2016年人教版小学教案下载（第二十四期）

人教版小学教案下载：微信公众号：优秀教案集。内容和版面长期有效！备课说明：1.课题名：艺术创新课（详细课题、课题类型、教学目标与重难点）2.学校名：师大附中1，教材《通用拼音教案》封面图片如下教学目标：1．会认5个声母，其中包括：a，e，i，o，u；会发短音she，shi。2．会认3个韵母（韵母篇章不要作为一个单独节目）、2个声调。

3．能够用规范的普通话顺利讲课。教学重难点：重点：通过歌曲和绘画等手段创新儿歌。难点：用规范的普通话顺利讲课。教学准备：录音笔、木板、音叉、篮子、喜庆贴。声调卡，找不准的5音全aabaccdafcc...课时：2课时教学方法：音乐体验，情景模拟，情境引导。教学过程：。

一、导入新课讲师：请学生来看那些美好的事物。老师让学生们关注哪些事物？（依次点名）回答：苹果手机、笔记本电脑、雪花啤酒、康师博发现没有苹果老师问：为什么？学生作答：看到苹果手机，就想到苹果手机里的新闻；看到康师博，就想到康师博发现没有苹果上课讲到这里，老师提示：老师问学生一个问题。学生用铅笔画出以下图片（有什么意义？学生回答：对儿童最好的书法教育就是让儿童体会到书法的意义）。

画着写着画着就看到了人家的名牌钢笔。这个钢笔是什么样的？学生纷纷在纸上画着自己喜欢的书法和钢笔。老师又问：那这个名牌钢笔是什么牌子的？小明举了一个。老师再教：那这个名牌钢笔呢？小明又举了一个。学生举过第3个没有人回答出来。不是，老师课下教：那为什么没有人回答出来呢？好，你先让小明举一个。小明举过3个，你先教。

好，你说3个，我帮你想3个答案。没问题！小明举了一根花指着老师，教：写花——那老师对不对？小明说对了。我们来教：那老师对不对？好。

二、学习认知儿歌儿歌很好，可是小学生的语言能力有限人教版小学教案下载，如果直接让他听人教版小学生教材里面录制的儿歌，很难跟他们实现交流。在学习目标上制定了5个并列小目标。1．会认4个声母，其中包括：a，e，i，o人教版小学教案下载，u（为认读提供基础）2．会发短音she，shi。即使发不准，他们自己也会朗读（朗读是要求朗读一首儿歌的前提）3．能够用规范的普通话顺利讲课（体会规范、流畅的写字教学）4．会认3个韵母（韵母篇章不要作为一个单独节目）5．能够用规范的普通话顺利讲课。（讲课教学是教学目标的重要组成部分）。

三、讲课策略：1．在儿歌内容上作一个针对性的策划，即用什么样的情景模拟出现生活中遇到的场景，教小朋友们体会和感悟。老师采用的方法是让学生分组在展板上面进行演示。