2017年初中化学教材教法教学大纲说明书（含参考书）

初中化学教材教学法教学大纲说明1、学科性质初中化学教材教学法是化学教育（专业）专业的必修课。对培养合格的初中化学教师具有重要意义。本课程的基本任务是：以马克思主义哲学为指导，以自然科学方法论和现代教学理论为基础，结合化学学科的特点，研究中学化学教学的原理和规律，探索科学的教育途径和方法。和教学。2、 教学目的 本课程的目的是让学生理解和掌握基础知识，中学化学教材和教学方法的基本理论和基本技能，培养和提高他们探索中学化学教学规律，从事中学化学教育教学工作的能力，为将来能胜任初中生打下坚实的基础高中化学教学和教育教学研究，为实施九年义务教育做出更好的贡献。3、基本教学要求（1）了解初中化学课程标准的精神，掌握初中​​化学教学的目的和要求，初中化学教材的内容和知识体系。 （2）了解中学化学教学的理论基础，化学教学原理和特点，掌握中学化学教学的一般规律和主要教学方法。（3）了解初中生学习化学的心理特点。掌握指导初中生学习化学的主要方法。（4）了解化学实验和视觉教具在化学中的作用（5）掌握中学化学教学工作流程，了解初中化学教学标准化要求。了解初中生学习化学的心理特点。掌握指导初中生学习化学的主要方法。（4）了解化学实验和可视化教具在化学教学中的作用，掌握各种形式的化学实验和可视化教具在初中化学教学中的应用。（5）硕士中学化学教学工作流程，了解初中化学教学规范化要求。了解初中生学习化学的心理特点。掌握指导初中生学习化学的主要方法。（4）了解化学实验和可视化教具在化学教学中的作用，掌握各种形式的化学实验和可视化教具在初中化学教学中的应用。（5）硕士中学化学教学工作流程，了解初中化学教学规范化要求。掌握多种形式的化学实验和可视化教具在初中化学教学中的应用。（5）掌握中学化学教学工作流程初中化学教案下载，了解初中化学教学标准化要求。掌握多种形式的化学实验和可视化教具在初中化学教学中的应用。（5）掌握中学化学教学工作流程，了解初中化学教学标准化要求。

并能综合运用知识和技能解决化学教学中的一些实际问题在教学中，教师要明确各章的教学内容和教学要求，认真贯彻“少而精，求实效”的原则，突出重点，抓住重点，解决难点。（2）本课程在教学中要注意体现教师教育的特点，从学生的实际水平出发，灵活运用课堂讲授、实验、视听教具、自学等多种教学方式——学习指导、课堂讨论、参观实习、总结经验、收集资料、开展专题研究。全面推进教学民主，调动学生的学习积极性，培养和提高学生的教育教学能力。（3）在确保完成大纲规定的基本内容和教学要求的前提下，教师可根据各地实际情况，安排课时、教学顺序、教学内容、 （4）本课程学业成绩评价应注重对学生实际教育教学能力的考核。教师可根据各地实际情况，灵活掌握并适当调整课时分配、教学顺序、教学内容、教学方法和方法。（4）本课程学业成绩评价应注重对学生实际教育教学能力的评价。教师可根据各地实际情况，灵活掌握并适当调整课时分配、教学顺序、教学内容、教学方法和方法。（4）本课程学业成绩评价应注重对学生实际教育教学能力的评价。

为此，要加强对平时各项教学实践活动的考核。成绩综合评价应根据学生期末考试成绩和平时教学实践中的表现进行综合评价。5、课时分配 初中化学教材的教学方法总数为54小时，其中教学44小时，实践活动10小时。具体课时分配如下表：

【教学内容】第一节中学化学教师的任务与使命第二节中学化学教师的师德第三节初中化学教师的智力结构和基本素质【重点与难点】化学教师的素质、国内外化学教师的培训和提高。第二章中学化学课程【教学目标与要求】掌握中学化学课程标准的基本精神和教材的主要内容和布局特点。【教学内容】第一节化学课程在中学教育中的地位与作用。中学化学教学大纲第2节一、化学教学的目的二、 化学教学内容及教学要求 第三节 初中化学 教材主要内容及编排特点 第四节 我国近年来中学化学教材改革趋势 [重点难点] 中学化学课程设置、现行中学化学课程标准和教材介绍。第三章中学化学教学过程【教学目的与要求】 1.了解中学化学教学过程的特点，能够根据教学目的、内容和教学原则选择合适的化学教学方法。2.了解化学教学法改革的趋势。

第五节中学化学教学方法一、化学教学方法及其重要性二、讲授、演示、实验、练习、讨论、自学辅导等几种常用的化学教学方法。三、化学教学方法设计和选择的基本要求1．坚持整体观点、综合观点、多元化观点、最优观点。2、坚持从教学内容和学生的实际情况出发。3、坚持启发学生思维，激发学生自主学习，开发学生智力。+ 突出化学教学特色，充分发挥实验作用。§6 国内外中学化学教学法改革 [重点和难点] 中学化学教学过程的特点、一般原则和常用的教学法。第四章中学化学学习 【教学目标与要求】了解初中生化学学习的特点和主要方法。【教学内容】 第一节：初中生化学学习的心理特征 第二节：初中生化学学习的动机、兴趣和情感 1.学习动机、兴趣、情感在化学教学中的作用和意义二、培养学习动机、兴趣、第三节中学生化学学习的主要方法 【重点和难点】 中学生化学学习的原则和方法以及中学生化学学习的心理特点。第五章中学化学实验与可视化教学工具的教学要求 【教学目的与要求】 了解化学实验与可视化教具在中学化学教学中的重要作用；能够根据教学需要选择各种类型的实验和视觉教具。【教学内容】中学化学实验第一节一、化学实验教学在化学教学中的地位与作用二、内容，

第六章中学化学教学中的能力培养 【教学目的与要求】 1、 理解在中学化学教学中培养学生能力的重要性。2、 掌握培养学生能力的主要途径和方法。【教学内容】 第一部分是培养学生能力的重要意义。第二节是初中化学教学能力培养的主要内容。观察能力、思维能力、自学能力、实验能力和创新精神等 第三节 初中化学教学中培养能力的主要途径和方法 [重点和难点] 培养学生化学能力的重要性教学，化学教学中培养能力的主要途径和方法。第七章中学化学教学中的思想政治教育与科学方法教育 【教学目的与要求】 了解中学化学教学中思想政治教育与科学方法教育的重要意义、主要内容和一般方法。【教学内容】第一节辩证唯物主义教育，第二节爱国主义教育。第三节化学史教育第四节科学态度与科学方法教育第五节化学教学中的审美教育【重点和难点】中学化学教学中科学方法教育的主要内容和特点。第八章中学化学教学组织【教学目标与要求】 1．了解组织中学化学教学的意义。2、掌握课前准备、课堂教学、辅导、作业批改、课外活动的基本要求。【教学内容】第一节中学化学教学工作计划的制定一、化学教学工作计划制定的意义和依据二、化学的种类、内容和形式教学工作计划。第二课准备一、课前准备的意义和基本要求二、课前准备的一般步骤和方法 制定单元教学目标，确定重点和难点，

第三节课堂教学一、化学课堂教学的主要类型和基本要求二、课堂教学总体结构三、课堂教学分析第四节辅导与批改作业一、辅导意义， 二、的形式和要求 作业批改的意义和方法三、 批改作业的意义、方法和要求 第五节 初中化学课外活动【重点难点】中学的结构和类型化学课堂教学，化学教学计划的类型和内容。第九章学生化学成绩考核评价【教学目的与要求】1、了解学生成绩考核的意义、形式和方法2、 掌握化学命题的原理和评价化学成绩的标准3、掌握教育统计分析的手段，正确分析考试质量4、理解标准化考试的意义。[教学内容] 第一部分是评价学生化学成绩的意义，基本类型和试题以第二部分为基础。一、化学试题的种类二、命题的原理和步骤三、客观试题的编写四、主观试题的准备五、实验操作技能测试第3节化学成绩统计分析一、

第十章中学化学教育研究方法介绍 【教学目标与要求】 了解化学教育研究的一般方法和程序。【教学内容】第一节化学教育研究的意义第二节中学化学教育研究的一般程序第三节中学化学教育研究的常用方法第四节论文写作【重点难点】化学教育研究选题的一般过程与研究主题、常用研究方法和论文写作。第十一章导论课的教学方法 【教学目的与要求】了解导论课教学的作用，掌握导论课教学的一般要求。教学内容 【教学内容】 第一节导论课教学的意义和作用 第二节导论课总要求 第三节导论课教学实例 【重点难点】 导论课的要求和教学内容。第十二章教学方法的基本概念和原理 【教学目标与要求】 了解化学的基本概念和原理教学在中学化学教学中的重要性，掌握基本概念教学的一般要求。【教学内容】第一节化学基本概念和原理教学的重要性第二节初中化学基本概念的体系和分类第三节化学基本概念教学的一般要求第四节基本概念和原理的教学实例【重点和难点】基本概念教学的要求和方法。第十三章化学术语教学方法 【教学目标与要求】 了解化学术语在中学化学教学中的重要意义，掌握化学术语教学的一般要求。

第十四章元素与复合知识教学方法 【教学目的与要求】 了解元素与复合知识在中学化学教学中的作用，掌握元素与复合知识教学的一般要求。【教学内容】第一节元素与化合物知识教学的重要性第二节初中化学元素与化合物知识的主要内容第三节元素与化合物知识教学的一般要求第四节元素与化合物知识教学实例[重点要点 难点：要素复合知识的教学要求和方法。第十五章学习题的教学方法【教学目的与要求】理解学习题在中学化学教学中的作用，掌握初中各种练习的特点和一般要求。【教学内容】第一节学习题在中学化学教学中的作用第二节初中学习题的基本类型和特点第三节初中化学计算的内容、类型和一般教学要求第四节初中学习题教学法讨论第五节初中学习题教学实例【重点与难点】学习题教学的一般要求和方法。第16章初中化学复习【教学目标与要求】理解化学复习的重要意义，掌握初中化学复习的种类和特点初中化学教案下载，复习一般要求和教学方法。【教学内容】第一节化学复习的重要性第2节化学复习的类型、特点和任务第3节初中化学各类复习的一般要求与实践第4节化学复习的教学实例【重点难点】要点】复习课分类和教学要求。教材及主要参考书1.范杰主编。中学化学教材教学法，北京：高等教育出版社，19952.陈耀庭等。已编辑。中学化学课本教学法。北京：北京师范大学出版社，19873.王新宽等主编，中学化学教学法。武汉：武汉工业大学出版社，19884.唐力等主编化学教育测量。南宁：广西师范大学出版社，19895.曲宝葵主编。教育论文集。教学量。北京：人民教育出版社，19886.邵瑞珍等。已编辑。教育心理学。上海：上海教育出版社，19857.(美)布鲁纳，邵瑞珍译。教育过程。北京：文化教育出版社，19828.沉洪波，主编。中学化学课本教学法。长春：东北师范大学出版社，1990< 化学教育测量。南宁：广西师范大学出版社，19895.曲宝葵主编。教育论文集。教学量。北京：人民教育出版社，19886.邵瑞珍等。已编辑。教育心理学。上海：上海教育出版社，19857.(美)布鲁纳，邵瑞珍译。教育过程。北京：文化教育出版社，19828.沉洪波，主编。中学化学课本教学法。长春：东北师范大学出版社，1990< 化学教育测量。南宁：广西师范大学出版社，19895.曲宝葵主编。教育论文集。教学量。北京：人民教育出版社，19886.邵瑞珍等。已编辑。教育心理学。上海：上海教育出版社，19857.(美)布鲁纳，邵瑞珍译。教育过程。北京：文化教育出版社，19828.沉洪波，主编。中学化学课本教学法。长春：东北师范大学出版社，1990< 上海教育出版社，19857.(美)布鲁纳，邵瑞珍译。教育过程。北京：文化教育出版社，19828.沉洪波，主编。中学化学课本教学法。长春：东北师范大学出版社，1990< 上海教育出版社，19857.(美)布鲁纳，邵瑞珍译。教育过程。北京：文化教育出版社，19828.沉洪波，主编。中学化学课本教学法。长春：东北师范大学出版社，1990<