教案下载幼儿园( 精品文档幼儿园大班数学活动跳绳计数设计思路(组图))

幼儿园学前教案网精品文档幼儿园学前教案网幼儿园大班数学活动跳数设计思路在体育比赛跳绳比赛过程中孩子跳数成绩存在差异，原因在于跳数方法不正确，计数结果不准确。感觉不公平。 《36岁儿童学习与发展指南》提出，56岁儿童发现生活中的许多问题都可以用数学方法解决，体验解决问题的乐趣。作为支持幼儿学习和发展的机会，我们设计了这项活动。本次活动的目的是首先感受数学在生活中的用处和乐趣。问题 活动准备 1 材料准备来自儿童现实生活的视频片段。为跳绳比赛的瞬间记录纸和笔。 2 体验准备活动。请孩子们和他们的父母收集有关体育比赛的信息。观察和了解各种比赛的过程和排名的方法。幼儿有跳绳和跳绳计数的经验。重点难点分析。 1 专注于尝试使用自己喜欢的方法跳过练习。 124 精品文件。突破这个关键点2困难可以发现，生活中有很多问题是可以用数学方法解决的。准备使用启发式提问方法。活动扩展方法。突破活动流程。 1. 导入活动。观看视频并讨论老师。今天老师给大家带来一段视频。请看看视频中发生了什么。看完视频后，问视频中的孩子为什么会因为发生的事情而不清楚跳过计数。 2 第二个视频方便孩子观察相应的跳跃速度和计数速度。关系分析现场数数问题，问为什么跳绳数不清楚，问题出在哪里，如果是，你会怎么数跳绳3组练习集体分享如何让跳绳数更多准确的儿童分组活动，每组儿童可以拿一根跳绳在练习的同时讨论计数方法，并通过图画标记等形式记录跳绳计数的方法。一起分享一下探索的过程，比如你开始数数时遇到的困难。儿童跳脚数，看跳绳儿童起伏的人头数，看跳绳儿童的手臂数，你最喜欢这些方法中的哪一种以及为什么c 讨论跳跃和数数等计数注意事项应对应于踩在一个绳子或一只脚如果你跳过另一条腿，你不能计算你跳过的数字，然后倒数并告诉最后的计数结果。方法 5 讨论了现场计算其他哪些运动来计算结果，如儿童弹跳、投球、追尾比赛、体育中的足球排球比赛等。 6 活动延伸，鼓励儿童继续使用计数方法来计算结果。解决运动游戏和生活中的问题 例如，拍摄当天的餐具和筷子等。记录自己的做法并张贴在主题墙上，与同行分享和交流活动。反射。首先，这项活动将孩子们的学习与他们的现实生活紧密联系起来。通过探索跳数法的活动，拉近数学与现实世界的联系，让孩子从研究实际问题的实践活动中学习数学、理解数学，从而实现数学的真正价值和无穷乐趣的数学学习。活动过程符合《纲要》和《指南》的要求，即幼儿通过发现问题、分析问题、解决问题不断积累经验，并将其运用到新的学习活动中，形成终身学习。质量。第三个活动过程体现了《大纲》和《指南》倡导自主合作探究式学习

学习方法和教师更多地成为儿童学习情境的创造者和学习活动的组织者。教师的角色从教授转变为支持和指导幼儿园大班科学教学计划，了解电池活动目标。 1 通过观察、操作、实验和交谈，孩子们了解了一些关于电池的小知识。了解电池的特性、正负极及其作用。了解电池的正确使用方法来测试电池。 2 培养孩子的动手能力和对科学探索活动的兴趣。实验操作材料：电池1个、灯珠1个、电线1个、424精品文档1个、电池模型图1个、活动过程各图1个、通过观察讨论了解电池一个、用玩具吸引幼儿的一个并拨动开关问玩具为什么不动 2 确认孩子的猜测，引出活动主题——电池 3 孩子观察电池 4 用图片巩固孩子的发现 孩子的三种可能性一一验证电池装反了。措施结合说明图，让孩子学习正确的安装方法，巩固正负极知识。使用新电池通过实验测试电池 1. 问一个问题如何知道电池是否有电 2 儿童探索性实验教师指南 3 请孩子介绍自己用小电珠发光检查的方法电池是否有电 524 精品文档 4 幼儿验证实验 5 总结 4 了解电池的功能和类型 1 使用电池店介绍普通电池和几种特殊电池 2 了解功能，让幼儿说说电池在哪里使用和用什么样的电池，从店里找出五款带电池的游戏需要什么样的电池来研究玩具，从店里匹配。安装后，即可自由使用电动玩具游戏。幼儿园班数学教案倒计时活动目标1了解倒计时的含义和计算倒计时的方法引起兴趣2体验倒计时给我们的生活带来的便利。活动准备。相关图片。几支日历笔。活动过程。模拟观看交通灯。穿过马路。 1 进口。前几天，老师在路上拍了两张照片。红绿灯跳动次数和我们过马路有关系吗？ 624精品文档2模拟过马路3说说各自的发现这里的数字是反数越来越小，时间越来越短，绿灯上的数字告诉我们时间越长越过马路，安全时间越短。越过马路越危险。有了倒计时，过马路更方便、更安全。 4 绿灯上的数字是如何变化的？展示照片，了解生活中有很多倒计时现象。 3 进一步发现在使用倒计时的时候，有的倒计时用秒，有的倒计时用分钟，有的倒计时，试着计算一天的第三天的倒计时。 1 激发孩子们计算3月20日倒计时的愿望。春游。让我们为春游制作倒计时卡。想想今天是几号，除了找今天的日期，还要找哪一天？倒计时的方式是两两倒计时，倒数春游的日子，不进去等3发现春游的倒计时让我们很清楚，离春游还有11天今天的郊游是这段时间的春游。准备724延伸精品文档1最近假期倒计时卡2离开花园倒计时卡幼儿园大班科学领域一寸昆虫设计意图图画书“一寸昆虫”进入课堂后很快成为孩子们关注的焦点，他们经常在一起。讨论尺蠖如何测量夜莺的歌声。夜莺的歌声有多长。根据孩子们的兴趣，我首先设计了一个阅读活动。在此基础上，我还设计了这个数学活动。请出来让他测量纸盒，逐步引导孩子探索正确的测量方法进行数学活动

生动有趣。在教学过程中，我设计了这样的链接。 1 故事绘本《一寸虫》的简单复述，给幼儿留下了非常深刻的印象。在这个供幼儿浏览图片的链接中，我用最短的时间自然地把孩子们带走了。进入故事的语境，激发幼儿的兴趣。 2 双对探索测量方法。制作一寸虫卡时，我严格把一寸虫做成333厘米，把两寸虫做成666厘米。这样做的原因是将一个概念传递给幼儿。我们需要使用严格而认真的学前课程计划。我想上小学。活动目标 1 提高对小学的认识。了解小学生的学习和生活状况。激发成为小学生的愿望。分析能力 3 了解进入小学时遇到的困难，想方设法增强自信心，最难的地方，愿意与同龄人交流，分享对小学的理解，有成为小学生的愿望, 活动准备, 材料准备, 教学挂图, 小学生日常学习生活 视频各段视频知识准备 1 小组走访小学了解小学环境 2 要求一名一年级学生准备介绍第一天成为小学生的情况以及小学的学习生活环境。老师 今天老师带来了一段小学兄弟姐妹的视频。你想看吗？其次，观察并加深理解。 1 启发并讨论您是否认为小学与幼儿园相同。有什么区别？教师提问启发思考，了解小学学习环境与幼儿园的区别924精品文档游乐场是什么样的这些运动器材有什么功能幼儿园图书馆和阅览室有什么区别你知道我们可以在里面学到什么课桌椅和幼儿园一样吗？课堂上有什么不同？总结 当我们成为小学生时，这些地方就会成为我们的好朋友。我们可以在这些地方玩得开心，锻炼身体，愉快地阅读和阅读。快乐学习，掌握更多新知识新技能，经验交流，拓展讨论内容，更多了解小学教师的学习和生活。今天我请来了一位小学生一年级的小姐姐。现在我们请她谈谈小学生的学习和生活。如何？欢迎大家~请讲讲成为小学生的第一天和学习生活的现状，以激发讨论。听完介绍，孩子们都知道作为小学生的学习是非常重要的。我们比在知识中学习更好。幼儿园花的时间多，但不能浪费时间，还要学习如何提高学习效果。学会学习指导和交流的方法。刚才姐姐说，幼儿园起床时间和小学一样。 1024精品文档总结 原来小学和幼儿园有这么多的不同，学习和生活环境也发生了很大的变化。更重要的是，小学以后我们会熟悉更多的孩子，老师会学到更多的技能三创造场景操作体验1老师和孩子们看看小姐姐的领子上是什么，你想学，请教我们戴红领巾，妈妈米爱英网幼儿园教案频道2 成为小学生后，我们要自己整理小书包。现在让我们试一试。 4 分享与交流，激发情绪。 1 孩子们可以谈谈我想就读的小学。还是要继续互相学习互相帮助做一个优秀的小学生早日带上红领巾~活动延伸1模仿小学生开展主题班活动2画心中的小学生让孩子画出自己最感兴趣的小学或最喜欢的地方 活动建议 1. 让小学老师担任助教，组织孩子模拟学生学习的情况，回答孩子的问题。 2、学龄前儿童要加强家庭合作，帮助孩子做好心理和生理准备，为接下来的小学生活打下1124份优质文书的基础。人力资源管理体系 人力资源战略合作框架协议 人力资源服务合同 人力资源工作计划 人力资源部工作计划库 了解当地

小学实际情况学前数学第2卷教学计划1-5活动内容按组数数活动目标1学习120按组数数两个数2建立数组概念活动准备教师演示板套装幼儿手1一套学习工具。活动流程 1. 介绍老师和孩子们从1到10，再到20玩奇数游戏。 2 活动组织 1. 请在棋盘的第一排插入两个红色棋子和两个黄色棋子。两个蓝色棋子、两个绿色棋子和两个黑色棋子。事实上，学龄前儿童的数学教案一共有10个棋子。按编号再按颜色编号 246810 幼儿数学教学计划 3 请插入与第一排相同的棋子并分发 1224 精品文件 12 棋子 14 棋子 16 棋子 18 棋子 20 棋子 4 请孩子说话关于如何快速数数，为什么老师和孩子一起举行两个二数练习，让孩子可以利用颜色的差异进一步感知单数递减规律。 2个棋子同时让孩子们练习两个二数，直到所有的棋子都被移走。活动结束。板被收回。该活动扩大了户外体育活动的数量。号码表的号码表。 1 学120并数5 5个数字分组 2 建立数字分组概念 活动准备教师演示板 幼儿手一套，学习工具一套 活动流程 一个 活动介绍 从10到20，我听说了学前教案2 活动组织 1324 精品文件 1. 请在棋盘的第一行插入5个红色棋子，然后插入5个黄色棋子，5个蓝色棋子，5个绿色棋子，总共20个棋子。教学计划2 老师提了一个问题。每种颜色总共插入了几个棋子。每种颜色有多少块。数一数有多少块。让孩子们数数，然后数颜色。棋子同时说12块，14块，16块，18块，其实是幼儿园数学教案，20块。颜色的差异进一步感知了奇异进展的规律。 5 游戏听声音，老师拍手棋子。让孩子们把两块去掉，让孩子练习两个二数，直到把所有的棋子都去掉。观看学前数学活动结束并收回碎片。棋盘活动拓展户外运动活动次数、游戏次数、数表、点数游戏、第三课教学内容、数字5以内的构成，可参见学前1424精品文档教学目标1.制作学生开始和结束操作，掌握5以内的数字组成并能熟练地说话2学生的观察、运算和表达能力，初步自学能力，初步转移类比能力，3教育学生养成良好的学习习惯，活跃大脑思维，提高学习质量，合作互助。教学重点是重点和难点。教学法组成方法操作发现法教具学习工具15张数字卡片对照看学前数学卷2教案15方格5豌豆教学过程回顾旧知识1数数练习数15再倒数教案2 手指数数 老师随意说一个数字 学生用手指展示第二个，探索新知识， 1 开始操作，激发学习的乐趣。老师，老师，请拿出4个方格和5个部分，然后分成两个点。看看有多少种方法，看看谁的方法更多。有困难也没关系。在同一个位置上互相帮助是可以的。交换1-52，交换显示1524个精美文件。刚才老师同学们都把4个方格分成了两份。现在谁想告诉老师你自己划分学前数学游戏的方法。刚刚，公众提出了它。方法很多，不过好像有点乱，现在老师让你动动脑筋想个好师傅

看人才，知问，不缺？现在老师发现这个学生有一个好主意，请他教大众展示下面的数学。 4 指导写出4的作文。我刚刚用学校工具展示的数字的作文怎么写。 5 指导阅读作文 4 并问学生阅读后有什么发现。同1 6 小结 刚才同学们用分格的方法求4的组成，你知道哪个5的组成 7 小组探索的组成 5 教师检查指导 8 检查学习情况 看在学前教案中，让学生汇报后给黑板命名 5 最终作文如下： 9 自学 3 和 2 作文 10 总结 刚才我们探索了 5 以内的学前数学试卷的作文，现在老师检查你是如何掌握它的。 3 巩固练习 1 玩猜谜游戏 1624 精品 文件老师演示老师有 5 颗豌豆，现在老师用两只手右手拿着一颗，请猜猜老师左手有多少颗豌豆。为什么会改变？猜猜老师，请握住豌豆 同一位学前语言教学规划师老师会在书的第 19 页让您与孩子玩猜谜游戏。请把猜的结果写在书上。 2 拿着数字卡练习，老师随意展示一本数学预习书 教学计划 1 学生给出相应的作文。例如，老师展示 4 学生可以分发 1 和 3 或 2 和 2 的数字卡 3 连接练习 4 填框 5 同一个地方互相交谈补 5 以内的数字补幼儿听说读写拼音教案，大班，科学教案，10个设计意图，玩具是孩子童年生活中不可缺少的伙伴。如今，孩子们的手可以移动、唱歌和发光。一切都在他们手中。大班的孩子不再满足于简单的摆弄和重复的操作。他们经常冒险。有很多有教育意义的问题，它为什么会动它的胃，它是如何让它跑得更快的……它甚至有一种想要拆开它看的欲望。符合孩子的兴趣，引导他们积极探索，大胆思考。 1724精品文档为孩子们在玩、玩、分、拆、拆过程中熟悉玩具的不同启动方式设定了条件。初步感知惯性玩具车的运动原理，激发科学探究的热情。活动目标 1 熟悉常见玩具的多次激活方法 观察比较惯性玩具车的运动原理。了解一些常见的民间惯性玩具。 2 愿意参加科学探索活动，体验动手和快乐的活动准备。 1 幼儿收集惯性电动回力发条和其他玩具。 2 涂有电池。一个带有发条回拉线等各种标志的篮子 3 玩民间惯性玩具的视频，包括竹龙、空竹、木顶等活动，玩具初步分享，不同启动方法的感知和分类 1 免费玩玩具让孩子感受不同玩具的不同启动方式 老师和孩子们带来了很多有趣的玩具。让我们一起玩，等一会儿。请告诉我幼儿园班上什么惯性玩具好玩，科学什么玩具，怎么让它们动起来。 1824精品文档2 集体交流操作情况 老师随机出示相应的标记 你在玩什么玩具，为什么会动？你还发现了什么？ 3 引导孩子根据不同的启动方式将玩具放入带有不同标志的篮子中，并要求孩子检查操作的正确性。探索惯性玩具的奥秘 1 展示惯性玩具车，鼓励幼儿大胆猜测。这款玩具车不使用电池或发条，也没有可以拖动的电线。它可以通过推动它行驶很长的路。它是如何开始的？你玩过这样的玩具车吗？ 2 个人操作，集体观察，大胆猜想惯性玩具车的运动原理，猜猜它为什么一推就能跑远，秘诀在哪里？ 3 教师介绍分组拆装工具，请教师依靠玩具车。你为什么开这么远？我不能只是猜测。拆开看看~老师用螺丝刀准备了一个小盘子，知道怎么做

使用1924精品文档 4 孩子们分组拆解观察惯性玩具车上独特的惯性轮装置 5 集体交流 找到老师 总结老师你发现了什么 它长什么样子 和什么部分相连玩具车猜猜它的功能是什么。教师总结 这是惯性玩具车上才有的惯性轮装置。它的作用是放大惯性力。惯性轮越重，汽车可以行驶的距离就越长。理解？看视频拓展经验，了解更多有趣的民间惯性玩具大师，现在孩子玩的玩具很多，电动遥控和声控的也很多，但是你知道很多老师小时候玩的玩具吗？年轻人是不使用电池也不使用机械的惯性玩具。不仅好玩，还能锻炼。你想知道这些玩具是怎么玩的吗？播放竹、龙、空竹、木陀螺等民间惯性玩具视频教案下载幼儿园，让孩子享受延伸活动。 1 组织孩子将拆开的惯性玩具车重新组装起来 培养孩子从头到尾做事的好习惯，提高孩子动手操作的能力。 2 进一步创造条件让孩子尝试拆开发条玩具，观察弹簧圈的结构和功能。培养孩子大胆猜测、专心操作、仔细观察心理活动目标的科学探索。 1通过观察和操作实验讲，让孩子了解一些关于电池的小知识，了解电池的特性及其功能，了解正确使用电池检查电池 兴趣活动准备 1 电动玩具，几种情景的创造电池专卖柜，2个实验操作材料，一个电池，一个灯珠，一根电线，一个电池模型图，每个电池模型图一张，每个活动过程图一张，通过观察和讨论了解电池1.使用玩具来吸引孩子 拨动开关问为什么玩具不动。 2 确认孩子的猜测，引出活动主题——电池 3 孩子观察电池 4 用图片巩固孩子的发现 如何使用 1 将电池放入玩具中，找出原因。 2 列出孩子的三种可能性，并一一验证。措施结合图解，让孩子们学习正确的安装方法，巩固正反知识，让孩子们试玩玩具。破碎措施 用几乎耗尽的旧电池证明电池没电了。措施 使用新电池 3. 通过实验测试电池 1 问一个问题如何知道电池是否有电 2 幼儿探索性实验教师指导 3 请幼儿介绍自己的使用方法 小电珠发光检查电池是否有电有电 4 儿童验证实验 5 小结 4 了解电池的功能和类型 1 用电池专卖柜介绍普通电池和几种特殊电池 2 了解功能，让孩子说说电池用在哪里 用的是什么电池和从商店找到它。五场比赛用电池。研究玩具需要多少电池并匹配商店的2224个精品文件。安装后，您可以自由使用电动玩具。游戏的设计意图是让孩子们每天都能接触到熟悉的事物 操作充分利用眼、脑、手等多种感官协调活动来发现和解决问题，让孩子积极参与探索活动。活动目标 1 通过各种感官感知和探索活动教案下载幼儿园，初步了解水的透明度、流动性和溶解性 2 愿意在运营活动中与同行分享探索成果。 3 有初步的环保概念。了解水资源的重要性。学会保护水资源。准备活动。 1 两个透明杯子和一杯清水。碗装3个每组一套操作材料塑料小篮子带孔塑料袋带孔小容器半杯清水和毛巾一杯水带沙宝宝2324精品文档幼儿园大班科学教案有趣的水宝宝2424

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