中国政治学走向世界一流的若干思考

作者简介：张桂林，中国政法大学政治与公共管理学院，中国政法大学国家监察研究院。北京 100088

内容提要：随着国家推进世界一流大学和一流学科建设战略部署的实施，中国政治学学科又一次迎来了重大发展契机。在走向世界一流之始，学界应该围绕着学科建设目标、学科价值定位、学科文化建构、学科人才培养等关键问题进行充分的思考、交流以达致共识。在学科建设目标上，政治学的“中国特色”和“世界一流”在价值上无分轻重，逻辑上先后有序、事实上相互蕴含；在学科价值定位上，现阶段中国政治学“求理”和“致用”两种取向同等重要，政治学人应该在承载这两种取向的规范研究和实证研究之间维持平衡的张力；在学科文化建设上，以组织形态存在的政治学应该重视树立学科信仰、培育团队精神、健全学科制度；在学科功能上，政治学应该树立杰出学科人才培养优先的理念，以涵养德行、孕育情怀、拓宽视野、创新模式等作为打造人才培养特色、提升人才培养质量的着力点。

关 键 词：学科建设/世界一流/中国特色/学科价值/学科文化/学科功能

日前，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单，天津有5所大学上榜。教育部、财政部、国家发展改革委日前印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单中，大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学入选a类一流大学建设。9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委印发通知，正式公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单，我校顺利入选，大气科学学科成为“双一流”建设学科。

一、关于政治学学科建设目标的思考

我们看到，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》在将“世界一流”作为大学和学科建设终极目标的同时，也十分明确地将“中国特色世界一流”摆到了学科建设的核心地位，强调坚持中国特色、世界一流，积极探索中国特色的世界一流大学和一流学科建设之路。故而，中国政治学学科在走向世界一流之始，必须完整准确地理解“中国特色和世界一流”这一对学科建设目标范畴之间的关系。

在学科建设的目标层面思考“中国特色和世界一流”的关系，应该从学科特性、认识论和操作性三个角度切入。

我试图寻找一种新的思路，把马克思的方法与近代非马克思主义社会科学的方法综合起来，把社会科学的方法与自然的科学的方法综合起来，把中国的传统学术与现代学术综合起来。广东省“211工程”三期重点建设学科（2个）：外国语言文学一级学科、比较文学与世界文学二级学科攀峰重点学科：外国语言文学优势重点学科：应用经济学 工商管理 法学特色重点学科：国际关系 比较文学与世界文学 政治学理论。2016年，学院在马克思主义哲学、伦理学、政治经济学、军事法学、政治学理论、中共党史、国际政治、马克思主义理论、基础心理学、军事思想及军事历史、军队指挥学、军队政治工作学、图书情报与档案管理等13个学术学位，新闻与传播、应用心理、军事（军队政治工作领域）3个专业学位招收硕士研究生。

其次，从认识论的角度看，中国特色和世界一流有机关联，不可以相互遮蔽或彼此取代。具体来说：

第一，在价值层面上，中国特色和世界一流同等重要。从中国特色方面看，政治学学科成果和其它一切社会科学的学科成果一样，唯有本国的，才是国际的；唯有民族的，才是世界的；唯有首先对本国的社会政治发展有用的，才有走向世界一流的意义。人类政治学的发展历程昭示：凡是具有世界影响的政治学学科成果均是在回应特定国家和时代的重大问题中产生的；凡是具有世界影响的政治学学者均是因其适时回答了其国家和时代的课题才享誉世界或留名史册的。即便是像伊曼努尔·康德(Immanuel Kant)、格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔(G.W.F.Hegel)那样高度思辨的政治哲学家，在他们的“纯粹理性”和“绝对观念”等抽象外衣之下，也一定是德意志民族的现实利益和新兴资产阶级的现实需求。从世界一流方面看，如果政治学的学科建设仅仅强调本国特色而忽略了世界一流，其学术思维没有人类政治文明发展的广阔视野，学术话语没有超越个性的共性表达，学术成果没有超越特殊性的普遍解释力，学术群体没有享誉中外、引领创新的名家大师，学术评价没有国际共同的衡量标准，那它可能只是一个自说自话、自娱自乐的孤立存在，永远抵达不了世界一流。政治学作为特定知识体系，其独立性、科学性与合理性等均会受到大大的质疑。所以，政治学应该向着“中国特色”和“世界一流”这两个目标同时趋进，无分先后。

第二，在逻辑层面上，中国特色在先，世界一流在后。所谓“在先”与“在后”的含义是：(1)中国政治学应该首先具有中国问题意识，研究中国政治实践中的热点和难点问题，努力为中国的政治发展和政治文明建设提供智力支持。(2)中国政治学应该秉持“西为中用”之宗旨对待西方政治思想和政治文化，“我们既要立足本国实际，又要开门搞研究。对人类创造的有益的理论观点和学术成果，我们应该吸收借鉴，但不能把一种理论观点和学术成果当成‘唯一准则’……对国外的理论、概念、话语、方法，要有分析、有鉴别，适用的就拿来用，不适用的就不要生搬硬套。”①(3)中国政治学应该对悠久厚重的中国政治思想和政治文化中的优秀内涵做现代性的阐释与创新性的转换，推动民族思想成果走向世界并为国际同行所接受，实现其由中国特有到国际共享的自然演变。

在音乐教学中, 联系格式塔心理学的整体理论,可以运用“先整体后局部”的方法,弄清学科的结构,就能发现一系列个别事实和技巧之间的内在联系,有利于学生的记忆和知识迁移,以后的学习就会变得容易,这样才能在有限的时间内掌握必要的学科材料。然而，“碎片化”则为列宁所指出的在社会现象领域普遍存在的“胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例”的方法，提供了可能性。确立的依据：这两个难点在知识的分类中属于概括性知识，“是把各种事实、现象以及观念组织起来的知识，它集合了大量的具体事实，描述了这些具体事实之间的关系，经过一定的科学思维方式上升到理性认识的抽象知识”。

中国政治学要在发展过程中始终保持向着中国特色和世界一流双重目标共存共进的理想状态，尚需在以下四个方面进行努力：

第一，进一步强化中国问题意识，更加全面地理解和研究深层次的中国问题。中国问题意识是建设中国特色世界一流政治学的第一要求，是“中国特色在先，世界一流在后”之逻辑关系的首要体现。虽然近年来中国政治学人的中国问题意识越来越强烈，研究领域越来越延展，但研究者们聚焦的基本限于微观的政治实践和政治行为层面的问题，研究成果基本限于操作性的对策建议。对于涉及国家发展、民族命运、人民幸福等深层次的重大问题，政治学研究者们仍然缺乏深度关切和深刻思考。中国作为历史悠久、结构复杂、世界最大的发展中国家，它所面临的问题无不有着自身的特殊性，而不可能与其它国家，尤其是西方国家同步同样。以当下而论，我们面临的问题既有现代性的、也有后现代性的，甚至有前现代性的。所以，中国政治学者的问题意识不能仅局限于微观的操作层面，也不能亦步亦趋于西方政治学的研究足迹，而必须全面研究我们自己的问题，尤其是政治发展中最深层次问题及其解决之道。

第二，进一步深化对国情民情的认识，选择和形成关于中国政治现象的合理解释模式。每一个国家的政治现象，都有基于自己国情民情的形成机理和演变规律。不同国家之间并不存在对某种政治现象普适性的解释模式。中国的历史、政治、经济、文化、国民心理、思维习惯等共同决定了中国政治现象的特殊性和复杂性。不了解中国政治的复杂机理，不了解中国国民政治表达的含蓄方式，仅仿效某一种解释模式或采用单一的观察视角只能得出偏颇和肤浅的结论。即便是像民意调查或词频分析这样现代科学性的研究方法，也不一定能够完整地反映某些政治现象的真相。中国政治现象的合理解释模式一定是多元化的，是对政治社会学、政治文化学、政治地理学、政治心理学、比较政治学等多学科知识的综合运用。故而，尽快形成并善于运用对中国政治现象的合理解释模式，是中国特色世界一流政治学建设的内在要求。

第三，进一步加强对中国现实政治的学理性研究，推动兼具学理性、逻辑性和开放性的中国特色政治学理论体系早日形成。中国政治学虽然具有鲜明的制度和意识形态属性，但这决不意味着中国政治学研究可以满足于政策解说和单纯意识形态立场的论证，将学术研究等同于政策宣传，忽略了学科的知识性和学术性。更具体地说，政治学对当下中国政治发展中的许多重大问题：国家治理体系和治理能力现代化、人民当家作主的制度建设、政府职能转变和机构改革等最根本问题，以及村民自治、社区治理、网络问政、腐败治理等中观层面问题的研究，都不能仅仅止步于对事件的议论、历史的追溯、数据的分析、政策的诠释，而应该在议论、追溯、分析和诠释中融入理论的智慧、思想的神韵，进而在此基础上提升理念、升华价值、启迪思维，从而推动具有学理性、逻辑性和开放性的中国特色政治学理论逐渐形成并走向世界。马克思主义经典政治学理论的发展为我们提供了一个政治现象学理性研究的完美范例。学界周知，马克思恩格斯正是通过对人类政治现象、尤其是无产阶级的革命实践的深刻分析和逻辑推论，才逐步建构起了涵盖阶级→国家→政党→革命→无产阶级专政等一系列基本概念和基本原理的理论体系，这一体系正因其深刻的学理性、严谨的逻辑性与鲜明的开放性而产生了久远的世界性影响。

第四，提升学科境界，开阔学术视野，铸造中国特色世界一流政治学必备的宏大、包容与开放的品格。一方面，中国政治学对中国现代政治文明建设模式的探究要站在人类政治文明发展的制高点上，在坚持“以我为主”“西为中用”原则的同时，自觉地把中国政治发展融入人类政治文明发展的大势之中，寻求两者的一致性和契合点，争取对人类政治文明的进步奉献出中国方案：另一方面，中国政治学人还要努力摒弃狭隘民族主义的思维，自觉培育世界主义的视野和人道主义的情怀，使自己能够站在人类命运共同体的立场上，积极主动地思考全球共同问题的解决之道。

最后，从操作性的角度看，中国政治学的学科建设必须充分尊重国际通行的大学和学科评价标准，并按照这些标准形成的导向来趋近世界一流。显而易见，当我们把中国政治学的学科建设目标界定为“中国特色世界一流”的时候，关于如何评价政治学学科建设的两个判断已经内含于其中：一个判断是政治学既迥异于自然科学，也不同于人文学科，它的学科评价指标体系中必须要有中国要素的考量，决不可以机械照搬国际通行的任何一种评价指标体系，否则无以体现中国特色。另一个判断是中国政治学必须高度重视国际通行的大学和学科评价体系中的共性指标，按照这些指标形成的导向去建设自身，否则无法达到世界一流。因为“世界一流”是同一个参照系下的比较性概念，没有共同的衡量标准，何来共识性的学科排序？事实上，国内很多进入“双一流”建设的大学和学科已经将国际通行的ESI②排名直接拿来作为自己学科建设的衡量标准。

毫无疑问,这是中国学术史上重要的篇章,是传统学术向现代学术转化的关键性时期,也是现代学术体系创建的阶段,各个学科几乎都产生了奠基者和创始人,并造就了一批学贯中西、融会古今的大师。在27日下午举行的2017上海音乐学院国际音乐院校长论坛中，国际顶尖高水平音乐院校的相关负责人就“上海音乐学院‘音乐与舞蹈学’国际学科评估指标体系”进行了讨论，共同商讨音乐学科未来的发展趋势、改革措施和国际音乐学科的深入合作方式、艺术实践平台搭建形式等内容，达成了以国际卓越音乐教育的发展为主题、以建立全球学术共同体和音乐教育标准为核心内容的“上海共识”。打造高端工业设计人才培养评价和高科技项目设计研发应用的“两高”核心体系，建设工业设计与成果转化公共服务平台，设立国际设计大师工作室，加强培养具备国际通用职业能力的高端设计人才。

二、关于政治学学科价值定位的思考

与其他摄影门类最显著的区别是它兼具商业和文化的双重属性。在书中也特别强调了一下几点：如果人类只是存在，那也是符合宇宙之间的需要的，不过人类一旦心存不良，就会变成“万恶之源”，正因为人类具有这样的双重特质，因此，如果人类想真正发挥其存在的价值，就必须重视自己的心智、思考、智慧和理性的内在的品质。达尔文的进化论并没有揭示人类社会的发展规律.自然选择学说旨在揭示生物的进化,物种的起源,而非人类社会的发展规律.它真正的价值在于让人类认识到了教会学说的神创论的荒谬,让人类得以认识自然界的法则.然而他并未强大到摧毁教会的科学体系.（即使今天美国共和党人还在反进化论）。