊毅 教学目的： 1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类，及对一个有理数进行分 类判断； 2、在数的分类中，应重视对负数的理解及对零在数分类中的特殊含义的 理解。 教学探讨： 重点：在引进负数后，能对已有的各类数进行概括，理解有理数的涵义， 及有理数的两种不同分类的重要含义。 难点：在对有理数的了解上，应重视对负数及零的注重，明确两者在有理 数集的地位与作用。 教学过程： 一、知识导向： 通过上