小学信息技术教案下载(《（28页珍藏版）》：教学设计的发展方向)

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1、Chapter 6 Information Technology教学设计，Chapter 6 Information Technology教学设计，一、教设计理论Overview1、教设计的概念教学设计基于对学习需求的分析，并提出最佳解决方案问题 最佳方案使教学效果达到一个优化的系统决策过程。它以传播思想、学习理论和教学理论为基础，运用系统科学概念的观点和方法，调查分析教学问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学活动和教学资源，对结果进行评价小学信息技术教案下载，以优化教学效果。第六章信息技术教学设计，一、教设计理论概述2、教育设计特点1）教设计是将教学原理转化为教材和教学活动的策划。 2）教学设计是为实现教学目标而进行的有计划和决策的活动。 3）教学设计以系统方法为指导。 4）。

2、教育设计是一种提高学习者获取知识和技能的效率和兴趣的技术过程。第六章信息技术教学设计，一、教设计理论概述3、教设计的发展方向1）“以教”为中心的教学设计理论2）“以学”为中心的教学设计理论3）“老师-以学生为中心”“双主机”教学设计理论，第6章信息技术教学设计，二、constructivism教学设计在学习环境中1、constructivism教学设计研究在一个学习环境中的几种偏见（1）ignoring教学目标分析（2）忽略教师指导的作用（3））忽略自主学习设计，第6章信息技术教学设计，二、学习环境中的教学设计2、structivism：方法和步骤学习环境下的教学设计（1）教全球分析（2）情境Creation（3）信息资源设计，第6期）

3、章信息技术教育设计,二、学习环境下的建构主义教学设计2、学习环境下的建构主义教学设计方法和步骤（4）自学设计（5）合作学习环境设计（ 6）学习效果评价设计（7）强化实践设计，第6章信息技术教学设计小学信息技术教案下载，三、教学设计理论发展新趋势1、专注跨学科研究和跨领域应用2、焦点关于信息技术与教育理念的融合3、关注多因素融合下的学习环境构建4、关注新的评价理念和方法，第六章信息技术教学设计，四、信息技术课程教学设计 一般来说，教学设计分为：单元教学设计、课时教学设计、微教学设计、第六章信息技术教学设计、四、Information Technolog y 课程教学设计1、教设计Basic Essential elements1）教object2）教目。

4、标3）教策4）教育评，第六章信息技术教学设计，四、信息技术课程教学设计2、教设计的操作步1）学习需求分析2）教内容分析3）教资源分析4）确定教学目标第六章信息技术教学设计四、信息技术课程教学设计2、教设计的一步一步5）教策设计6）教育媒体设计7）教学设计8）教评设计，第六章信息技术教学设计，四、信息技术课的教育设计3、信息技术课的教设计1）从课设置教学目标从特征的角度。认可领域：了解、了解、掌握 运营领域：学习、学习、精通。情感领域：愿意接受并感兴趣。第六章信息技术教学设计，四、信息技术课程教学设计3.

5、信息技术课程教学设计2）从课程类型特点出发，教学设计理论课操作技能课程综合实践课第六章信息技术教学设计，四、信息技术课程教学设计3、信息技术课的教设计3）从培养学生的创新精神和信息素养出发进行教学设计第六章信息技术教学设计四、信息技术课的教设计4、信息技术教育设计实例1）unit教学设计2）课时教设计第四章信息技术教学设计五、备课、教案与讲座1、备课的类1）学期备课2）unit备课课3）课时备课（教学计划，第六章信息技术教学设计，@k702、教计划的类1）个主题计划2）周计划3）unit计划4）学期计划5）学年计划，第6章。

6、信息技术教育设计,五、备课、教案与说课3、信息技术备课的基本链接1）老师进入新课程，树立新的教育理念2）内化课程标准是教师有效教学的保障3）教材解读是教学必不可少的环节4）理解学生，师生共建课程生活5）class教学设计是备课的关键，第六章信息技术教学设计、五、备课、教案与讲座4、信息技术老师的备课1）教师必须全面掌握教材（备课）2）正确分析学生的实际情况（备课） 3）appropriate selection of lecture methods (preparation for teaching) Method) 4）编教案, Chapter 6 Information Technology Instructional Design, 五、备课、教案与说课5、 Information Technology Teacher's teaching plan and teaching plan are the basis供老师上课。考虑准备并仔细考虑关于课程的内容。

7、教学计划所有具体措施，第六章信息技术教学设计，五、备课、教与案说课5、信息技术老师的教案1）编写教学计划的基本原则是有目的性和科学 写教案的准备工作2）写教案3）写教案要考虑的问题，第六章信息技术教学设计，五、备课、教案与说课5、信息技术老师的教案4）教案5）写教案的步骤6）教案的用7）教案的例子，第六章信息技术教学设计，五、备课、教案与说课@基本内容的一般格式6、信息技术老师的说课老师在备课的基础上，系统地向评委或同行讲解本单元或本课的教学思路、教学设计和理论基础，然后由听者点评，达到共同改进，属于教师教学研究范畴，第6章信息技术教学设计，五、备课、教案与说课6、信息技术老师的说课（1）说课的结构说课本，教学方法，教学方法，教学过程，第六章，信息技术教学设计，五、备课、教案与说课6、信息技术老师的说（2）课说特点，深刻的研究与论证理论,第6章信息技术教学设计,五、备课、教案与说课6、信息技术老师的演讲（3）说课的意思（4）说课具体内容和基本要求（5）什么说课，谢谢） .

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