天上的街市［教学设计A］朗读中想象诗歌的图画美

苏教版七年级上册语文优秀教案天上的街市反思

《苏教版七年级上册语文优秀教案天上的街市反思》这是一篇七年级上册语文教案，这首诗节奏和谐，音韵优美，读来琅琅上口；语言清丽脱俗苏教版二年级语文上册教案下载，描绘出一幅浪漫温情的天国乐图。

天上的街市

［教学设计A］

创意说明：

这首诗节奏和谐，音韵优美苏教版二年级语文上册教案下载，读来琅琅上口；语言清丽脱俗，描绘出一幅浪漫温情的天国乐图。因此可以围绕朗读来设计教学：在诵读中展现文学的韵律美，在诵读中想象文学的图画美，在诵读中品析诗歌的心灵美。

教学步骤：

一、学读

1学生听朗读带或教师的范读，然后自己试读，在书上标记节奏跟重音。 2指名读，教师评点、指导，要求读准音节，读出节奏和声调。

3配钢琴曲《星空》，全班小声读，感受诗词的戏剧美。

二、想读

1在四人小组内交流课外收集的关于星空的想像的传说、故事、诗文。

2教师示范：四月，是一年中最美好的时节，因为五月的天空总是荡漾着一股浓浓的冬的味儿。我看到牛郎骑着牛儿，脸上写满了美好温暖，他在想什么呢?在想织女今天既做的哪些好吃的，还是在想织女昨天的新花样织起来没有?织女是个巧手的小伙，也是个善良的女孩，什么事情不做到最好绝不罢休。不过牛郎今天给她带的这本《中国织染》一定可以帮助她的。天河浅浅的，眨眼工夫牛郎就望见那似锦的云霞和云霞中春花般的织女了。

3学生交流自己发现的场景。

4配乐，沉醉在想象中默读。

三、析读

1夜幕降临，刹那间，远远的街灯全亮了；而此时，夜空中的星星也一下