国史党史的手抄报内容_小学生党史国史手抄报_党史国史手抄报内容(10)

青年朋友热情高、干劲大、但经验少；才干需要增长，意志需要磨练；方向要正确、目标应切合实际，能事半功倍；否则，将会南辕北辙。青年朋友们会在学习中史中获得有益的启发和借鉴。

2.从宏观的视野观察中国党的发展历程，充分认清青年朋友的历史使命和时代责任。

学习中史，应当学会中国党的革命先贤是如何认清国内外形势、自身的历史使命和时代责任。立足当前，放眼未来。确立青年朋友们所担负的历史使命和时代责任——实现中华民族的伟大复兴。

（二）青年朋友学习中史的基本内容

1.学习和总结中国党领导人民进行革命和建设的基本经验和规律，为今天加强和完善党的建设、建设和现代化建设提供智力支持；

2.学习中国党人在困境中所迸发出的坚强意志和锐意进取精神，为今天改革开放和建设有中国特色的伟大事业提供精神动力；中華勵志網

3.学习中国党人对主义理想和信念的执着追求和自我牺牲精神，为我们今天的开拓进取、不懈奋斗树立坚定而崇高的信仰；

（三）青年朋友学习中史的基本方法

1.学习中史要学会从主义的世界观和方出发，运用唯物辩证的思维和历史唯物主义的方法去看待和处理问题。坚持中国的立场，在《如何研究中史》中说过“如何研究党史呢？根本的方法马、恩、列、斯已经讲过了，就是全面的历史的方法。我们研究中国党的历史，当然也要遵照这个方法。我今天提出的只是这个方法的一个方面，通俗地讲，我想把它叫作“古今中外法”，就是弄清楚所研究的问题发生的一定的时间和一定的空间，把问题当作一定历史条件下的历史过程去研究。所谓“古今”就是历史的发展，所谓“中外”就是中国和外国，就是己方和彼方。”

2.“比较、总结、提炼、概括、运用”是学习中史行之有效的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够。还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对所选取的东西做由表及里的分析，精益求精探索，形成一种更具规律性的认识。接着就是概括，为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。最后是运用，即用历史经验昭示未来，争取少犯错误、少走弯路，指导我们推进当前的学习和工作。

总之，学习党史，既要尊重历史，以史为鉴，又要善于学用结合，服务现实。只有真正把握党史的精髓，创造性地运用到具体的学习和工作实践中，方能称之为善学党史、善用党史，最大程度上发挥党史资治今世、裨益后人的作用。

二、九十多年党史创立三大伟业

《在庆祝中国党成立９０周年大会上的讲话》指出：９０年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。

第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新主义革命，实现了民族独立、人民解放。（1920年1月—1949年10月）

第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了革命，确立了基本制度。（1949年10月—1978年12月）

第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色。（1978年12月—2012年11月）”

这是对中国党的历史所作的高度凝练和精准概括。也是学习中史的总纲。

（一）中国党紧紧依靠人民完成了新主义革命，建立了新中国（1920年1月—1949年10月）（分为5个阶段）

1840年英国发动侵略中国的战争以后，中国逐步成为半殖民地、半封建社会。列强对中国的侵略步步进逼，封建统治日益，祖国山河破碎、战乱不已，人民饥寒交迫、备受奴役。救亡图存的民族使命迫在眉睫。为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，不甘屈服的中国人民一次次抗争，但又一次次失败。孙中山先生领导的辛亥革命[指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级革命]，结束了统治中国几千年的君主专制制度，对推动中国社会进步具有重大意义，但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。