幼儿园大班安全教育活动教案

幼儿园大班安全教育活动教案3篇

进一步巩固防火安全的教育。引导儿童学习防火安全的相关常识。以下是小编精心整理的幼儿园大班安全教育活动教案的相关资料，希望对你有帮助!

幼儿园大班安全教育活动教案篇一

防火安全

活动目标：

1、进一步巩固防火安全的教育。

2、引导儿童学习防火安全的相关常识。

3、提高儿童在生活当中的安全观念跟自我保护能力。

活动重点：

学习防火安全的相关常识。

活动难点：

在生活当中的安全观念跟自我保护能力。

活动准备：

相关截图、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

师：你们喜欢过年吗?人们会用哪个方法庆祝节日的到来呢?

师：你们明白吗?有一次，豆豆发现天空中可爱的焰火，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会出现哪些事?我们来听听录像。(观看完后使幼儿回答。根据回答进行小结。)

师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的之后必定不能对着自己以及他人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们哪个?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的之后应走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩耍和触碰电，不然一不小心就会出现最严重的后果。

二、组织幼儿讨论。

师：发生火灾的缘由有什么?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁烧区燃放鞭炮、用明火照明寻找物件、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

师：怎么样防止火灾出现?

师：如果出现火灾，我们必须怎么样做能够推动自我保护与逃生自救?

1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么路，哪号楼或附近有哪些明显标志及单位。

2、室外着火门未发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或内裤塞住门缝，以防浓烟跑过来教案下载幼儿园，如门不太热也没看见火苗，赶快离开。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向冲出来。穿过浓烟逃生里，要尽量让全身贴近地面，并用湿纸巾捂住嘴巴。

4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

5、遇到事故不可乘坐扶梯，要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生线路被爆炸封锁，要立刻收回室内，用打手电筒、挥舞衣物等手段向窗外发送求救讯号，等待增援，不可盲目跳楼。

三、防火的安全教育。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易造成火灾的东西，激发儿童的活动兴趣。

2、观看课件，引导儿童说出火灾的伤害。火虽然可毁坏房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导儿童说出预防火灾的方式，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易爆炸的物品。

③不能随便燃放鞭炮爆竹。

④小朋友不能玩未点燃的烟头，见了没熄灭的烟头应立即踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的功用，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的技巧与技能。万一爆炸了如何办?着大火了呢?困在屋内里?公共场所着火怎么办?

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不畏惧、不胆怯，提高幼儿防火自救的素养。

幼儿园大班安全教育活动教案篇二

不去危险地方玩耍

【活动目标】

1、知道这些地方存在危险教案下载幼儿园，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全观念，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

【活动准备】

1、教学挂图和儿童教材。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

【活动过程】

1、活动导入：谈话活动。

(1)师：假期的之后，小朋友可以到这些地方玩。但是，生活中有众多地方非常危险，是小朋友不能去玩耍的。你了解什么地方存在危险，不能去玩耍吗?

(2)幼儿自由演讲并探讨，教师在黑板上的大白纸上用图夹文形式记录大家都同意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

师：刚才小朋友们说出了这些不合适玩耍的地方，还有什么地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)教师出示教学挂图，引导儿童理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉去哪里了?发生了哪些事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

②幼儿观察描述并提问问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被绊倒、砸伤。各种运输汽车出入工地，不小心也会被受伤。建筑工地经常有高处吊物，滚落的材料会受伤人。新建的建筑物未加装栏杆、门、窗等，如果处于其中可能会发生从高处坠落的`危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

(2)教师鼓励儿童理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉又到那里玩了?发生了哪些事?停车场有哪个危险?为什么不能去哪儿玩儿?

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：停车场里随时都有车辆驶进驶出，小朋友去那儿玩儿很容易被车车祸，而且停车场里车辆很多，驶进驶出时就会排放废水，里面含有砷，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

(3)教师引导儿童理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉到那里玩儿了，发生了哪些危险?仓库里有哪些危险?为什么不能去哪儿玩儿?

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：仓库里会放置这些的货物、箱子。如果存放得不稳固，或者放置得非常高，容易掉落，小朋友可能会被绊倒。还有些仓库可能存放了危险物品，比如有毒的化工材料，会积聚出毒气，导致人感冒或受伤。因此，不能去仓库玩耍。

(4)教师鼓励儿童理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉最后至那里玩儿了?发生了哪些?这里有哪个危险?为什么不能去玩儿?

②幼儿观察描述并提问问题。

③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小物体，会坠落受伤人，还有可能会有更深的积水，很危险。被废弃不用的楼房、煤窑也有众多危险，比如建筑物不坚固会出现倒塌，人会被淹没在上面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿教材第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。

教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有众多地点最危险，不能去玩儿，比如洞穴、地洞、神秘地道等。去哪儿可能会被卡住，还可能遭遇蛇等危险动物，或者有更深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会出现危险。

3、活动总结：综合上面幼儿讨论的留意事项跟幼儿用书的切记事项。

(1)师：刚才我们知道了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库跟废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。

(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺乏的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图能用于区角张贴。

4、活动延伸：表演小倒霉的故事。教师鼓励儿童根据幼儿教材内容进行编排，并分组讲述跟舞台。

幼儿园大班安全教育活动教案篇三

马路不是游戏场(交通)

【活动目标】

1、让幼儿知道不能把路边的空地当作游戏场。

2、培养儿童的安全观念跟良好的礼仪习惯。

【活动准备】

选出三名幼儿与学生排演情景剧，演示在马路上玩耍的画面。

【活动过程】

1、导入活动：

(1)师："今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请你们一边看，一边想，表演中说了一件什么事情?"

(2)三名幼儿与学生排演一个简单的情境。演示在路边上玩耍的危险片段。

2、关键步骤：

(1)提问："刚才是在那?发生了一件什么事?"

(2)你觉得小朋友哪点做得不对，他们必须在那玩?

(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会如何做?

3、示范后与幼儿团讨：

(1)我们可以选取在哪个地方游戏最安全?

(2)如果球等等的玩偶滚到了路边上，你该如何办?

活动延伸：

1、请小朋友重新改编刚才的情境小情景剧，并分组演出给你们看。

2、提问：我们在玩追跑游戏时要切记什么?(要看周围是否安全)

3、活动反思。

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