五年级体育篮球运动教案及教学反思课题版第二章学生运动技能第二节篮球运动

五年级体育篮球教学计划与教学反思专题华东师大版第2章学生运动技能第2节篮球作者与工作单位河南灵宝杨平街道小学王桂红教材分析3级教学内容就地以球为基础，进行各种运球练习。为满足学员需求，将运球教学与实战相结合，本课的教学内容制定为过障碍前先换手。学业情况分析 五年级学生对篮球的热爱程度存在显着差异。有些男孩把球握在手里，有些女孩看到篮球就躲起来。不过，经过一段时间的盘带学习，学生的整体水平有所提高，但个体差异仍然很大。为了更好地在课堂上贯彻“健康第一”的指导思想，有效激发学生对运动的兴趣，提高篮球运动水平，更好地实现本班设定的教学目标，我在篮球教学中大量运用运球游戏五年级体育教案下载，通过这些小游戏的练习，不仅达到让学生熟悉球的目的，更能激发学生的练习兴趣，努力让篮球成为每个学生的伙伴；同时充分发挥小组中的小骨干 合作学习的作用，不仅是师生相互学习，更要让学生和学生在合作学习和实践中共同进步。教学goal1、90%的学员基本掌握了运球越过身体前方障碍物的运动方法，可以在比赛活动中更熟练地运用所学的技巧。 2、 进一步提高篮球运球能力，培养敏捷性、协调性等身体素质。 3、能积极参加集体活动，懂得关心同伴，大胆展现自我，表现出良好的合作精神和合作学习的能力。

教学的重点和难点是进一步提高篮球运球能力，发展敏捷性、协调性等身体素质。在1、课结束的教学过程中五年级体育教案下载，将一些篮球基本功编成热身练习，师生共同练习。这为班级营造了愉快、友好、和谐的氛围，为小组学习取得良好的学习效果奠定了基础。 2、球性练习和游戏增加了学习的兴趣，并回顾了他们学到的运球技巧。同时，学生在游戏中不知不觉进入了本课的主要教学内容。 3、迷宫游戏中，不同篮球水平的学生采取不同的动作运球越过障碍物。教师借此机会引导学生探索不同的动作，并进行本课的教学，使学生学习技能的动机更加明确。小体操垫的使用是本课的重头戏，也是解决教学中最难点的一种手段。通过垂直放置的小型体操垫，学生可以轻松学会在身体前运球。 4、在身前换手、盘带过障碍的教学环节，首先将技术动作分解细化，技术学习分层次、循序渐进地进行。在实践中，充分利用小组合作教学的优势，开展教与学环节。由于学生的篮球基础水平差异较大，让水平较好的学生在小组中发挥骨干作用，是完成整个小组学习任务的好方法。积极尝试。 5、游戏是对本课所学内容的巩固和改进。通过对比赛方法和组织的一点点改变，激发不同层次的学生练习兴趣，在比赛结束时将球巧妙地缩回网袋。 , 简单的瑜伽伸展运动加上老师表盘式的讲解，以及轻松、悦耳的音乐，让学员身心得到充分快速的放松。

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