老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载(【教师招聘】教师资格证《综合素质》课题喜爱音乐的白鲸课型)

主题是爱音乐的Beluga班的新班。两课时，教学目标，知识目标老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，认新字15个，读正确音，认字，写新字9个。正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。了解文字内容，了解爱音乐的白鲸的生活习性。能力目标通过小组合作培养学生的合作能力。指导学生运用多种记忆方法掌握生词。能够理解作者想要表达的思想感情，能感性地阅读文字，培养语感。通过课文的学习培养态度、情感和价值观，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生热爱动物的思想感情。教师备电脑、词汇卡、学生备课本、教与学活动、教学环节、实施流程、设计意图/学生表现、教师活动、学生活动、第一课一、课件import二、初读课文配文认识课件导入《同学们今天来我们班来了个小动物向导，要介绍一种奇怪的动物，一起来看看吧！ （播放课件）展示题目，自由阅读（默读），画不认识的生词。词汇表读取准声音并清楚地识别字形。 2、 检查文本并纠正发音。仔细看课件，了解白鲸的特点，说说自己对鲸鱼的认识。初学生词，根据生词表纠正发音，初读课文，随课文认字。图像导入，直观易懂，激发学习兴趣。在阅读中学生的单词时，他们可以根据上下文初步识别单词。教与教环节实施流程设计意图/学生表现教师活动学生活动和学习活动流程三、精读四、复述课文引图，让学生介绍北极。

（电脑图片）默读并思考：你能读到什么？进行小组交流，把握关键词，体会人们的焦虑和关怀，理解课文内容。 3、“假设你是一条白鲸”，感慨地阅读文字。谈论如何获救（人、音乐）。用适当的语气朗读你喜欢的句子，互相倾听，并谈谈你喜欢它们的原因。讨论：如何阅读才能更好地表达作者的感受？指导学生再次感性地朗读课文，指出语气的变化，培养语感。 “告诉我为什么拯救白鲸是一个奇迹？”口头复述课文的大体内容，可以清楚地讲述拯救白鲸的故事。用以前的知识回答和接受新知识。自我探究学习，小组交流，互助互助。根据文本的上下文感受情绪。找出朗读中最经典的词句，说出喜欢的理由。独立探索和解决问题，并有阅读的经验。进一步熟悉课文，并能复述简单的段落。形象新颖老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，激发了学生的学习兴趣。锻炼了合作能力。运用想象力将情景带入场景将有助于您理解课文。自己发现有价值的句子，增加你的观察力和感知力。锻炼你的语言感。表达能力的训练帮助学生理清思路。教与学活动流程教学环节实施流程设计意图/学生表现教师活动学生活动第二课一、学习生字二、感会至深三、课外延伸采用词汇卡识字。使用您最喜欢的方法来学习新单词。重点检查“zhao、hit、policy”的读音、“倔强、凿子”的形体和生僻字“cod、nao”。

以自己的感受去深刻理解作者的感受。鲸鱼喜欢音乐。你知道哪些动物喜欢音乐吗？介绍一个动物的例子。介绍一个植物的例子。 2、问一些有价值的问题，比如：鲸鱼有多少种？ /你的生活习惯是什么？等待。向学生推荐一些课外阅读材料，以扩大他们的知识面。从你学到的方法中选择一种最适合你记忆的方法。巩固的过程中，再次体会感受。开展课外知识学习。读完课文，提出宽泛的问题。让学生不仅学习，而且使用方法。通过阅读，感受阅读中的情感。开阔了视野，丰富了知识。可以加强学生的自主阅读训练。热爱音乐的白鲸追鱼黑板设计-→北极遇难-→唱歌的呼唤-→白鲸获救教学反馈课堂实施情况课后反思与教学建议课时准备

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