广东工贸职业技术学院教师授课教案平面构成15材料班

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广东工贸职业技术学院教师授课讲义平面构成15材料班陈丹蓉2016-02-27广东工贸职业技术学院教师讲课教案第1页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第1周星期二第1-4节2016年3月1日第1章构成基础概述第1次课题11构成的基本概念12形态组成中的形态要素教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标通过学习构成基础了解艺术型态的造就规律解决由意象形态到写实形态由静止形态到运动形态由面向对象到从无到有的造就的基础理论跟实践问题为艺术形态的造就打下扎实的基础二内容说课45分钟11构成的基本概念45分钟12形态组成中的形态要素45分钟13形态构成中的心理要素观念转换45分钟三重点难点及处理方式重点构成的基本内容难点构成中的心理要素及思想的学习处理方式以实例分析学习方法理解概念四教学过程1说课介绍课程的作用学习的基本内容等2《平面构成》基本内容学习3形态组成中的形态要素4形态构成中的心理要素观念转换5抽象定义以ppt图片案例演示辅助理解6实例引入讲解五教具课件及展板多媒体课件六作业及培训1名称解释1练习1练习22平面构成肌理制作七课后小结广东工贸职业技术学院教师培训教案第2页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第2周星期二第1-4节2016年3月8日第二章平面构成第2次课题21平面组成的基本元素一平面构成的美术技巧一教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标通过学习平面构成的基本元素认识点线面的构成规律学习平面构成的美术技巧训练掌握并可灵活采用与现在的设计中二内容21平面组成的基本元素一90分钟22平面组成的艺术手法一45分钟平面构成的艺术技巧一练习45分钟三重点难点及处理方式重点平面组成的基本元素难点点线面的构成练习处理方式以实例分析学习方法通过训练掌握四教学过程1构成的基本元素点线面体2点的形象内容与练习3线的形象内容与练习4面的形象内容与练习5平面构成的艺术技巧一自然采集法5学生参加案例探讨跟讨论并实际操作五教具课件及展板多媒体课件绘画材料摄影六作业及辅导1点线面的构成各一张2用摄影的方式采用点线面手法体现中文字母两张摄影七课后小结广东工贸职业技术学院教师培训教案第3页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第3周星期二第1-4节2016年3月15日第二章平面构成第3次课题21平面组成的基本元素二22平面构成的美术技巧二教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标通过学习平面构成的基本元素认识点线面的构成规律学习平面构成的美术技巧训练掌握并可灵活采用与现在的设计中二内容21平面组成的基本元素二90分钟22平面组成的艺术技巧二90分钟三重点难点及处理方式重点平面组成的基本元素二构成的表现形式难点平面收集与建构的方式练习处理办法以实例分析学习方法通过训练掌握四教学过程1平面组成的基本元素二构成的表现形式3平面采集与建构的佳作欣赏4学生参加案例探讨跟讨论并实际操作采用以上的基本法则完成渐变1张重复1张5在熟悉过程中运用堂上训练来使学员还能熟悉该课程对设计的有一定的知道并把所学知识运用至其它项目中去6运用多媒体

演示实例带入分析五教具课件及展板多媒体课件绘画材料摄影六作业及培训教师参加案例探讨跟讨论并实际操作采用以上的基本法则完成渐变1张重复1张七课后小结广东工贸职业技术学院教师培训教案第4页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第4周星期二第1-4节2016年3月22日第二章平面构成第4次课题25平面组成的基本元素三26平面构成的美术技巧三教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标通过学习构成基础了解艺术型态的造就规律解决由意象形态到写实形态由静止形态到运动形态由面向对象到从无到有的造就的基础理论跟实践问题为艺术形态的造就打下扎实的基础二内容25平面组成的基本元素三90分钟26平面组成的艺术技巧三90分钟三重点难点及处理方式重点平面收集与建构的方式难点平面收集与建构的应用处理方式以实例分析学习方法通过训练掌握四教学过程1艺术巨匠塞尚的理念一切自然形体都是由几何型态组合的2平面组成的艺术技巧二采集与建构分类1自然形态的收集与建构2人工形态的采集与建构3平面组成的艺术技巧处理方式4学生参加案例探讨跟讨论并实际操作采用以上的基本法则完成继续完成自然人工形态采集与建构2张5运用多媒体演示实例带入分析五教具课件及展板多媒体课件绘画材料摄影六作业及培训运用以上的基本法则完成继续完成自然人工形态采集与建构张七课后小结通过学习学生初步地认识平面收集与建构的方式与方法广东工贸职业技术学院教师培训教案第5页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第5周星期二第1-4节2016年3月29日第二章平面构成第5次课题27平面构成的方式法则一28平面构成的方式法则二教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标通过学习平面构成的方式法则认识点线面的构成规律学习平面构成的美术技巧训练掌握并将构成的表现形式灵活采用与现在的设计中二内容27平面组成的方式法则一90分钟28平面组成的方式法则二90分钟三重点难点及处理方式重点构成的表现形式难点构成的表现形式的应用处理方式以实例分析学习方法通过训练掌握四教学过程1平面的基本组成方式---渐变构成2平面的基本组成方式---重复构成3平面的基本组成方式---近似构成4平面的基本组成方式---发射组成5平面的基本构成方式---特异构成6平面的基本组成方式---对比构成五教具课件及展板多媒体课件绘画材料摄影六作业及培训教师参加案例探讨跟讨论并实际操作采用以上的基本法则完成近似构成1张特异构成1张七课后小结通过学习教师认识把握并将构成的表现形式灵活采用与现在的设计中广东工贸职业技术学院教师培训教案第6页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第6周星期二第1-4节2015年4月5日第二章平面构成第6次课题29平面组成的利用210平面构成采用于专业设计的实例分析讲义内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标学习平面构成的基本元素艺术技巧通过练习案例分析掌握构成采用的方式二内容29平面组成的利用90分钟210平面组成运用于专业设计的实例分析90分钟三重点难点及处理方式重点平面组成的综合创意难点平面构成的综合创意应用处理方式以

案例分析学习方法通过训练掌握四教学过程1平面构成综合创意应用实例欣赏2平面组成的综合创意应用的方式3学生参加案例探讨跟讨论并实际操作平面组成的综合创意构思一张4在熟悉过程中运用堂上训练来使学员还能熟悉该课程对设计的有一定的知道并把所学知识运用至其它项目中去5运用多媒体演示实例带入分析五教具课件及展板多媒体课件绘画材料摄影六作业及培训教师参加案例探讨跟讨论并实际操作平面组成的综合创意构思一张七课后小结在熟悉过程中运用堂上训练来使学员还能熟悉该课程对设计的有一定的知道并把所学知识运用到其它项目中去广东工贸职业技术学院教师培训教案第7页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第7周星期二第1-4节2016年4月12日第三章平面软件CorelDRAW学习31讲授corelDRAW软件基础知识32绘制基本图形教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标该课程为材料工程专业的基础课通过《coredraw平面设计应用》课程的课堂主要培养教师在图形绘制表现技能方面的素养通过学习练习学生把握图形绘制的基本规律认识图形描绘的差异与人类心理生理变化之间的内在联系为学生从事实际的设计制作而服务为本专业将来专业设计的学习研究做必要而充分地准备二内容说课45分钟11讲授corelDRAW软件基础知识45分钟12corelDRAW工具箱45分钟13项目范例操作45分钟三重点难点及处理方式重点corelDRAW软件基础知识难点corelDRAW工具箱使用方式处理办法以实例分析学习方法理解概念四教学过程1介绍课程的作用学习的基本内容等2corelDRAW软件基础知识学习3corelDRAW工具箱使用绘制基本图形4项目范例操作5学生借助项目范例实操掌握知识点6教师示范7学生操作训练教员指导五教具课件及展板多媒体课件机房软件实操六作业及培训用所学工具制作《夜里的城市》一幅七课后小结广东工贸职业技术学院教师培训教案第8页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第8周星期二第1-4节2016年4月19日第三章平面软件CorelDRAW学习第8次课题33对象处理34对象的组织跟排序教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一教学目标本单元主要熟悉运用贝塞尔工具结合样式工具钢笔工具渐变颜色填充对话框工具文本软件图框精确裁切等工具以及知道coreldraw在实际设计中的利用二内容31曲线的控制跟调整45分钟32对象的基本编辑45分钟33实例应用45分钟34练习三45分钟三重点难点及处理方式重点本次课程课堂重点为贝塞尔工具结合样式工具图框精确裁切工具难点实例应用操作方法处理方式借助实际案例探讨讲授音乐会入场卷背景制作和描绘插画的基本轮廓四教学过程1曲线的控制跟调整2对象的基本编辑3实例应用4教师示范5学生训练老师指导五教具课件及展板多媒体课件机房软件实操六作业及培训七课后小结通过本次课的学习使学员能够娴熟掌握运用贝塞尔工具结合样式工具钢笔工具渐变颜色填充对话框工具文本软件图框精确裁切等工具广东工贸职业技术学院教师培训教案第9页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第9周星期二第1-4节2016年4月26日第三章平面软件CorelDRAW学习第9次课题35文本的处理36轮廓的编辑与颜色的填充平面构成教案下载

教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一教学目标主要用CorelDRAW软件中对文本的处理学习设置文本的属性格式化文本处理语句文本文本的特殊效果等知识点的详解与师范操作通过例子引入操作训练等完善巩固熟悉二内容51文本的属性45分钟52文本的特殊疗效45分钟53实例应用45分钟54练习五45分钟三重点难点及处理方式重点文本的处理难点文本的特殊效果等知识点的利用处理方式学生按照示范依照次序进行有目的训练针对所学知识进行记录归纳四教学过程1文本的属性2文本格式化段落文本3文本的特殊效果4教师示范5学生训练老师指导五教具课件及展板多媒体课件机房软件实操六作业及培训制作潮汕盐焗鸡包装设计七课后小结通过本次课的学习使学员还能熟练掌握CorelDRAW12软件中对文本工具学习设置文本的属性格式化文本处理语句文本文本的特殊效果等知识点的详解与师范操作通过例子引入操作训练等完善巩固熟悉教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容广东工贸职业技术学院教师培训教案第10页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第10周星期二第1-4节2016年5月3日第三章平面软件CorelDRAW学习第10次课题37交互式工具教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一教学目标主要用CorelDRAW软件中对图形的轮廓编辑及颜色的填充编辑轮廓色彩填充中的标准渐变图案低纹交互式填充等知识点的详解与师范操作或者利用于平面图形的交互式工具的学习通过例子引入操作训练等开展巩固熟悉二内容61编辑轮廓与填色45分钟62实例应用45分钟71交互式调和工具及使用45分钟72实例应用45分钟三重点难点及处理方式重点交互式工具的例子综合利用难点交互式工具的使用原理处理方式借助实际案例探讨讲授八个针对性实例制作和描绘插画的基本轮廓巩固重难点的利用四教学过程1编辑轮廓与上色2实例应用3交互式调和工具及使用4实例应用5教师示范6学生训练老师指导五教具课件及展板多媒体课件机房软件实操六作业及培训五色环绘制足球绘制室内空间绘制七课后小结通过本次课的学习使学员还能熟练掌握CorelDRAW12轮廓的编辑与颜色的填充交互式填充工具等广东工贸职业技术学院教师培训教案第11页15材料班平面构成使用课本《平面构成》湖北美术出版社编写孙彤辉2015--2016学年第2学期第11周星期二第1-4节2016年5月10日第三章平面软件CorelDRAW学习第11次课题38处理位图39软件作业点评教案内容一本次课的课堂目标二内容及课时分配三重点难点及处理方式四教学过程也能另用备课纸五教具课件及挂图六作业及培训七课后小结写是只写序号后即写该项内容一课堂目标本课程考核方法分以前与堂上考核两个别主要考察学生针对硬件操作能力的把握程度或者一些简洁的设计制作通过硬件的学习让学生真正开启到设计的课堂教学上来通过实际项目的制作考察教师的构思能力及认知二内容制作一副海报设计180分钟三重点难点及处理方式重点海报中的特效需要制作起来难点能灵活熟练运用各类软件制作出海报中的各类效果处理方式复习记忆笔记寻找更快的解决办法四教学过程1发考试题目2学生运用工具在要求时间内完成效果制作3提出考试规定4提出交卷的方法与规定五教具课件及挂图机房软件制作六作业及