第一章计算机基础知识教学目的与要求（二）教学安排

第一章计算机基础知识教学目的与要求1了解计算机技术的发展和趋势了解计算机在信息时代的广泛应用2了解微型计算机的主要部件及其功能3了解常见的输入输出设备及其功能4了解计算机系统 软件类型之间的区别。系统软件和应用软件。第一部分了解计算机教学的目标。1 通过本课程，学生可以了解信息的概念和计算机的应用领域。2 让学生掌握信息革命的历史。3 掌握计算机发展过程的特点。4 把握计算机的发展趋势，分类教学关键信息的概念类型及其应用领域、计算机应用领域的教学难点、计算机领域的教学安排三学时、第一课时、教学过程-信息 1 概念是重要的资源，它是人类社会的所有知识和知识以及从客观现象中提取的各种信息的总和。因此，信息普遍存在于自然界、生物世界和人类社会。信息可以在所有物质之间进行交换和传输，并被人们共享。2 信息和数据 信息是表达的意思 信息的来源有很多。这些信息源都在计算机中以数字形式表达或转换为数字形式传送到目的地。计算机可以处理的信息源有字母数字和各种数学符号、图形、图像、音频、视频、动画等，识别出的符号或符号称为数据。它们的各种组合被用来表达客观世界和各种信息。一些可见的数据是信息的载体。信息的具体形式。数据仅在处理后进行处理。信息的概念是人类社会。从客观现象中提取的所有知识和知识的总和以及从客观现象中提取的各种信息的总和。3 信息技术。人类开发利用信息资源的所有手段的总和。信息技术包括相关信息的产生、收集、呈现、检测、处理和存储。它还包括相关的信息传递、转换、显示、识别、提取、控制、处理和利用等技术。二是计算机的发展。第四次信息技术革命。

人类创造了语言和文字，随后出现了文学，语言和文学作为信息交流的工具，工业时代的第二次革命，电报、电话、电视广播等通讯技术被发明并得到广泛应用。传输速度是第三次革命。计算机与现代通信技术相结合，形成了计算机网络。信息处理和传输的速度有了惊人的提高。人类获取信息、处理信息和使用信息的能力达到了前所未有的高度。三个计算机应用一一图解，加深学生的理解 1 科学计算，数值计算 2 数据处理 信息管理 3 过程控制实时控制 4 辅助设计与制造 CAD、CAM、CAT、CAI 等计算机辅助系统 5 教育信息化 6 电子商务 7 人工智能与网络通信 4 作业教材 P1 填写表格 简历表格 简历模板 辞职表格 招聘简历表格 管理表格 五教学笔记 第二课教学过程复习题1 什么是信息 2 什么是信息技术 3 什么是计算机应用 新计算机的发展过程 1 第一台计算机1946 第一台计算机 ENIAC 在美国诞生。ENIAC占地面积167平方米，重30吨，耗电140千瓦，节省80字节。它价值40万美元。2 计算机 发展阶段 发展阶段 电子设备软件应用领域 第一代 1946-1958 Tube 机器语言 汇编语言 军事和科学研究 第二代 1959-1964 晶体管高级语言操作系统 数据处理和事务处理 第三代 1965-1970 中小型大型集成电路高级语言，完整的操作系统，科学计算，数据处理和过程控制，第四代，1971年至今，大型VLSI数据库管理系统，网络操作系统，以及其他人工智能数据通信和各种社会领域。通过具体数据解释各代计算机 学生特点 完整的操作系统，科学计算、数据处理和过程控制，第四代，1971年至今计算机应用基础教案下载，大型VLSI数据库管理系统，网络操作系统，以及其他人工智能数据通信和各个社会领域。通过具体数据解释各代计算机 学生特点 完整的操作系统，科学计算、数据处理和过程控制，第四代，1971年至今，大型VLSI数据库管理系统，网络操作系统，以及其他人工智能数据通信和各个社会领域。通过具体数据解释各代计算机 学生特点

阅读P3-P4的内容 2.计算机的发展趋势。目前，计算机正朝着以下方向发展。研制出速度快、存储容量大、功能强大的大型计算机，应用于核反应、天文学、气象学、宇宙工程、生物工程等前沿科学和新兴科学领域。小型化芯片集成度越来越高。计算机的部件越来越小，这使得计算机的计算速度很快。功能强大。体积小，价格低。通过通信线路的互联，形成一个规模庞大、功能强大的网络环境。信息数据和系统资源在网络软件的协调下可以共享。多功能多媒体是一种以数字技术为核心，以计算机通信为核心，集图像、声音于一体的信息环境。这个通用术语使计算机能够以更接近人类的自然方式与我们交换信息。智能让计算机模拟人类的感受、行为和思维过程，使计算机具备听、音频、语言、行为、思维、推理、学习等能力，包括模式识别专家系统，智能机器人任务，完成P4体验和探索第三节课的教学笔记，回顾教学过程并提出问题 1 计算机的发展方向是什么？第二代计算机和第四代计算机的电子设备是什么？新电脑有什么特点？这台机器每秒可以执行数千亿次操作。2 计算精度高。计算机使用二进制算术。数值计算非常准确。3 具有记忆和逻辑判断能力。计算机的存储设备对原始数据、中间数据、计算结果、程序执行过程的逆向能力很强。信息存储 水火救人再利用 4 具有自动执行功能，因为数据和程序都存储在计算机中。一旦向计算机发出操作说明，计算机可以在程序的控制下按照预定的步骤自动执行，直到完成指定的任务。二 计算机分类 按处理数据信息的形式划分 1 数字计算机 2 模拟计算机 3 数模混合计算机 按性能划分 1 超级计算机 4 微型计算机 2 主机 5 服务器 3 小型计算机 6

工作站按应用划分 1.专用计算机 2.通用计算机思维题 1.你心目中的计算机是什么 2.现代计算机电路元件有哪些典型特征 3.谈未来计算机的发展 4.与生活相连和实际连接互联网搜索数据的计算机应用有哪些领域？5 搜索信息或在线收集和汇总有关计算机辅助设计的相关信息。6 搜索信息或在线收集和汇总有关电子商务和办公自动化的相关信息。学习使学生了解计算机系统的组成 2 使学生掌握计算机中央处理器的组成和存储器的组成。教学重点是CPU在硬件系统中的重要性以及内存中RAM和ROM的区别。课堂的第一节课是对教学过程的回顾和提问。1 计算机按其性能分为哪几类？2 电脑的特点是什么。新的计算机系统由两部分组成：硬件和软件。和输出设备的组成通常把输入设备和输出设备统称为输入输出设备，简称IOInputOutput设备。从外观上看，计算机的硬件主要包括以下几部分：主要设备、主机、显示器、键盘、鼠标和外围设备。分为系统软件和应用软件两部分。常用系统软件包括WindowsDos等常用应用软件。OfficeCAD 等软硬件以盒子的形式进行分析和展示。小结 1 计算机系统构成 2 计算机软件构成作业 1 填写P5表1- 42 教师设计第二节课作业教学笔记，第二节课教学过程的复习与提问 1 计算机系统的组成部分有哪些？2 内部存储器分为哪些类型 计算机中信息表示的新方法计算机使用二进制方法处理信息。二进制是 0 和 1 组成冯﹒ 诺依曼理论的要点 小结 1 计算机系统构成 2 计算机软件构成作业 1 填写P5表1- 42 教师设计第二节课作业教学笔记计算机应用基础教案下载，第二节课教学过程的复习与提问 1 计算机系统的组成部分有哪些？2 内部存储器分为哪些类型 计算机中信息表示的新方法计算机使用二进制方法处理信息。二进制是 0 和 1 组成冯﹒ 诺依曼理论的要点 小结 1 计算机系统构成 2 计算机软件构成作业 1 填写P5表1- 42 教师设计第二节课作业教学笔记，第二节课教学过程的复习与提问 1 计算机系统的组成部分有哪些？2 内部存储器分为哪些类型 计算机中信息表示的新方法计算机使用二进制方法处理信息。二进制是 0 和 1 组成冯﹒ 诺依曼理论的要点 第二节课教学过程回顾与提问 1 计算机系统的组成部分有哪些？2 内部存储器分为哪些类型 计算机中信息表示的新方法计算机使用二进制方法处理信息。二进制是 0 和 1 组成冯﹒ 诺依曼理论的要点 第二节课教学过程回顾与提问 1 计算机系统的组成部分有哪些？2 内部存储器分为哪些类型 计算机中信息表示的新方法计算机使用二进制方法处理信息。二进制是 0 和 1 组成冯﹒ 诺依曼理论的要点

思路 1 数据操作和存储应以二进制为基础 2 计算机应使用存储程序和程序控制来工作 3 并进一步明确指出计算机的结构应由算术控制器内存输入设备和输出设备组成 最小的存储单元计算机的一位有两种状态，0 位或 18 位构成一个字节。字节字节是内存的基本单位。两个字节构成一个字。Word 2. 了解主板系统单元 1. 观察主板上各个组件的选项和各个组件的名称 填写图1-5中的空白框。2 讲解主板各部件的作用，通过实例加深学生的理解。三个中央处理器CPU1一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。它是计算机的核心单元。2 CPU 性能指标 1 主频也称为时钟频率。单位 MHz 用于表示 CPU 的运行速度。2 外频是CPU的参考频率，决定了整个主板的运行速度。倍频系数是指CPU主频与外部频率的相对比值。CPU主频与外部倍频因子的关系4 CPU的字长是计算机处理二进制数的基本单位。字长是指CPU在单位时间内一次可以处理的二进制数的位数。5 CPU 的缓存结构和大小 6 封闭形式有两个网格阵列和单边插件盒。7 多核是指单片多处理器 总结 1.冯诺依曼计算机的原理2．CPU的组成 3.CPU性能指标作业1填写P7图表2教师设计作业5教学笔记第三课复习教学过程问题1电脑主板上的主要部件有哪些2CPU的作用是什么，内存介绍分为内存和外存内存容量大小以字节表示1K或KB=1024Byte 1MB Mega=1024KB10241024Byte1GB1 Gigabyte=1024MB102410241024Byte 现在主流微机的内存容量是1-4GB

字长 字长也称为字或计算机字。它是计算机可以并行处理的二进制数的位数。一 内部存储器 内部存储器绝大多数是由半导体材料构成的。按其功能可分为随机存取存储器。RandomAccessMemory 仅称为 RAM。Read Memory ReadOnlyMemory 缩写为ROM和Cache，其他随机存取存储器的特点是可以读取或写入RAM信息，但断电时数据会丢失，这些信息可以永久存储。问内部存储器和外部存储器的区别。磁盘和磁盘驱动器 有硬盘和软盘两种类型。硬盘和软盘统称为硬盘和软盘。他们通过磁盘驱动器访问数据。光驱和光驱 CD-ROM CompactDiskReadOnlyMemory 简称光驱信息读取需要依靠光驱才能达到其650M的存储容量，其性能指标有传输速率和读取时间四种DVD和DVD -ROM DVDDigitalVideoDisk 即数字视盘或数字视盘 DVD 与 CDVCD 相比具有以下优点。大容量，阅读速度快，视频分辨率高，音质高保真。CD-R 和 CD-RW CD-R 是 CD-Recorder 或 CD-Recordable 的缩写。可写光盘是一种将数据一次性写入光盘的技术。CD-RW 是 CD-ReWritable 的缩写。一次写入CD是衡量CD刻录机性能指标的一种改写技术。主要有以下几点：读写速度、接口方式、安装方式、