新课标语文版九年级语文下册教案(全册)

【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】 前言:教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学 大纲和教科书要求及学员的实际状况，以课时或课题为单位，对教学 内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教 学文书。教案包括课本简析和教师分析、教学目的、重难点、教学准 备、教学过程及练习设计等。本人小小劳根据多年工作经验，整理了 具体实用、可操作性强、条文严谨的标准版，供您学习参考，减轻你的工作负担。灬请使用软件OFFICE 或 WPS 软件打开义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)，文档中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在 作品中右键图片并更改，文字修改请直接点击文字进行更改，也可以 新增和删除文档中的内容；格式都根据公文标准排版好了，直接下载 编辑/打印使用即可，上面前言和页眉部分使用时可以删去，谢谢！灬 灬灬九年级语文下册教案设计大学数学教案语文版篇一：新课标语文版九年级语文下册教案(全 册)一、制定的根据：1、教学背景探讨：语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的演进和社会 的进步,人们对物理学科的特点跟英语课堂的了解更为深入,大语文的 观念受到越来越多有识之士的认可,而二期课改对物理课堂的阐释也 说明,语文课堂以培养和提升人的语文能力为主要任。

而语文能力是人 的整体能力的重要构成个别,语文能力而且体现人的语文知识和数学 能力,而且从本质上看,还体现了人的观念水平,文化修养,观察能力, 思维能力等。新基理论中对构建未来新人的表述(21世纪的基础教育第 1 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】 应把每位学生潜能的开发,健康时尚指个体独特性与社会规范性的有 机统一的演进,为适应将来社会演进变化所需要的自我教育其内容包 括德、智、体、情、意、行等多方面,终身学习的观念跟能力的初步形 成成为更根本的任务,基础教育应为社会演进和学生的终身发展服务) 中,更可以看出语文教育在此方面的大有可为。2、教材分析：我们运用语文出版社出版社出版的高中数学国标教材，本册丛书 共分为七个单元，除了包含“精读”义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)，“速读”, “视听”, “课外阅 读指导”等，还新提高了口语交际与口语。根据对课改精神的学习跟对物理课堂方向的掌握,我们初步制定 了本学期语文课堂的培养目标。,进一步培养教师的爱国主义精神,激发师生热爱祖国语言文字的 感情,培养教师社会主义的观念品质,努力开拓学生的视野,注重培养 创新精神和成就能力,发展学生的智商,培养教师健康高深的审美情趣, 提高学生的文化品味.发展健康时尚,逐步产生建立人格.这是高中三 年的最后目标,本学期要成就一个良好的开端,打下基础.,了解描写方式跟隐喻方法和词性的有关知识,熟记课 文中出现的字词生词的音形义。

,指导学生正确理解跟运用祖国语言文字,使它们带有基本的阅读 听话说话的素养,养成学习英语的良好习惯。具体地说,就是能传达词 句在语言环境中的涵义和作用,理解思想内容跟文章的想法,了解基本 写法,具有一定的语言诠释能力,初步掌握精读略读的技巧,培养默读 的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地诵读课文,背诵基本课 文中的一些精彩片断,初步具备欣赏文学作品的素养,读文言文课文,第 2 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】 要知道内容,背诵一些基本书目,熟练使用常见字典词典,养成读书看报的习惯。,把书本中展现学习到的有关人的物理能力的东西灵活运用到生 活中,从而提升自己的文化品味,例如待人接物的谈吐,为人处世的心 理,读书看报看电视的习惯等。3、所教学校教师现状及对策：根据我校教师实际特征,以及数学学科种类跟现在本学科发展方 向的把握,结合我校的办学方针,我们的数学课堂最初以促使兴趣,指 导途径,培养习惯,搭建舞台。为口号和行动方法,加强了日常课堂和学 科活动的针对性和有效性,从整体来看,学生身上好的习惯(如课堂听 讲,记笔记,发言提问)正在逐渐养成,学习兴趣跟学习态度也是了明显 的转变,语文的综合素质也在以前的基础上有了较大的提升,下面按照 九年级上期期末笔试成绩进行详细预测如下：从以上数据看出,三班的 语文水准与一班没有较显著的差别。

三班同学在学习兴趣、习、,态度、 语文基础等方面都与一班存在一定的差别，虽然跟一班非常,有了一定 的进步,但准确教学中而是感觉跟一班的差别。因此,本学期在维持三 班总体较差的势头之下,还要大力抓本班的弱差生的补习,力求有所进 步。我们在再次以前工作中行之有效的方式方法的同时,还要提高对 二期课改的学习与探究,在把握好教学的大方向的前提下,对教与学做出相应的微调,本学期 拟采取下列机制：1)、从数学学科的特征跟社会演进对语文的新要求出发,使学生在 潜移默化的过程中,提高思想了解,陶冶道德气节,培养审美情趣,做到第 3 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】 既教书又育人。2)、语文教学中,要提高综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间, 能力之间或者知识,能力,情意之间的联系,重视积累,感悟,熏陶和培 养语感,致力于语文能力的整体提升.。3)、视学生思维能力的发展.在数学课堂的过程中,指导学生利用 比较,分析,归纳等方式,发展它们的观察,记忆,思考,联想和想像的可 力,尤其应加强培养教师的创造性思维。4)、教学过程要突出学生的实践活动,指导教师主动地获得知识, 科学地练习技能,全面提升英语素质.每堂课老师按照学生实际精心备 课,尤其应备好教师,改变繁琐的课堂方法,突出重点和难点.要注重灵 活多样的课堂方法,尤其是启发式和讨论式,鼓励采用探究性的学习方 式.要减少乏味的探讨跟琐碎机械的练习。

5)、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学校内外 的联系,拓宽学习渠道,增加教师语文实践的机会。6)、作文教学,贴近生活实际,富有生活氛围,灵活命题,形式多样, 多写散文,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提升写作水准。7)、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的教师进行分层 教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提升。8)、引导鼓励教师组建课外学习小组,培养合作精神,开展互助互 帮,实行一帮一学习英语,帮助中下生增加学习兴趣跟成绩。9)、优化作业管理,培养教师自主学习,自我管理,加强课代表,小 组长的模范带头作用跟监督作用,力争做到每课过关,单元过关。10)、作业的布置跟批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同 学生的特征。第 4 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】11)、利用竞赛,学科活动法等多种多样的课堂形式,开展丰富多彩 的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高 兴趣。12)、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说 等,锻炼表达能力。13)、组织3-4 次辩论,培养思维及口头表达和英语常识的利用。

14）、.组织采访跟调查至少一次。15)、要求写一篇小论文。16)、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。17)、教学过程中把握学生的闪光点多赞扬、少抨击,让学员确立 起学习英语的自信。18)、开展网络辅助教学.对家庭有条件的朋友引导和指导她们利 用英语教育网多学习一些课外阅读,优秀写作跟作文方法等。二、本计划要超过的目标：以下是上学期期末试考的预测：1、通过剖析我看到本学期教学的主要任务就是要想尽一切方法稳 定优良率,提高合格率,班中有下面学生是有潜力可挖,应该能及格的： 孙雯等。2、按照年级组分层教学,集中抓A 层的要求,本学期我努力工作, 力争将60%A 层(约30 人)同学的成绩保持80 分以上,并可使尖子生有 更多的进步。基本确保了优良率稳定在25%以上。3、根据大学的规定,本学期我班举办市的会考或考试并且升学统 考要确保进入老区的前列。第 5 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】三、具体实施：1、在阅读教学中应进一步培养教师的阅读兴趣,注重在阅读教学 过程中使教师参加活动,做到人人参与,参与全过程,让学生们在课下 多读书看报,将自己偏爱的文章,精彩的词句摘录积累,并定期在班上 举办摘抄本展览,并从中推选出优秀的文章跟摘抄,积累本在班上朗读, 展示。

2、在各课时,把教师活动做为重点内容来安排落实,使学生最大限 度进入动态之中,动脑想,动手写,动口说,动眼看,动耳听。3、还强调让学员参加到写作讲评中来.让较多的教师对写作进行 自我评判,然后广泛地征求所有朋友的看法,相互评价,最后是老师与 学生一同评价,使学生们正确地认识自己写作中的特点跟问题.课后进 行必要的更改,建立了民主的教学风气,进,一步融洽了师生关系。4、调动学生英语学习的积极性.努力从培养兴趣着手,用图片,实 物,多媒体创设情景进行教学.力求课堂的多元化,生活化和开放化,力 争有更多的师生互动,生生互动的机会。5、培养教师良好的英语学习习惯：1)课前备课习惯。2)课后复习 习惯。3)课文背诵习惯。4)作业习惯。5)积极思考,主动讲话习惯。6)上课作笔记习惯。6、对古诗文无法过关的师生采用一帮一,人盯人办法,并与父母取 得联系。7、深钻教材,精心设计每一节课;讲清每一个知识点;认真筛选作 业;及时反馈每一次考试。8、注重进行学法指导,本学期准备帮学员参加两次专题主讲:1) 如何写杂文2)修辞总汇。第 6 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】四、保障机制跟可行性：1、两年的相处,我与学生间的情感更深,大多数学生都有学习的积 极性,他们都喜欢上英语课,加大A 层教师的阅读量,写作量;2、我非常重视收集相关教学及考试信息,我的信息来源：1)网络;2) 看相关教学资料跟杂志;3)我的同学跟同事;4)学生有一本配套资料： 《点中典》;为以前的作业,读后感为日记的作业,使不同层次的学生有 所发展。

3、抓好作业练习,我觉得要屏弃繁琐,机械的作业练习.要使教师 少做题,多读书,读好书,多实践,多利用,让教师在长期的语文实践活 动中全面提升英语能力.可以结合课文学习,让学员观察自然,观察社 会,并以口头或书面的方式表达观察所得,以此学生的写作能力。4、在留作业方面我也应做尝试,如书后练习中有基本题跟选做题, 原来因为对学生一刀切,总是一股脑地还给学生,后来看到,较好的学 生可以做,而较多的学生做不了,就去找别人的或参考资料上的答案去 抄.这样,既花了时间,浪费了精力,也收不到应有的效果.于是我便从 差生的实际出发,不规定她们做问题,而只做要知,应会的基础题.在做 一些练习篇同时,分A,B卷,有些B卷题目较难,就让班上十几个较好的 学生做,一般学生做A 卷,这样一来,使差生的知识受到了复习巩固,好 的学生也可在复习巩固的基础上有所进取和提升,各得其所,各受其 益。五、总目标达成度与现阶段教学保障机制跟目标达成度的相关分 析：本人对初中的大循环有完整的探讨, 目前教学可以超过中上游水 平,有待向更高层次迈进。虽然还没有担任接下来的工作的教学心得,第 7 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】 但我从资料的打算跟备课的积累上早已作好了诸多准备工作,我有信 心在未来的教学中带出梦想的成绩。

六、课堂教学改革与变革,信息技术的应用与融合：严格遵循教学的的基本环节,努力营造带有个人风格的课堂教学 模式,将二期课改模式,新基教育观念自觉运用于课堂中；加大信息技 术与课件整合力度,发挥多媒体的优势,为教学提供服务；利用 Internet,拓展知识面,培养教师探索知识的素养。第一单元7 课时第二单元8 课时第三单元7 课时第四单元7 课时第五单元6 课时第六单元9 课时第七单元9 课时《石缝间的生命》一、思路综述：本文是一篇激情勃发的托物言志的诗歌，涌动着对高昴的生命力 的赞颂。阅读这篇文章，应重点让教师体会作者对石缝间的生命那顽 强的生命力、坚韧的生存意识、勇敢的奋斗精神的热烈赞扬，从而磨 练自己的信念，培养自己敢于在瓶颈中蜕变在困难中拼搏的可贵品质。二、教学简说：（一）导入新课大自然并非对每位生命都施以恩惠。有时，有些生命所应对的生 存环境是异常艰苦窘迫的，而可在这些种境况中坚韧生存的生命，自第 8 页 共 27 页【本文档精心编辑、适合优秀的你使用～超实用、欢迎下载使用！】 有其震撼人心的力量。石缝间的生命，就是这样惊艳了作者的。今天， 我们就来学习《石缝间的生命》一文，希望你可从中受到教益。（二）目标展示：1、理清思路，把握课文的题旨。2、反复诵读，揣摩语言的体现 力。3、联系生活实际感悟人生，领会文章对高昂的生命力的礼赞。（三）整体感知：1、检查预习情况。结合课文后面“读一读，写一写”中的词语， 查词典，边读边写。2、范读课本，学生在听读课本的过程中，思考以下问题。○1 文 章表达了作者怎