信息技术教案下载(Word演示启动Word的两种方法及教学过程安排！！)(2)

2.设置艺术字格式 作业任务：自学设置艺术字格式的方法，设置插入的艺术字格式。要求学生总结一下设置艺术字格式的方法：（1)click 选择艺术字；（2)点击鼠标右键；（3)在出现的菜单中选择艺术字格式；（4)其他操作方法）方法和设置图片格式一样，有同学觉得插入的艺术字有点死板，想修改导致修改艺术字的学习任务。 3.修改字艺术（1)插入艺术字按钮可以在文档中插入艺术字。（2)编辑文本按钮可以修改输入的文本，重置文本的字体和字体。（3)艺术字库按钮可以选择（4)设置艺术字格式按钮可以设置艺术字的颜色、线条、大小、位置等。（5)艺术字形状按钮可以将艺术字调整为各种形状。） 6)自由旋转按钮用于调整艺术字的旋转角度，按下按钮，艺术字的四个顶点会变成绿色的控制点将鼠标指针对准某个控制点，按下鼠标左键并拖动以旋转艺术字。 （7)艺术字同高按钮会改变艺术字 将大小写字母调整到相同高度。（8)艺术字竖排文字按钮将艺术字按垂直格式排列。距离按钮可以调整艺术字字符之间的距离接近、稀疏等方式要求学生上传电脑练习，学习如何使用每个按钮，用自己喜欢的样式修改插入“病毒”文件的艺术字。

三、class practice 在“Olympics-2008”版块中插入艺术字。 四、class 总结 师生共同总结，强调艺术字和剪贴画是图形对象。可以使用“绘图”工具栏上的按钮来设置艺术字的周边格式等。五、Layout 作业 使用插入图片和艺术字等工具来设计公园门票的图案。 【教学反思】（9)艺术字对齐按钮可以将艺术字按左、中、右对齐等方式排列（10)艺术字字间1.3 插入文本框和手工绘图（3）【教学目标】 〖知识与技能〗 1.让学生掌握插入文本框的方法 2.让学生掌握格式化文本框的方法 3.让学生掌握绘图的方法使用手工绘图工具绘制图形。方法1.培养学生设计布局的能力。2.培养学生编辑文档的能力。3.培养学生综合运用所学知识的能力。[情感、态度和价值观]1 . 培养学生的创新意识和创新能力 2. 培养学生的个性和审美能力 【教学要点】 1.插入文本框 2.设置文本框的格式 【教学难点】设置文本框的格式 【教学方法】练习方法，自学 方法。 【教学】方式】多媒体网络课堂【课型】新教学【课时】1课时。 【教学过程】一、导入学科老师展示文本框设计的样板报告，导入学科。

二、新课1.老师讲解并示范如何插入文本框：（1)文本框的功能可以在文档的任意位置放置一段文字、表格或图形，使版面设计灵活多样。（2)插入文本框的方法点击“插入”/“文本框”/选择水平或垂直布局/绘制文本框/输入文本内容。分配任务：插入文本在“病毒”文档中输入框，在文本框中输入“小心！”等字样 通过修改插入的文本框来设置文本框的格式 2.设置文本框的格式 在设置的文本中框格式窗口，可以设置文本框边框的线条和填充颜色以及文本与内边框的距离。 作业任务：自学设置文本框格式的方法，设置文本的样式框插入“病毒”文件中。请同学总结设置文本框格式的操作方法：（1)点击选择文本框； （2)将鼠标指针指向文本框，当鼠标指针前面出现十字箭头时，点击鼠标右键；（3)在出现的对话框中选择文本框的格式（4)选择设置项和方法。通过为了使布局更加生动活泼导致手绘图形。 3.手动绘图（1)打开“绘图工具栏”两种方法打开和关闭“绘图工具栏” ” 使用菜单和工具按钮。（2)图片图老师介绍了各种绘图工具的功能后，演示绘图操作方法：①点击自选图形；②在基本形状（如为小脸）；③鼠标左键在页面上拖动绘制图形；④设置填充颜色；⑤设置线条颜色；⑥设置线条宽度；⑦设置阴影或三维效果。

老师要求学生画图，或画其他自己设计的图形。 三、课堂练习 1. 自己设计并绘制图形并添加到图片中。老师举了一个例子， 2．插入一张中国图片，在文本框中输入四个直辖市的名称。 四、课小结与同学一起总结，强调：使用文本框，可以轻松地将一段文字、表格或图形放置在文档的任意位置。使版面设计灵活多样。 五、分配作业Olympics-2008”插入文本框并在黑板上添加手绘图。[教学反思]1.4插入表格（4）[教学目标]〖知识与技能〗1.使学生掌握插入表格和输入表格内容的方法 2. 使学生掌握编辑和修改表格的方法 3. 使学生掌握修改表格的方法 4. 使学生能够掌握调整表格宽度的方法 5.让学生了解手工绘制表格 [过程与方法] 1.培养学生规划表格的能力 2.培养学生查询和获取信息的能力3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力【情感、态度和价值观】1、培养学生认真细致的学习态度2、培养学生获取信息的意识【教学重点】 1.插入表格。2.修改和m修改表格 【教学难点】 1. 规划表格。 2.手工画表 [教学方法] 演示方法、实践方法 [教学方法] 多媒体网络课堂 [讲座类型] 新讲座 [上课时间安排] 1 课时 [教学过程] 一、导入题目展示表格样例，然后导入topic二、讲教新课程 1.插入表格 老师讲解并演示了两种插入简单表格的方法（使用菜单和使用工具按钮）。

2.输入表格内容 教师讲解并示范输入表格内容的方法后，要求学生在“病毒”文档中插入一个4行2列的表格，在表格3中输入表格. 修改表格（1）insert row and column） 老师讲解并演示了表格中插入行和列的方法后，要求学生在学生显示的表格中插入行，并输入病毒名称和攻击他们知道的条件。 （2)delete row , Columns, Tables 老师演示如何删除行、列、表。老师布置任务：练习删除表中行和列的方法，最后删除表。（3)合并、拆分单元格老师课程结合表格介绍规划制作表格的方法，讲解和演示单元格合并拆分的方法作业任务：创建一个12行7列的表格，并合并行1、3、6、9. 4 ．调整表格宽度 老师结合时间表的制作讲解并示范调整表格宽度的方法。作业任务：加宽1、2 线5. 边修表边讲解，边演示自定义表格样式和自动表格的使用方法 应用格式修改表格的方法 作业任务：使用自定义表格样式和自动格式两种方法修改表格表根据您喜欢的样式。教师和学生对学生的作品进行欣赏和评价。 6.手工绘制表格 教师讲解和演示手绘表格的方法。作业任务：在课程表中添加斜线。 三、class 练习（1)自己设计课程表，手绘表绘制课程表。

(2)用自己喜欢的风格装点自己的课程表。四、班总结与学生一起总结本课学到的内容，强调表格的编辑和修改信息技术教案下载，第一步是选择一个操作对象.五、布置作业设计一周的科学营养食谱表[教学反思]1.5页眉和页脚[教学目标][知识和技能]1.让学生掌握方法添加页眉和页脚 2．让学生掌握设置页面的操作 3.让学生掌握预览文档的方法 4.让学生学习打印文档 [过程与方法] 1.培养学生设计版面的能力. 2. 培养学生使用打印机的能力 [情感、态度和价值观] 培养学生认真细致的工作态度 [教学要点] 1. 设置页眉页脚 2. 设置页面 3. 预览和打印文档【教学难点】设置他aders and footers [教学难点] 教学方法] 演示方法、实践方法 [教学方法] 多媒体网络课堂 [课型] 新讲座 [上课时间安排] 1 课时 [教学过程] 一、导入课题展示印刷品文档示例，介绍了课程主题。 二、新课 1. 设置页眉页脚 教师展示不同页眉页脚样式（奇偶页不同、首页不同、插入日期时间、插入页码等）的文档，以“病毒”文档为例如，解释如何设置页眉和页脚。 （1)打开“病毒”文档；（2)点击“查看”菜单；（3)点击“页眉和页脚”选项；（4)在页眉输入“科技新闻”）；（5)插入日期；（6)插入时间；（7)点击“页眉/页脚”工具栏中的“页眉与页脚之间”“切换”按钮，将光标插入到页脚位置；（8)插入页码；（9)设置页码格式；（10)点击“关闭”按钮。

分配任务：向“病毒”文档添加页眉和页脚。 2. 页面设置（1)Set Paper Size） 老师讲解和演示如何设置纸张大小： ①点击“文件”菜单； ②选择“页面设置”； ③ 单击“纸张尺寸”选项卡 ④选择纸张尺寸，如“A4210×297”“毫米”纸张尺寸。学生须将打印“病毒”文件的纸张尺寸设置为A4纸。 (2)设置页边距老师会讲解和示范设置页边距的方法：①点击“文件”菜单；②选择“页面设置”；③点击“边距”选项卡；④设置页边距的大小。老师要求学生为“病毒”文档设计自己的尺寸并设置页边距。 3. 打印预览版式任务：自学打印预览的方法。问题：打印预览窗口的功能是什么？ 4.打印文档时，学生演示打印“病毒”文档的操作。三、class 练习在文档中添加页眉和页脚。师生欣赏和评价学生的作品。四、Class Summary 师生制作一起总结，强调在设计作品时需要有一个全面的计划。五、Layout 作业用Word制作散文集，板报集等（需要图文，封面，至少两篇散文并设置标题，页脚等，st有条件的可以打印出来装订成书）。 【教学反思】

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