语文教案下载 治大国若烹小鲜《选择和使用论据》案例描述

语文课堂案例治大国若烹小鲜《选择跟使用论据》案例描述襄阳市致远中学黄燕需求预测本课课堂课题是大学数学选修三中的表达交流部分《选择跟使用论据》作为大学数学课堂中的重点和难点的议论文教学依然是使老师跟学生头疼的一件事情首先有关写作的理论更加写实笼统复杂学生掌握起来非常困难怎么使写实的道理生动起来形象上去使教师易于接受是教学中至关重要的弊端其次作文教学注重的是素质锻炼应该理论与实际的结合以学导练以练促学传统写作教学较多的是学生一对一的交流想扩大交流面耗时耗力且经常事倍功半第三新课程理念下的数学课堂更重视欣赏和品鉴我们不期望学生成为两只脚的书柜领悟到作品中的真善美是我们期望教师能做到的数学教学如何诠释美也是依靠英语老师的言谈举止只是凭借那三尺讲台一方黑板显然是远远不够的后期准备1研究课题撰写讲稿制定课程的课堂计划2课件的准备教师习作的准备优美的照片恰当的视频3教学场地的打算实施过程1课前用《舌尖上的中国》的视频跟照片打动学生注意力用鲜明的文字展现治大国若烹小鲜引出本课课堂第一个环节写作议论文的心理准备不懈怠不尊重2用两幅色泽艳丽的美味图片进一步激发课堂气氛导引出本课课堂的第二个环节写作如烹调自由探讨怎样款待客人自然过渡到怎样选取和使用论据将买菜