大学计算机基础课件有哪些好的-小编为大家推荐

高校计算机基础应用课件

有哪些好的大学计算机基础课件？以下是小编推荐的计算机基础课件内容。我希望它能帮助你。欢迎大家阅读参考。

一、教学目标

1.了解计算机发展和计算机应用的历史；

2. 了解计算机的特点和分类，以及计算机的图形用户界面和操作； 3.可以用直观的语言描述计算机的基本工作过程。 4.了解微机的主要组成部分及其功能。

5. 能理解互联网的概念及其与万维网的关系，并能实际访问互联网进行信息获取和检索。

二、教学重点与难点分析

要点：计算机的定义、计算机的基本工作流程、图形用户界面和操作、互联网的接入、软硬件的关系。

难点：理解计算机文化和道德观念。

三、教学内容及教学过程

1. 课程介绍（10 分钟）

通过上一节实验课的学习，我基本掌握了如何在教学平台上进行课程学习。那我就知道为什么要在教学平台上观看视频了，从而导出课程的教学模式，翻转课堂【教学小贴士：这里演示了教学平台的相关操作，以及一个简单的展示学生学期情况]，然后让学生观看翻转课堂的三分钟视频，加深对本课程教学方法的理解 理解和吸收。然后，开始学习计算机课程的第一章。

2.正课讲解

（1)认识电脑（15分钟）

① 从常用的桌面桌面图片中，展示其主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等各种部件

②计算机的表达形式不是唯一的。由此，我们将通过相关图片展示几种类型的超级计算机，并演示超级计算机的组成、每个机柜及其内置的 CPU 内存等。 ③ 为了引导学生在尺寸上，桌面朝上作为超级计算机，而且尺寸越来越小计算机应用基础教案下载，

这导致了笔记本、平板手机等微型计算机的发展。 ④ 建议，什么是电脑？提出问题提出计算机的定义 计算机抽象模型

⑤计算机的主要部件以及部件之间的关系以及它们如何工作是从抽象模型中引导出来的。输入设备、输出设备、存储设备、控制器、计算设备

⑥ 从计算机的五个主要部件结合台式计算机来展示计算机的基本组成，并介绍计算机系统中的软硬件系统，让学生正确区分软件系统和硬件系统，并意识到两者缺一不可。电脑无法正常工作。

（2)计算机的发展与特点（10分钟）

①问电脑什么时候出来

导致计算机的发展只有60到70年，发展速度如此之快。从第一台计算机问世开始，说明它的发展历史和每一代计算机的特点；简要介绍第五代计算机，并指出第五代计算机尚未达到。这就提出了未来计算机的发展趋势。

对于各种类型的计算机，如何对计算机进行分类，并根据计算机的大小或用途推导出计算机的特性和计算机的分类。

（3)计算机应用（10分钟）传统上，其应用分为以下几类：

科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能、日常应用

（4)图形用户界面和操作（10分钟）

① 用户界面是计算机系统与用户之间进行交互和信息交换的媒介。例如，在计算机上打开某个文档。站在电脑前可以打开文档吗？不，所以我们需要操作电脑。提供给我们操作计算机的图形界面称为用户界面。这就引出了用户界面的目的，即在用户和计算机之间转换和交互信息。

②用户与计算机的交互有两种：硬件和软件

硬件：鼠标、键盘、麦克风等；软件：命令行和图形用户界面 ③图形用户界面介绍和演示

桌面、窗口、菜单、图标【教学提示：此处使用多媒体电脑显示】

（5)上网（10分钟）

指出无论是交朋友、聊天、购物还是视频，都需要互联网，那么什么是互联网？ 1.Internet 介绍 2. WWW 介绍，以及浏览器和搜索引擎的作用和用法。 3.邮箱介绍与使用计算机应用基础教案下载，正确的邮件格式，发送邮件要注意的五点。

（6) 计算机文化与伦理（5 分钟）

提出计算机文化和伦理的概念，并进行相关的列举和分析。

3.教学总结（2分钟）

本次讲座主要介绍对计算机的理解，即什么是计算机，计算机的发展和特点，计算机的应用和图形用户界面和操作，最后是上网和计算机文化的讲解以及伦理和计算思维。计算机硬件系统中各核心部件的功能、软件的概念及其与硬件的关系。

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