科学发展观形成的条件及其意义(3)

毫无疑问，我国基本的经济、政治制度，与经济发达国家和新型工业化国家都有本质的区别。但在发展现代市场经济和推进工业化、现代化等方面，又存在某些共同点。因而这两类国家的经验和教训对我国是有警示和启示作用。事实上，这些经验和教训对科学发展观的形成也起到了有益的作用。

三、吸收了我国优秀历史文化传统中的精华

满清南侵以来，对汉族不但在军事上予以残酷杀戮，经济上大肆掠夺破坏，而且在思想文化领域更是推行文化专制主义，大量炮制文字狱，大搞文化压迫,禁书毁书，大量代表华夏文明思想精华的书籍遭到满清焚毁、篡改.残酷“文字狱”使许多学者士子“避席畏闻文字狱，著书只为稻梁谋”，纷纷立下了“不当烈士”的犬儒座右铭，中国文化人的气节从此每下愈况，奴才文化开始泛滥。随着当今文化以及外国优秀文化的不断输入，我国在学习他们的同时，更要学习我国的传统文化，因为当今文化的起源来自我国传统的文化，因此，要加强重视我国传统文化，认识到传统文化的重要性。

按照唯物论的观点，任何思想都不是凭空产生的，都是有其根源的。科学发展观的内容及其意义那么，这种反映人民（主要是劳动人民）利益的思想为什么会在古代社会产生呢？最重要的原因有两个：一是物质资料的生产和再生产是人类社会存在和发展的基础；二是人类自身的生产，又是物质资料生产和再生产的主要因素。而这两点都是主要依靠人民（主要是劳动人民）。以人为本的思想正是这些客观情况在古代优秀思想家头脑中的反映。但这些思想家是在脱离具体的社会经济条件的情况下提出以人为本的思想的，他们看不到（也不可能看到）与体现人类社会共同利益的以人为本思想同时存在的还有阶级利益和体现阶级利益的思想。按照辩证法的观点，这种共同利益和阶级利益是一个矛盾统一体，既有矛盾的一面，又有统一的一面。而且在矛盾两方面中，阶级利益是矛盾的主要方面，处于支配地位。这样，在阶级社会中，以人为本的思想就不可能得到广泛的社会认同。至于在阶级社会中以人为本思想的实施，从根本上和整体上说，是不可能的。

通过学习我明白了正是因为中国共产党坚持马克思辩证唯物主义和历史唯物主义，并把它作为自己认识世界和改造世界的强大思想武器、作为推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针、作为自己的精神支柱和立党立国的根本。事实上，马克思、恩格斯都肯定了费尔巴哈“人和自然统一”的思想，并给予这一思想历史唯物主义的解释。没有习近平新时代中国特色社会主义思想，就不会有“科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力”。我想到：ps图片那个事,领导视察的.可以用马克思主义基本原理中的历史唯物主义,社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史,人民群众是历史的创造者,但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约 这块来回答.联想到近几年频频出现的官员不管百姓疾苦,一味注重面子工程.还可以联系反腐.什么表。

四、科学发展观的提出，全面反映了我国社会主义建设的经验、社会主义初级阶段的客观实际和现阶段经济社会发展的迫切需要

科学的发展观要求以人为本，实现城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用 。国家教材委员会设部门委员和专家委员，同时，按照学科专业和学段，设置了大中小学德育一体化、思想政治、高校哲学社会科学（马工程）、语文、历史、科学等10个专家委员会，成员涵盖学科专家、课程和教科研专家、一线教师。

从一大的“承认无产阶级专政”到十九大的“坚持人民当家作主”，我们党永远牢记，始终坚持以人民为中心，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，发展社会主义协商民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。全省各级党组织和广大党员干部要把跨越式发展作为解决我省一切问题的基础和关键，深入贯彻新发展理念，下更大力气提升发展质量和效益，下更大力气满足好人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，下更大决心解决发展不平衡不充分的问题，在决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会进程中取得新的更大成绩，更好促进人的全面发展、全体人民共同富裕，使全省各族人民都能过上幸福美好的生活。（ ） 发展社会主义市场经济、完成祖国统一、维护世界和平，是我们党在新世纪的的三大历史性任务。