最新关于小学体育篮球教案范文合集大全教案是教师为顺利而有效地开展教学活动

最新关于学校体育篮球教案范文合集大全 教案是学生为成功而有效地举办课堂活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及教师的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。下面,是小编为你们收集了下面的内容,希望大家呢你喜欢,小学体育足球教案优秀范文一教材内容:1、篮球活动课教学常规教育,学习内容简介,课堂要求2、移动技术练习:起动、变向走、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。课的任务:1、使教师明确篮球活动课的学习目的、任务、要求,树立良好的学习、锻炼习惯。2、提高学生移动能力,初步掌握所学动作基本科技。3、发展协调能力跟耐力素质,培养团结协作精神和不怕苦累的自信准备部分:(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步,各4×8呼。组织:成一路纵队队形,前后间隔1。5m左右。要求:精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度,使各关节和胯部韧带充分活动开。基本部分:移动技术训练:移动是足球联赛中球员位置、方向、速度差异时所采用的各类脚步动作方式的通称。移动是篮球技术的基础,一般能分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及诸多滑步和防守步伐等特点。

(1)起动:两膝微屈踵离地,前掌蹬地要有力、身体伸直移重心,前两三步短而急。(2)变向走:右脚脚背来蹬地,屈膝内扣移重心,体转前倾左脚迈,右脚紧跟加速移。(3)侧身跑:放松前走勿横移,注意球踪看场情,回头侧身腿放松,随时要把球来迎。(4)后退走:前掌蹬地,提膝后移,体稍后仰,踵勿着地。(5)跳步急停:微向下跳,双脚着地,体稍后坐,双膝弯屈。(6)跨步急停:一步跨大脚抵地,屈膝体仰重心降,二步着地脚蹬地,内转屈膝制动停。(7)侧滑步:一脚蹬地一脚跨,蹬跨结合不交叉,低姿张臂来滑动,坐姿滑动要加强。组织、教法、要求学生逐一讲解各个练习动作技巧,重点与难点,并正、侧面示范,提出要求,纠正易犯错误。(1)起动:组织:成二列横队、前后相隔4米,左右间隔3米,做好防守准备姿势。教法:看或听学生信号后集体起动向前做短距离快跑。要求:起动突然,反应应快,起动时步短而急,起动后提速跑。(2)变向跑:组织:遇障碍变向走,如图。教法:快跑至障碍物前面变向快跑要求:要回到障碍物前变向,变向应时常,起动加速要明显,前两人回到中线时,后两人能出发。(3)侧身跑:组织:利用球场三个圆圈做侧身跑训练如图。教法:教师站在边线附近,用双手做出不同数字的信号,学生在侧身跑时,随时报出所示数字。

要求:绕圆圈跑时,重心内倾、外侧脚前右脚脚背蹬地,应有明显的加速度,同时作出随时准备接球的动作。(4)后退走:组织:成一路纵队,间隔2米,沿篮球场边线进行训练。教法:从端线外起后退走,到中线后起身接侧身跑切入篮下。要求:踵勿着地,体稍后倾。可置于准备活动时练习,也能放在移动练习时做。(5)急停练习:组织:成二(三)列横排,间隔2米站于边线处。教法:发出信号后第一排向前走3-4步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后,第二排开始做,到边线止,然后过渡至慢跑中,快跑中看(听)信号做急停动作,也能结合运球做急停动作。要求:急停时重心降低、停稳。(6)滑步练习:组织:成舞蹈队形听口令集体训练。教法:做好斜步半蹲防守姿势,先向左弓步,按照“蹬(右脚),落地(左脚),跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作,然后向下、向前、向后做滑步。口令逐渐加强。要求:滑动时重心平稳且落在前双脚上,目视前方。结束部分:1、放松活动2、课堂小结3、布置作业4、师生再见小学体育足球教案优秀范文二二、教材分析足球是同学们喜欢的体育项目,其集体性强,具有强烈的对抗性和趣味性,能满足青少年身心发展的应该,对于培养机智,灵活,勇敢坚强,合作精神并且锻炼身体,锻炼意志都带有相当重要的价值跟意义。

运球行进间投球是足球技术中的基本技术之一,也是初学者较易把握,较为实用的科技,也是高中篮球技能考核内容,对于其他技术的把握也是衔接作用,掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术确立了一定的基础。三、学情分析本课的讲课对象是高中高二师生。每班约有45人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术知识知道并不多。本节课复习运球技术,并借助比赛方式加以巩固,同时学习运球行进间投球技术并采取分层次教学的方式,以提升学员学习兴趣。四、教学目标1、认知目标:通过老师的鼓励,学生积极参与运球行进间投球的学习跟训练,发展学生的协调性、灵敏性,提高健康水准,养成良好的训练习惯跟终生体育的观念。2、技能目标:通过篮球发球行进间投球技术的学习,85%的学生可完成这一技术动作,60%的学生可作出高质量动作,让学生感受成功的幸福。3、情感目标:培养教师自主、探究、合作学习素质、观察能力、思维能力、想象能力、创新素养和自我评判能力,在学练中互相帮助、团结协作的精神。五、教学重难点:重点:掌握运球和传球行进间投球的动作技巧、要领难点:提高学生的控球能力和传球行进间上篮的节奏六、教学方法本节课主要运用示范法,讲解游戏竞赛,引导启发法跟自主研究的教学方法,并借助教师的课堂引导,转变学生的学习方法,形成一种互帮互学,自主研究的学习氛围。

通过引导,放手学生探讨、讨论、合作创新并且游戏大赛超过激发师生学习兴趣,培养教师创新精神的目的。七、教学过程本节课课堂过程分为:激发兴趣、热身导入;师生互动、自我展现与评判;身心恢复三个阶段。(一)激发兴趣,热身导入1、课堂常规:体育委员整队,师生问好,宣布本课内容、教学目标,并指出安全观念。2、 复习:1运球2传球培养学生的参加意识,调动学生的积极性,激发学习兴趣并超过热身的目的。(二)师生互动,自我展现与评价1、运球模拟投篮:尝试行进间快速投球接传球动作,培养学生合作能力,启发学员思维,探究控球技巧,提高控球能力。2、运球行进间投球练习分四组练习接球行进间投球,体会运球行进间投球技术,培养学员观察能力,让教师学会学习,学会自我评判,为未来的自主研究学习,创造学习培养能力。教师示范运球行进间投球小组训练脚法行进间投球1)近距离运一次球射门行进间投球2)中线边线交点自己发球运球行进间投球3)自我展示运球行进间投球(小组推荐动作娴熟同学演出)通过自我展现,让学生自我表现能力受到增强,感受运动乐趣。(三)身心恢复1、放松训练2、教师做课后小结3、安排课后训练,宣布上课4、回收设备通过放松训练消除疲劳,加快身心恢复,师生交流学习经验,让学员自己感受本节课的收获,最后学生做相应(以表扬和引导为主)的评价。

小学体育足球教案优秀范文三一、指导观念:本课努力贯彻“健康第一”的指导观念,体现“以教师发展为本”的课堂理念,面向全体师生,为每个教师提供发展机会。做到既突显学生的主体地位,又发挥学生的主导作用。教学中借助篮球基础配合教学和合作互助式学练,培养学生探讨问题、解决难题的素质,提高技战术的课堂实效性;通过学生、生生间的互动交流,建立和谐的教学学习氛围,增强教师学习自信心,以取得成功体验,激发体育情感。二、教材及学生分析:1、教材分析:篮球传切配合是球员之间利用后场和发力技术的一种基础配合,它包括一传一切跟空切两种,因其技术简练、配合明快而带有实效性,所以比赛中常常采用,也十分合适男生学练。传切配合教学单元设计为4课时,本课为第3次课,是在前两次课学习的基础上巩固一传一切配合,并学习空切配合。通过学练激发学生的跑步兴趣篮球教案范文,进一步体会传切配合的基本原则,学会并尝试利用传切配合,同时发展体能,为未来的篮球学习打下基础。2、学生探讨:处于青春期的学生,生长发育比较充沛,在体能与技能提升的同时,其感知能力非常是观察力、注意力、思维能力也不断增长,具有临场应变和独立判断等素质;但心理发展不成熟、不稳固,特别是意志力还较为薄弱,表现为大幅探究能力跟良好的学习习惯还没有完全产生。

通过传切配合的学练,既可以减少教师的篮球技能、战术意识跟体能水平,又可训练其应变能力、协作能力跟拼搏精神。本课教师虽具有了一定的心理准备和技能储备,但组织教学环节却不可放松,既应突出学生学练的自主性,又要重视对传切配合学练全过程的推动,以不断增进学员技战术意识跟预测研究素养。三、教学重点、难点:本课重点:摆脱对手、加速空切篮下本课难点:假动作的利用时机四、教学目标:1、学会用假动作摆脱敌人、空切篮下,理解并感受“空切配合”的方式;能利用“一传一切”配合进行进攻实战演练。2、在自主训练跟协作配合中提高变速变向能力跟灵活应变能力,发展灵敏、速度、力量等体能。3、积极抓住切入时机,敢于进行身体对付,培养机智灵活、勇敢果断的品质。4、努力与同伴做好进攻、防守配合,形成团队协作意识跟集体主义精神。五、教学步骤及策略:开始个别,体育委员整队,检查并报告出勤状况;教师讲解课堂学习目标,提出教学学练要求,学生逐渐集中注意力,进入上课前的打算状态。准备部分,通过控球训练,集中学生注意力,体现学生运球能力,并超过热身的目的;借助篮球做打算操,熟悉球性并活动各关节;通过原地传接球练习,改进基本技能,为后续复习和学练传切配合作好准备。

基本部分,采用逐渐递进的教学方式。首先以哨声、肢体语言,引导学员复习有固定障碍的一传一切配合训练,通过提示、指挥来完善学生一传一切配合行为;指导学生进行四角传接球练习,提高击球传接球能力;再复习有学生主动防守的一传一切配合。继而通过展板讲解、示范,学习空切配合,引导学员自由组合篮球教案范文,进行分层进行空切配合练习;通过设问、释疑,引导学生自我剖析、强化配合技能;再借助学生之间的互相协同、学生展示、师生点评等方式,促进学生把握传切配合的基本原则。最后借助小组教学大赛,尝试应用传切配合,巩固所学技战术,感受篮球运动的真谛。辅助教材相应地安排了手臂力量训练。通过矮子篮球赛和“咬尾巴”练习,以竞赛跟游戏的方式营造良好的学习气氛,调节学生心理,发展下肢力量。结束部分,通过教师自己谈课堂学习领悟、练习体验的技巧,自评互评学习状况跟效果。同时借助语言诱导进行心理放松训练,使学生的心灵尽恢复平静状态。六、安全保障和机制:全课以篮球教学一以贯之,因而课堂上易出现身体碰撞、甚至混乱现象,所以,强化课堂组织过程,加强组织纪律和安全教育就变得更加必要。课一开始,指导教师充分做好准备活动,并进行了纪律教育;教学中不断提醒学练要求,强化自律行为;要求学生留意动静结合,注意抬头观看,注意保持练习间距。

教学比赛时,要求学员注意脚部对抗方法,跳起落地时切记缓冲;提醒学生合理分配体力,注意控制运动负荷。做好预防工作,避免危害事件。关于学校体育足球教案范文范文合集大全相关文章: ★ 关于学校体育足球教案范文合集 ★ 小学体育足球教案优秀范文 ★ 关于体育课程讲义优秀说课稿范文 ★ 初中体育足球教案优秀范文 ★ 三四年级体育教案优秀范文大全 ★ 人教版八年级体育与健康田径教案说课稿范文总汇 ★ 语文教案范文 ★ 高中健康体育生活教案优秀说课稿范文大全 ★ 篮球赛事活动企划汇总范文大合辑 ★ 幼儿园小班体育游戏活动传球教案范文总汇