小学二年级上册体育教案(全册详案版)(5)

3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。4、积极参与活动，主动交流，相互合作。组 织：四列横队ΧȦ教学侧记ooooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极参与、认真完成教师活动：1、组织学生进行准备活动，重点是头部运动，要求学生把各个关节活动开。2、组织学生进行柔韧练习。3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。4、教师示范前滚翻的动作，及时讲解动作要求，通过对迅速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范，提示学生重点看两臂是不是同时屈？弯曲的速度是不是一样？5、组织学生模仿练习，对学生的练习情况及时点评，并提出要求。6、教师先示范，再请学生示范动作，两脚一同蹬，屈臂快团身，低头紧抱腿，前翻成蹲撑，启发学生练习。教师巡视指导。7、及时评价学生的练习情况，并提出要求。8、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。9、及时提出要求，组织学生反复练习动作。学生活动：1、积极投入到准备活动中去，把头颈部位活动开。2、跟随教师动作，积极开展柔韧练习活动。3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。

4、通过观察教师的示范，比较屈臂速度的不同对完成前滚翻动作的不同作用。5、按照老师的要求进行练习，体会手臂平均用力的本位感觉，能记住前滚翻的动作口诀。及时对照老师的评价，纠正自己的动作。6、分组开展练习时，把动作要点能记清楚，尽自己的努力把动作完善。7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。8、能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动，相互交流学习。9、乐于反复练习，在练习时能相互帮助，有序开展。组 织：八小组ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活跃身心，快乐比赛教师活动：1、组织学生进行“抢位置”游戏，围圈跑动进行游戏，听到哨声后，快速抢位置。教师先与学生一起示范，提出要求。没有抢到位置的学生，原地进行深蹲跳 5 次。2、组织学生进行尝试性练习一次。 3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 4、组织学生进行游戏。 5、及时鼓励表扬各组的表现。 学生活动： 1、掌握游戏方法及要求。 2、尝试体会游戏的乐趣。 3、对照自己的不足之处，及时纠正。 4、遵守游戏规则，积极完成任务。 组 织：围圈 八小组 四、快乐放松，总结评价 教师活动： 1、带领学生做放松操——意念放松。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极投入到放松活动中。 2、相互交流评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp教 后 反 思第二十三课 掷轻物学习阶段：水平一学习目标：基本掌握侧向投掷动作的要领；能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。学习内容：掷轻物学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动： 1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：走成圆。 2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3、组织学生进行协调性小游戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解游戏方法及教学侧记规则，并示范动作。4、教师与学生一起游戏。学生活动：1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。走成圆练习中，能按老师的要求去完成。2、及时纠正错误，认真进行练习。3、仔细观察老师的动作，积极参与模仿，按照游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。4、积极参与活动，主动交流，相互合作。组 织：四列横队走成圈 散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极参与、认真完成教师活动：1、引导学生利用沙包创编游戏，教师巡视指导。

沙包游戏：抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。2、分成八组开展创编游戏活动，巡视时注意各组学生的活动安全性，积极引导学生创编有意义的游戏。3、及时总结点评学生的活动情况，并提出要求。4、邀请小组上台展示创编游戏，及时评价学生的表现。5、组织学生复习投掷徒手动作，教师先讲解示范，再邀请学生示范动作，并提出要求。6、组织学生徒手做投掷动作，教师巡视指导。7、及时评价学生的练习情况，并提出要求。8、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。9、组织学生持沙包侧向投掷动作模仿练习，注意动作的连贯性。10、组织学生侧向投掷沙包练习，分成四组进行，听统一信号进行投掷练习。11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作，引导学生积极观察动作，及时评价学生的表现，并提出练习要求。12、组织学生反复练习投掷沙包。学生活动：1、积极投入到活动中去，发挥自己的想象，相互合作，科学合理地开展游戏活动。2、小组内先讨论游戏方法，再开展活动，注意安全。3、对照自己的情况，纠正错误。4、积极参与展示活动，能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看，组与组之间相互学习交流。5、仔细观察老师的动作，注意脚的站立方式及手部动作。

6、侧向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地挥臂。7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。 8、能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动，相互交流学习。 9、乐于反复持沙包徒手练习，在练习时能相互帮助，有序开展。 10、原地做好准备投掷的动作，听统一的哨声投掷，在统一要求下捡沙包，捡沙包后快速排好队伍。 11、积极参与投掷沙包动作展示活动，把正确地动作展现出来，能判断出动作的对与错。 12、乐于反复练习，认真对待每一次练习。 组 织：体操队形站立 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 三、活跃身心，快乐比赛 教师活动： 1、组织学生进行“运沙包接力”比赛，请学生示范，输的小组进行原地蹲跳练习。 2、组织学生进行尝试性练习一次。 3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 4、组织学生进行比赛。 5、及时鼓励表扬各组的表现。 学生活动： 1、掌握游戏方法及要求。 2、尝试体会游戏的乐趣。 3、对照自己的不足之处，及时纠正。 4、遵守游戏规则，积极完成任务。 组 织：四路纵队 ooooooo ooooooo xxxxxxxx xxxxxxxx 四、快乐放松，总结评价 教师活动： 1、带领学生做柔韧放松练习。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极投入到放松活动中。 2、相互交流评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo ooooooooooooxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp第二十四课 玩短绳 学习阶段：水平一 学习目标：积极参加各项活动，能与同学友好相处，相互合作，相互帮助，有序开展活动；能发挥自己的想象，创编出新颖的短绳 活动。 学习内容：玩短绳 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。 重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。 2、组织学生进行“三面转法”比赛，讲解示范方法，要求：听到口令后 快速做出动作，做错的同学坐下，看最后谁是最后一个，那一个就是 胜利的同学，分成八小组进行，由组长负责，队员之间相互喊口令。 3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。 2、明白比赛方法，能快速做出动作，活动中相互合作，积极配合，认真 完成任务。

3、按老师的要求去完成。 组 织：四列横队 八小组散点 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、引导学生利用短绳进行“抓尾巴”小游戏活动，方法：分男生组与女 生组，被抓到的学生站到指定位置做蹲跳 5 次，做完后坐在原地。先 男生抓女生，后交换，教师一起参与游戏活动，提示学生在跑动中注意安全。教师先讲解，后邀请学生示范动作。 2、组织学生将绳绑在腰间，控制好时间。 3、组织学生开展“抓尾巴”游戏。 4、及时评价学生游戏情况，鼓励表扬学生的表现，并提出要求。 5、引导学生利用短绳进行创编游戏活动：跳格子，踩蛇尾、骑马等活动。先让学生自己想活动内容，再根据学生活动的情况，进行正确引导， 教师巡视指导，及时帮助学生开展活动。 6、分成八小组进行，由组长负责，先讨论后开展活动。 7、邀请较有特色的小组进行展示，对学生的活动进行评价，及时提出要 求。 8、组织学生进行阶梯式跳格子练习，教师示范，讲解要求：要求各组在 原地摆放好短绳，后成一路纵队站立，由老师带领进行跳跃练习，跳 的过程中避免踩到短绳。

短绳对折后再摆放。 9、根据学生的练习情况，及时进行总结评价，并提出要求。 10、邀请学生用创新的跳跃动作进行展示，及时总结评价。 学生活动： 1、通过观察示范，能掌握游戏的方法，在活动中避免与同学冲撞，注意 安全。 2、能按要求快速将绳绑在腰间，“尾巴”要留的适中。 3、跑动时注意观察，避免碰撞，能按老师的要求去完成游戏活动，体验 游戏的乐趣。 4、相互学习交流评价。 5、发挥自己的想象，小组间能相互合作，有序开展活动。 6、活动时排好队伍，能自主管理好自己，积极与同学配合。 7、积极参与交流活动，能大胆地展现自己活动内容，组与组之间能相互 交流、学习。 8、快速将短绳按要求摆放好，排好队伍进行跳跃练习。 9、对照老师的评价，及时纠正自己的错误。 10、能用自己的方式进行跳跃练习。 组 织：一路纵队 o o o o o o o o o ox x x x x x x x x x p 三、活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、组织学生进行“跳跃”接力比赛，讲解比赛方法及要求。2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。

学生活动： 1、明白比赛方法及规则，相互配合，顺利完成。。 2、队员之间相互指导帮助。 3、认真投入到比赛中去。 组 织：四路纵队ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x 四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 学生活动： 1、相互交流评价。 2、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p教 后 反 思第二十五课 攀爬学习阶段：水平一学习目标：能试做手脚并用的爬上爬下动作；在练习中表现出勇敢、果断和克服困难的精神。教学侧记学习内容：攀爬学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：向左、右转。2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。3、组织学生进行协调性小游戏活动：“抢占领地”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。4、教师与学生一起游戏。学生活动：1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。向左、右转时，注意身体不要晃，双手紧贴大腿。2、及时纠正错误，认真进行练习。3、仔细观察老师的动作，积极参与模仿，按照游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。

4、积极参与活动，主动交流，相互合作。组 织：四列横队散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极参与、认真完成教师活动：1、复习模仿蟹、熊、象、猩猩的行走，姿态要逼真、重心移动要平稳。2、组织学生分成八组开展创编游戏活动，巡视时注意各组学生的活动安全性，积极引导学生创编有意义的游戏。3、及时总结点评学生的活动情况，并提出要求。4、邀请小组上台展示创编游戏，及时评价学生的表现。5、讲解、示范爬上爬下的动作方法，重点示范手要抓紧，脚要踏稳的动作，强调爬上爬下的手和脚的协调配合。6、组织学生尝试性练习一次，教师保护学生。7、及时评价学生的练习情况，并提出要求。8、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。9、组织学生再次练习，教师保护。10、对于学生的表现及时进行评价，鼓励表扬学生。11、组织学生按规定攀爬统一高度进行比赛，提示注意安全。12、评价学生的比赛情况。学生活动：1、积极投入到活动中去，大胆地模仿各种动物的动作。2、小组内先讨论游戏方法，再开展活动，注意安全。3、对照自己的情况，纠正错误。