小学二年级上册体育教案(全册详案版)(4)

重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。 2、组织学生进行双人活动——压肩、背对背、“炒黄豆”。 3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。 2、找到自己的伙伴一起进行活动，在原地开展活动，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。 3、按老师的要求去完成。 组 织：四列横队 散点 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、引导学生分组创编沙包游戏活动，可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等，教师巡视指导，并提出要求。 2、讲解、示范前侧向投掷完整动作，重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。 3、组织学生进行徒手尝试性练习，教师巡视指导，仔细观察学生练习情教学侧记况。 4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。 5、邀请学生展示投掷动作，让学生区别动作的对与错。 6、组织学生再次练习徒手动作。 7、分组进行持沙包侧向投掷练习，先请学生示范动作，师讲解动作，并提出练习要求。提示学生注意安全，统一投、捡沙包。

8、及时总结学生的投掷练习情况，针对主要错误动作进行讲解。并邀请学生展示动作，及时鼓励表扬学生。 9、再次组织学生进行投掷练习。 学生活动： 1、分组活动时，相互讨论，快速开展创编游戏活动，发挥自己的想象。 2、仔细观察，认真模仿，积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。 3、练习中能相互帮助，相互指导。 4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。 5、仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。 6、乐于反复练习，掌握动作方法。 7、能积极的模仿动作，掌握方法，按要求统一持、捡沙包。在练习中，注意安全，依次进行练习。 8、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 9、乐于反复练习投掷沙包，动作连贯、协调。 组 织：成体操对形站立 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 三、活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。 学生活动： 1、遵守比赛规则，相互配合，顺利完成。

沙包从头顶掉下来后，及时摆放上去，继续进行比赛。2、队员之间相互指导帮助。3、认真投入到比赛中去。组 织：八路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流评价，总结经验教师活动：1、总结评价整节课。2、宣布下课。学生活动：1、相互交流评价。2、师生再见。组 织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp教 后 反 思第十九课 篮球活动 学习阶段：水平一 学习目标：积极参与各项游戏活动，能与同学相互合作，顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。 学习内容：篮球活动 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1、集合队伍，情景式导入内容，让学生感兴趣。 2、组织学生复习向左转与向后转练习，对学生的表现给予评价。 3、讲解示范游戏（石头、剪子、布）的方法规则，组织学生进行游戏活 动（赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作）。教学侧记学生活动： 1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2、在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完 成练习。 3、在小组中进行游戏，能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的快乐。

组 织：oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、组织学生成圆型站立，进行运球和抢球的游戏，让学 生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习， 调动学生学习的自主性。 2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人 运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3、组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水 平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到 底。 4、评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己 对技术的掌握） 学生活动： 1、掌握规则，全力投入游戏中去。 2、与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现 出相互激励和促进的精神劲头。 组 织：散点 八路纵队oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 三、积极参与，快乐游戏 教师活动： 1、组织学生进行“头上、跨下传接球”，分成四组，成纵队站立，讲解 示范动作方法及规则。 2、组织学生尝试练习一次，及时点评学生练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行传接球比赛。 4、及时点评各组的比赛情况，并提出要求。

5、再组织学生比赛。 学生活动： 1、仔细观察，认真听教师讲解，明白游戏方法，掌握比赛规则。 2、按老师的要求进行尝试性练习，根据老师的点评，及时纠正自己的错误动作。、 3、认真参与比赛，遵守比赛规则。 4、认真听老师点评，对照自己的不足。 5、乐于反复比赛，赛出水平。 组 织：四路纵队oooooooooo ooooooooooxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足， 鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动： 1、在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心，一定要 很快提高自己的运球能力。 组 织：四列横队oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp教 后 反 思第二十课 踏跳步 学习阶段：水平一 学习目标：了解踏跳步的动作方法；对舞步有浓厚兴趣，并乐于进行自我表现；乐于参与游戏活动，相互合作。 学习内容：舞步——踏跳步 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。

重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。 2、组织学生进行“听哨变动作”，讲解示范方法，带领学生围圈进行。 3、教师与学生一起进行，要求学生认真完成活动。 学生活动：教学侧记1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。2、明白游戏方法，能快速做出动作，活动中相互合作，积极配合，认真 完成任务。3、按老师的要求去完成。 组 织：四列横队 散点 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、讲解、示范踏跳步的动作方法，提示学生观察踏与跳相互协调动作。 2、组织学生进行模仿练习，及时总结学生练习情况。 3、重点指导学生配合手臂动作在原地进行。 4、组织学生做行进踏跳步练习。 5、邀请学生展示行进踏跳步动作，让学生区别动作的对与错。 6、组织学生再次练习行进间动作。 7、组织学生进行小组间展示动作，及时评价学生的表现。 8、及时总结学生的展示情况，针对主要错误动作进行讲解。并邀请学生再次展示动作，及时鼓励表扬学生。 9、结合音乐，启发学生创新意识，小组内相互指导帮助，教师巡视指导。

10、邀请学生进行创新动作展示，及时总结评价。 学生活动： 1、通过观察教师示范，自我模仿踏跳步，体会踏于跳的相互协调动作。 2、仔细观察，认真模仿，积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。 3、练习中能相互帮助，相互指导。 4、认真投入练习，把每个动作都做到位。 5、仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。 6、乐于反复练习，掌握动作方法。 7、相互学习评价。 8、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 9、在音乐伴奏下，自编自演踏跳步，单人、双人配合。组 织：成体操对形站立 散点 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 三、活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。 学生活动： 1、明白比赛方法及规则，相互配合，顺利完成。。 2、队员之间相互指导帮助。 3、认真投入到比赛中去。 组 织：八路纵队ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x 四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、总结评价整节课。

2、宣布下课。 学生活动： 1、相互交流评价。 2、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p教 后 反 思第二十一课 30 米绕物跑 学习阶段：水平一 学习目标：基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则；练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。 学习内容：30 米绕物跑 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。 2、组织学生进行“双人”游戏活动，讲解示范游戏方法，带领学生一起活动。 3、及时总结学生的活动情况。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。 2、明白游戏方法，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。 3、相互交流评价。 组 织：四列横队 散点 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxp 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、引导学生利用“4 个矿泉水瓶”创编游戏，先讨论，后开展活动，教师巡视指导。

2、邀请较有特色的一组上台展示，并及时点评。 3、组织学生进行统一活动，教师巡视指导。 4、组织学生进行 30 米绕物跑，讲解示范游戏发及要求。 5、组织学生先尝试练习一次，教师及时总结学生练习情况。教学侧记6、邀请学生展示动作，让学生明白跑的正确方式。 7、组织男生与男生比，女生与女生比。 8、及时总结学生的比赛情况，提出要求。 9、各组选派一名队员代表小组进行比赛。 学生活动： 1、发挥想象创造力，创编有趣的游戏，少数服从多数。 2、大胆展示，积极交流评价，相互学习，取长补短。 3、活动中能相互帮助，相互指导，能按教师的要求去完成任务。 4、仔细观察，掌握方法，积极开展活动。 5、乐于练习，掌握动作方法。 6、仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。 7、积极投入，乐于反复比赛。 8、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 9、积极参与比赛，遵守比赛规则。 组 织：散点 四路纵队 ooooo ooooo xxxxx xxxxx 三、活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。

3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。 学生活动： 1、明白比赛方法及规则，相互配合，顺利完成。。 2、队员之间相互指导帮助。 3、认真投入到比赛中去。 组 织：四路纵队ooooo ooooo xxxxx xxxxx四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 学生活动： 1、相互交流评价。 2、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp教 后 反 思第二十二课 前滚翻学习阶段：水平一学习目标：掌握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的原因，通过练习对完成动作充满信心。学习内容：前滚翻学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。3、组织学生进行小游戏活动：看谁先归队，讲解游戏方法及规则，并示范动作。4、教师与学生一起游戏。学生活动：1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。