【课程通知】丽江师范高等专科学校理论课程教案

丽江师范高等专科学校理论 课程教 案课 程 名 称：学前儿童健康教育课 程 代 码：335405课 程 类 型：专业必修课授课专业学校：2015 级学前教育专业授 课 教 师：张莉系：学前教育学院二〇一七年九月十六日《学前儿童健康教育》课程基本信息课程名称 授课专业 学前儿童健康教育 学前教育专业 必修课 公共必修课（ 课程类型 选修课 专业限选课（ 考核方式 总学时数 教材名称 指 定 学前儿童健康教育指导 参考资料 职 称 授课老师 1 张莉 学 历 授课时间 大学本科 学 位 学士 副教授 教研室 学前教育 学校统一考试（ 32 ） ；专业任选课（ ） ； ） 1.5 公共限选课（ 课程编号 班 级 335405 2015 级学前教育专业） ；专业必修课（√） ） ；公共任选课（ ） ；） ；系部统一考试（√） ；系部统一考查（ 16 实践学时 16理论学时学分数学前儿童健康教育与活动指导第 1 周到第 18 周 职 称 讲师 研究生 教研室 学 位 学前教育 硕士授课老师 2陶秋月 学 历授课时间第 1 周到第 18 周《学前儿童健康教育》教案上课时间 2017 年 9 月 21 日（星期四） 班级 授课题目（教学主题） 2015 级学前教育 1 班 第四章第三节：学前儿童体育游戏 ） ；其他（ ） 教学时数 45 分钟 课堂类型 教学目的 及 要 求讲授课（√） ；讨论课（√） ；习题课（ 1．了解体育游戏的概念及类别； 2．掌握体育游戏的作用； 3．学会探讨跟归纳问题；教学重点 1．教学重点：掌握体育游戏的作用 与 难 点 2．教学难点：学会探讨及归纳体育游戏的作用 教学方法 讲授法、案例分析法、讨论法、多媒体教学法 教学过程及组织形式 1．教学导入：播放歌曲及截图，引出教学主题； 2．例举熟悉的体育游戏体育游戏教案下载，并预测体育游戏的特征； 3．引导学员归纳出学前幼儿体育游戏的概念； 4．引导学生按照体育游戏的活动性质进行分类，并举例说明。

模仿性游戏、有主题的游戏、竞赛性游戏、躲闪性游戏、球类游戏、 民间体育游戏 5．围绕案例展开探讨，并归纳出学前幼儿体育游戏的作用； （1）促进儿童身体动作的发展； （2）促进成人认知的发展； （3）促进幼儿社会性的发展； （4）促进成人情感的发展； 6．活动总结； 参考资料： 1．蒋秋红．幼儿园体育游戏的作用与组织[J]．考试周刊,2013.02 2．吴雪玲．体育游戏在素质教育中的作用[J] ．体育学刊，2013.05 3 分钟 15 分钟 时间分配 2 分钟 2 分钟 3 分钟 20 分钟作业和思考题： 1．收集整理适合在幼儿园小、中、大班组织的体育游戏各 10 个； 2．任选班级，设计一次幼儿园体育游戏活动。 板书设计： 身 动作发展 身体素质 抵抗力和生长发育 体育游戏的作用 心 认知 情感 社会性备注： 1.启发学生探讨，关注其在课堂活动中的自主性和参与性； 2.充分利用学生已有的常识和心得体育游戏教案下载，学会归纳和融会贯通。