彩车模型-上海怡健医学(2016.10.21)

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。下载后可自行编辑修改，下载后删除页脚。 ?活动浮动模型？教案课时：2课时教学目标：一、了解汽车的类型、结构、功能等，学会使用多种媒体制作漂亮的汽车。 二、掌握制造汽车的基础知识。 三、在实践中，感受XX同志政审材料问卷环保高级个人材料国语考试材料不同大小、形状、质地的材料使用的乐趣和成就感。 四、培养学生积极动动脑筋模型制作教案下载模型制作教案下载，积极参与实践和创造，养成善于思考、细心观察的良好习惯，培养协作精神。教学重点：使用生活中显而易见的材料制作汽车。教学难点：模型设计、领导形象设计、循环运行设计、分布式光伏接入设计、工艺污水处理厂设计、辅助工程建设组织设计、新颖美观、结构合理。师资设备：视听媒体、教学课件、超市展示培训课件、石头ppt课件免费下载、公安保密教育课件免费下载、矢量生物防治课件下载均可下载。 学生用具：自备制作汽车的材料（如塑料瓶、罐头、各种蔬菜、水果、橡胶泥、剪刀、刀、钻头、牙签、旧鞋、袜子、玩具赛车轮等] 教学过程：< @一、言归正传，目标明确1、赏萝卜车拖鞋车，定性数据分析统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震损分析销售进度分析表京东商城竞争策略分析特殊性它的材料。

2、写板题 快递公司问题 快递公司问题 航运支付处理 关于圆的周长和面积 关键题型 关于解方程的问答 关于南海问题。 二、交流讨论，提出问题1、提出问题，学生讨论：你会选择什么材料，你会使用汽车的哪个部分？ 2、师生互动讨论：适当而巧妙的选材。 【了解学生的创作思路和想法，老师会及时指导。 ]三、综合分析及解决问题1、利用媒体对真实图片进行适当组合，提示学生合理、熟练地选择材料。 2、教师示范，学生参与讨论，提示学生把“车”做美。 3、比较欣赏学生作品。 【通过不同的教学方式，帮助学生解决选材、制作、装修等问题。并引导学生欣赏作品。 ]四、学生独立表达，教师指导1、提出作业要求：使用多种材料制作自己喜欢的汽车。 2、学生作业。 3、学生在玩耍时展示“汽车”。 【了解作业要求，引导学生在愉悦中积极实践探索和创造性表现。 ]五、欣赏评价、学科延伸1、作品自评、互评、老师评价。 2、为欣赏动感的“车”，老师总结了整节课。 【通过评价和欣赏，让学生充分发挥自我表达能力。激发学生在科学探索中进一步创造和进步的兴趣。 ]板书设计： 材料选择：灵动外观：美丽的课后倒影：通过本课的制作，可以增强学生的环保意识。

第六单元小小起重机第二课制作起重机模型-上海怡健医学

第6单元小型起重机第2课制作起重机一、教学目标1.科学知识了解所选材料的性能和加工连接方法，了解滑轮、杠杆、车轴等的安装. 职位和角色，知道要评估哪些方面。 2.科普根据吊车模型的设计图，选择合适的材料和工具，采用相应的技术方法进行加工安装。在生产调试过程中发现的问题可以进行优化改进，并根据设计要求进行评估。 3.科学态度在做鹤的过程中，我与同学合作，愿意听取别人的意见。不断优化，实现技术产品不断改进模型制作教案下载，追求完美。 4.科学、技术、社会与环境（STSE）初步认识到各种复杂机械在生产和生活中的应用，理解工程师们为此付出的辛勤工作。 二、教学准备教师准备：木板、木条、钉子、滑轮、绳索、铁丝、锤子、小锯子、钳子；教学课件。学生准备：记事笔、活动本。 三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学介绍（1）讲述：上一节课，我们小组完成了吊车模型的设计，这课堂开始制作，你准备好了吗？（2）交流：想想在准备制作起重机的材料和工具时应该注意什么？（3）同学们畅所欲言。（4）@ >总结：①根据图纸，选择合适数量的滑轮。②根据图纸，选择合适的材料，如木板、木条等。③根据材料类型，选择合适的工具，如锤子、螺丝刀等（二）新班学习1.制作吊车模型（1）动手制作：每组按照设计方案制作吊车模型。注意戴手套注意安全。（2）各组初步演示生产成果。2.评价我们的起重机（1）确定任务：组成评价组，各组上台进行讲解，评价组对生产模型进行评分，比较哪组模型最好。（3）讨论交流：想想我们应该从哪些方面来评价我们的起重机从？ (4）@>总结：我们可以从四个方面来评价：操作的流畅性、支架的稳定性、起升高度和美观度。(5）各组上台展示：主要从以下几个方面：起重机的特点和优势；可吊起重物的高度；生产过程中遇到的问题及解决方法。（6）选择：选出最好的作品。（7）讨论改进）方法：与其他组的起重机相比，你的起重机有什么不完善的地方吗？如何改进？会改进计划记录在活动手册中。（8）改进并展示了再次制作的起重机模型。（9）改进后报告：告诉我模型制作教案下载，有什么改进？有什么效果？​​​（三）组织完成课堂。