江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第34课时对数函数性质的应用教学案 苏教版必修

总 课 题对数函数分课时第6课时总课时总第34课时分 课 题对数函数的性质的应用课 型新 授 课课堂目标掌握对数函数的图像跟性质，在性质的应用过程中进一步理解性质；能应用对数函数的性质解决有关对数的一些疑问。会解一些简单的对数方程。重点对数方式代数及对数不等式求解问题。难点分类争论的观念。一、复习引入1、如何研究与对数函数有关的复合函数问题。2、课前练习解以下等式或不等式（1）（2）（3）（4）二、例题分析例1、解以下方程（1） （2）例2、已知对数函数教案下载，求的取值范围。例3、，求的取值范围。变式，则求的取值范围。例4、解不等式。例5、.求以下函数的单调区间。（1） （2）三、随堂练习1、解函数或不等式（1）（2）（3）（4）2、设，则的取值范围是___________________。3、试非常的大小。4、当时，函数有含义，求整数的取值范围。四、回顾总结1、对数方式代数及对数不等式求解问题；2、如何用对数函数的单调性解不等式。课后作业班级高一（ ）班 姓名__________一、基础题1、若，则的大小关系为 。2、解等式或不等式（1）（2）（3）（4）3、求以下函数的单调区间（1） （2）二、提高题4、已知变量在上是减函数，则 。5、若，求的取值范围。三、能力题6、设，若对数函数教案下载，且，求的值。7、已知函数在上的最大值比最小值多，求整数的值。得分____________________批改时间