小学二高三体育教案全集全册word免费下载(4)

目的、培养学员良好身体的恰当姿势和集体主义精神的良好习惯。、通过游戏练习培养教师机智、果断和正直的质量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言、学生站四师生问好、报告×××××要清晰。列横队。人数、检查服×××××装。×××××、教师讲解、学生认真、宣布课的内×××××课堂要求和听讲注意准容和任务。◎任务。关查。小备二、准备活动:部、队列:立正、、讲解队列、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。注意力集散。四列横中。、广播操。队舞蹈队型、师生共同、专项准备活训练。、学生充分动。活动各关节。四、徒手操:、教师讲解全套练习动作技巧学生扎实和要点。听讲动作方基重点:各节的动、教师做分法和技巧中本作要点及规定。解和完整学生集体X部动作示训练。分难点:动作的准范。学生分组确性和优美大、教师给学练习。方有节奏感。生部分指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动二、游戏:演。作轻松整齐挑战应战一致规则:、应战人在基对方拍到本自己手之部前不得踏分过起跑、教师讲解、学生认线。游戏要求真听讲中、追拍时不和规则。游戏规得用力堆、学生训练则。人。比赛。

、学生练、应战者如、教师做正习比赛。失败虽然确评定胜、分组比我方胜负。赛。利。结一、放松、总结本次、认真听束课的状况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地学设回计顾二高一体育课教案二高三体育课教案二高一体育课教案时间第十五周第一节课型一课时、韵律活动、走:改变速度的走内容、通过本次课的课堂使教师学会简单的韵律活动发展学生动作的协调性节奏感观察力培养教师组织与纪律性。目的、通过学习走的恰当方式培养学生走的恰当姿势发展学生走的素质除尽双脚和身体器官的发展。、培养教师集体主义精神和协调性的素养。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横、广播操。队舞蹈队型、师生共同、学生充分、专项准备训练。活动各关节。活动。一、韵律活动、教师讲解、学生扎实节奏游戏游戏要求听讲游戏猜猜它是谁和规则。规则。

基规则、学生练习、学生练习中本、被猜者不比赛。比赛。部要动不要、教师做正、分组比分笑和不许确评定胜赛。说话。负。、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走:、教师讲解、学生扎实改变速度的动作方式听讲动作走和技巧。方法和要、教师做分领。中解和完整、学生集体X重点:下背部动作示训练。的协凋放范。、学生分组松自然。、教师给学练习。生部分指难点:抬头导。挺胸自然大方。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场教地学设回计顾二高一体育课教案二高三体育课教案二高一体育课教案时间第十五周第二节课型一课时、走:改变速度的走、游戏:单脚跳接力内容、通过学习走的恰当方式培养学生走的恰当姿势发展学生走的素质除尽双脚和身体器官的发展。目的、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项能力。、通过游戏练习培养教师集体主义精神发展师生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。

×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横、广播操。队舞蹈队型、师生共同、学生充分、专项准备训练。活动各关节。活动。一、走:改变、教师讲解、学生扎实速度的走动作技巧听讲动作和要点。方法和要基重点:下上肢、教师做分领。本的协凋放解和完整、学生集体中部松自然。动作示训练。分范。、学生分组难点:抬头、教师给学练习。挺胸自然大生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解、学生认真单脚跳接力游戏要求听讲游戏规则:和规则。规则。、起跳前必、学生训练、学生练习中须站在起比赛。比赛。跳线后不、教师做正、分组比得踏线。确评定胜赛。、发出信号负。后才会起跳其余人击掌后才会起跳。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场教地学设回计顾二高一体育课教案二高三体育课教案二高一体育课教案时间第十五周第三节课型一课时、走:用各种恰当姿势的走、游戏:绑腿接力内容、通过学习走的恰当方式培养学生走的恰当姿势巩固走的技能发展学生走的素养除尽双脚和身体器官的发展。

目的、通过游戏练习培养教师集体主义精神提升动作的协调性和演进学生的速率奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列:四列横、广播操。队舞蹈队型、师生共同、学生充分、专项准备训练。活动各关节。活动。一、走:用各、教师、学生种恰当姿势讲解动作仔细听讲的走:步骤和要动作技巧基领。和要点。本重点:下上肢、教师、学生中部的协凋放做分解和集体练分松自然。完整动作习。示范。、学生难点:抬头、教师分组练挺胸自然大给学生个习。方。别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师、学生(绑腿接力)讲解游戏认真听讲规则:规定和规游戏规、教师发令则。则。中后或击掌、教师、注意后才会起做恰当示观察学生跑。范。的示范。、按教师规、学生、学生定的要求训练比练习比抛丸不得赛。赛。少跑。、教师、分组、绳子一定做正确评比赛。

要绑好定胜负。绳子用力不得分。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场教地学设回计顾二高一体育课教案二高三体育课教案二高一体育课教案时间第十六周第一节课型一课时内容、藤圈韵律操()节、游戏:挑战应战、通过这节课的学习使学员初步掌握藤圈的简单动作和科技演进学生的肢体的力量。目的、培养学生身体正确姿势和协调等身体能力。、发展学生的肢体奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意准、宣布课的◎任务。关查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集、队列训练:四列横队中。、徒手操。体操队型、师生共同、专项准备训练。、学生充分活动。活动各关节。一、藤圈韵律、教师讲解操()动作技巧学生扎实节和要点。听讲动作方基、教师做分法和技巧中本重点:各节的解和完整学员集体X部动作技巧及动作示训练。分要求。范。学生分组、教师给学练习。

难点:动作的生部分指具体性和优导。美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏:挑战应战基规则:本、应战人在部别人拍到分自己手之、教师讲解、学生认前不得踏游戏要求真听讲中过起跑和规则。游戏规线。、学生练习则。、追拍时不比赛。、学生练得用力堆、教师做正习比赛。人。确评定胜、分组比、应战者如负。赛。失败虽然别人胜利。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾二高一体育课教案二高三体育课教案二高一体育课教案时间第十六周第二节课型一课时、藤圈韵律操()节:、游戏:单双脚跳圈:内容、通过本次课的课堂使学员进一步掌握藤圈动作的科技和发展下肢的弹跳能力。目的、培养学生全身正确姿势和灵敏协调等身体能力。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。

查。小备内容和任务。部二、准备活、讲解队列、听从指挥分动:练习的要求。注意力集中。、队列训练:四列横、拍手操。队舞蹈队形、师生共同、学生充分、专项准备训练。活动各关节。活动。一、藤圈韵律、教师、学生操()讲解游戏认真听讲节要求和规游戏规基则。则。中本重点:各节的、学生、学生部动作技巧及训练比练习比分要求。赛。赛。、教师、分组难点:动作的做恰当评比赛。准确性和优定胜负。美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师、学生单手臂跳圈讲解动作仔细听讲规则:步骤和要动作方式、跳时领。和技巧。中途中不许、教师、学生X接触圆做分解和集体练圈。完整动作习。、发令示范。、学生基后或拍手、教师分组练本后方可给学员个习。部跳。别指导。分、单脚跳时摇摆腿不许触地面。一、放松、总结本次、认真听讲课的状况。精神饱满。二、小结、下课。、下课。小结束三、下课部分场教地藤圈每人一个学设标志物个回计顾二高一体育课教案二高三体育课教案二高一体育课教案时间第十六周第三节课型一课时、技巧:仰卧起坐、游戏:快跳快跳内容、通过本次课的学习使教师进一步学习仰卧起坐的动作发展弹跳力目的、培养学生的灵敏性和及速率性和奔跑的能力。

、培养学员对动作扎实负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整队、×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××、教师讲解、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲注意关准、宣布课的◎任务。查。小备内容和任务。部二、准备活动、讲解队列、听从指挥分、队列:各训练的规定。注意力集中。种图形跑四列横、广播操。队舞蹈队型、师生共同、学生充分、专项准备训练。活动各关节。活动。一、技巧:、教师、学生(仰卧起坐)讲解动作仔细听讲方法和要动作技巧基领。和要点。本重点难点:用、教师、学生中部力收复。做分解和集体练分完整动作习。示范。、学生、教师分组练给师生个习。别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师、学生(快跳快跳)讲解游戏仔细听讲规则:规定和规游戏规、起跳前必则。则。中须站在起、学生、学生跳线后不练习比练习比得踏线。赛。赛。、跳垫子是、教师、分组脚不要碰做正确评比赛。垫子如到定胜负。了扶出来再跳。结一、放松、总结本次、认真听讲束课的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课场教地学垫子块设回计