湘少版初中三年级上册英语教案(可编辑)doc下载(4)

、唱英文歌词、复习himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等StepPresentationanddrill、询问朋友在家一般为父亲做一些如何的家务、情景对话。StepPractice教师准备一些家务的图片由第一个有朋友看让后做出动作让下一个朋友回答StepConsolidation、背诵PartA。、评价。、练习。、家庭作业。听磁带背课文。教学反思：Unitweshouldnrsquotwastewater学情探讨：学生已把握运用通常过去时叙述人物进行过的活动和利用通常以后时表述一直出现的行为、活动或者理解第一人称单数做主语的通常以后时名词的用法本单元话题为环境保护学生可以创立多种场景、像关于环境保护的宣传海报等活动创立多种对话场景。不仅能提高孩子们针对环境保护的注重更能提高学员对于学习的兴趣。课时安排A,B课时C,D课时E,F课时教学目标语音功能:探讨环境保护该做哪些和不该做何种语言结构:weshouldnrsquotwastewater词汇掌握语法:swasteblouseenoughworldsavedrop理解单词：exerciseindteadwildshould语法：shouldshouldnrsquotdosomethingPeriod教学目标、复习并熟练运用新词组和词汇、:swasteblouseenoughworldsavedropexerciseindteadwildshould等、说出环保的几种方法、了解破坏环境的行为、会说A部分内容教学重点难点重点：能够看懂会说认读新的:swasteblouseenoughworldsavedropexerciseindteadwildshould等词汇以及词语。

难点：能恰当理解记忆B部分词汇教学准备：用于老师单词的卡片照片多媒体课件等课堂过程设计和安排StepWarmingup、师生问候。、唱英文歌词、复习学习操练新的知识:swasteblouseenoughworldsavedropexerciseindteadwildshould等学生用课件出示美丽的景色图让朋友感得到大自然的美好教师一边展示句型条ldquoshouldshouldnrsquotdosomethingrdquo一边询问学生你能保护大自然做点什么事情。学生按照实际状况回答。StepPresentationanddrillNewwordsandnewsentences、教师用课件或者词组卡片出事单词词汇或短语帮助朋友们复习已学过的词组swasteblouseenoughworldsavedropexerciseindteadwildshould等等以及提供不同的截图让学员自由发挥StepPractice、教师分方法循序渐进的鼓励教师们熟悉课文、评价。、练习。、家庭作业。听磁带背课文。教学反思：Period教学目标、复习并巩固新词组和词汇wasteblouseenoughworldsavedropexercisewildshould等、能用ldquoIshouldshouldnrsquotdosomethingrdquo讲述自己能为大自然提供的帮助、能能阅读理解D部分课文的内容、能按照课文回答疑问教学重点难点重点：在语义中利用新的词组ldquoshouldshouldnrsquotdosomethingrdquo讲述自己能为大自然提供的帮助能利用合适的阅读方法进行阅读。

难点：能利用shouldshouldnrsquotdosomething的表达形式教学准备Wordcards,TypeCAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排StepWarmingup、师生问候。、唱英文歌词、复习wasteblouseenoughworldsavedropexerciseinsteadwildshould等)游戏操练：接龙。教师出示有关本课的照片进行词语操练看哪一组的句子多。)让学生们根据CAI图片,让老师们运用短语造句。Steppresentation围绕world一词来展开联想说出所想的事物围绕Ishouldshouldnrsquotdosomething这一句型来看看我们为大自然做的事Step分组进行游戏每组将同学的语句读给前面的朋友看谁能快点完成StepConsolidation、根据黑板上的词组及照片复述课文。、评价。、练习。、家庭作业。听磁带背课文。教学反思：Period教学目标、复习并进一步巩固新词组和词汇wasteblouseenoughworldsavedropexerciseinsteadwildshould等、能够灵活采用ldquoIshouldshouldnrsquotdosomethingrdquo并陈述可以为大自然做些什么。

教学重点难点重点：掌握本单元四会单词。难点：根据E部分完成句子教学准备Wordcards,TypeCAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排StepWarmingup、师生问候。、唱英文歌词、复习himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等StepPresentationanddrill询问朋友在家一般为大自然做一些如何的事情StepPractice教师准备一些保护大自然的图片由第一个有朋友看让后做出动作让下一个朋友回答StepConsolidation、背诵PartA。、评价。、练习。、家庭作业。听磁带背课文。教学反思：UnitThisbirdisbiggerthanthefirstone学情预测：学生已把握运用通常过去时叙述人物进行过的活动和利用通常以后时表述一直出现的行为、活动或者理解第一人称单数做主语的通常以后时名词的用法本单元话题事物的非常级创立多种对话场景。不仅能提高孩子们针对世界的观察更能提高学员对于学习的兴趣。课时安排A,B课时C,D课时E,F课时教学目标语音功能:相当事物的特点语言结构:thisbirdisbiggerthanthefirstone词汇掌握词汇thanclaybiggertallerlongest理解单词：decideloud语法：形容词的非常级和最高级Period教学目标、复习并熟练运用新词组和词汇、thanclaybiggertallerlongestdecideloud等、能用Ais（相当级）thanB和hellipisthe(最高级)、观察非常实物的大小、会说A部分内容教学重点难点重点：能够看懂会说认读新的thanclaybiggertallerlongestdecideloud等词汇以及词语。

难点：能恰当理解记忆B部分词汇教学准备：用于老师单词的卡片照片多媒体课件等课堂过程设计和安排StepWarmingup、师生问候。、唱英文歌词、复习学习操练新的知识:thanclaybiggertallerlongestdecideloud等学生用课件出不同大小的动物以及物件相当大小高矮教师一边展示句型条ldquoAis（相当级）thanB和hellipisthe(最高级)rdquo一边询问学生那样的物品大小是如何的。学生按照实际状况回答。StepPresentationanddrillNewwordsandnewsentences教师用讲稿或者词组卡片出事单词词汇或短语帮助朋友们复习已学过的词组thanclaybiggertallerlongestdecideloud等以及提供不同的截图让学员自由发挥StepPractice、教师分方法循序渐进的鼓励教师们熟悉课文、评价。、练习。、家庭作业。听磁带背课文。教学反思：Period教学目标、复习并巩固新词组和词汇thanclaybiggertallerlongestdecideloud等、能用ldquoAis（相当级）thanB和hellipisthe(最高级)rdquo来非常事物的大小、能能阅读理解D部分课文的内容、能按照课文回答疑问教学重点难点重点：在语义中采用新的词组能用ldquoAis（相当级）thanB和hellipisthe(最高级)rdquo来非常事物的大小能利用合适的阅读心得进行阅读。难点能用ldquoAis（相当级）thanB和hel