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初中数学表格教案 篇一：2013人教版七年级上语文表格式教案篇二：人教版初二语文上册教案表格式 人教版八年级语文上册表格式教案 篇三：《初中语文起始课》表格式教案 武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计附： 初中数学起始课 一、导入新课，引发兴趣。 同学们，你们登过长城吗？ 一个小伙子，登上了北京八达岭长城，不觉惋惜道：“啊，长城！”旁边的人以为他诗性大发了，就更有兴致等着听他的下文，谁知他声称：“咋就这样长！”——这个事例告诉我们，词汇的匮乏，常常会带给思想感情的苍白。 同学们，你们见过长江吗？ 一个五六岁的小姑娘，跟着父亲去旅行，当人们搭乘的车辆行车在南京长江大桥上的之后，小姑娘趴在车窗玻璃上，看着茫茫的溪水，奶声奶气地吟出了两句诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”——这两句诗尽管用错了地方，但错得颇有道理，比那小伙子要高明多了。 从这两个例子我们可以知道，一个人语文能力的高低就直接体现了一个人的素质的高低。 二、关于语文 语文是哪个？是一笔好字，是王羲之；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是古代诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮丽的山河，是李白；是为民众的同情，是杜甫；是爱(转 载于: 小 龙 文档网:初中数学表格教案)国的情怀，是岳飞；是辽阔的胸襟，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是灿烂的中华文化。

是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名句佳作。 语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻吴；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像钱钟书演讲妙语连珠；像周总理谈判机智风趣。见什么人说哪个话，进什么场合发哪个言，话一出口如春风和煦，如寒风的炉火，如炎夏的清泉。 文，文章，文采。他是形容迭起的《离骚》；是雄浑如虹的文赋；是蕴涵隽永的元曲小令；是琅琅上口、词彩句丽的诗歌；是栩栩如生、生动形象的四大名著。 多读胸中有本，多写笔下生花。读得多能够写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力让文章情文并茂。 语文与其它学科有着重要的联系，可以说，它是学好其他学科的重要基础。打个比方说，你学习英语，首先你要可看懂老师的讲解，你要读懂题目，理解题义，有时还要有简练的确切的表达知识点。 我们要做个有心人，从小的方面如我们平时听人做事，与人沟通，看电视，读报纸，听歌曲，甚至所见广告路标；大的方面如竞职演说、求职报告、会议讲话、计划总结等等同学们与人交流，写计划与小结，今后的就职、自荐要学好语文。 爱好数学吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你内心纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。

怎样才能学好语文呢？ 三、交流语文学习方法： （一）现在我们开始交流学习英语的方式。 1．思想上高度加强。把握两条原则：“兴趣是最好的同学、留心处处皆语文” 读书、读自然、读人。在无形的渗透里，有形的关注中，坚持学下来，一个字，一个音，一个句子，它们看起来微不足道；一篇文章，一部著作，学后并不觉多了哪个。忽然有两天，你会倍感自己开窍了，清醒了，错字病句再也逃不过你的火眼金睛。 2．具体而言课堂内外须做到 课内：要仔细预习、听课、复习、作业。要切实思考并尽力回答疑问努力把话说得清楚、明白、响亮。要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，不可潦草课外 多阅读文章、报刊、文学作品。多写日记、周记、心得体会（所以要打算一本周记本）多上网搜集资料信息3、明确语文的“四大天王”：听说读写。仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。勤动脑，多思考。多读，心中有本；勤写，笔下生花。养成好习惯。 （二）教师介绍中学数学学习要求： 1、学习物理必须具备的素质之一——要有“死记硬背”之功 （1）强化“死记硬背”的练习，是英语课堂走向成功的先决条件。因为 “一切知识都只是是记忆”（培根）“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟” （2）青少年进入记忆力最旺盛时期，有巨大的记忆空间。

据研究检测，一个人的记忆存储信息量高达10⑿--10⒅比特（信息单位）。它是数字计算机的100万倍，相当于美国国会图书馆藏书的50倍。 （3）记忆背诵过程是一个知识的不断积累过程，也是认知训练跟体会陶冶的过程。文本的脉理，文本的情结，不可抗拒的涌入读者的头脑，成为阅读者内在的东西。 （4）把背诵与理解结合上去。不可“小和尚念经——有口无心”，否则 ２、学习物理必须具备的素质之一——要有“质疑问难”之心 （1）敢于抨击敢于问难的精神初中语文教案下载，其实是学生求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对这次的不满，是对将来的期许。没有创新精神，人的灵魂就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。 （2）在学习的过程中唯有大胆的强调问题，才能深入领会所学内容 ３、学习物理必须具备的素质之三——要有“合作研究”之态 （1）人多力量大，众人拾柴火焰高。教师与师生的合作。学生与教师的合作 学生教授与互联网的合作 （2）在学习过程中充分展现团队精神，合作者应各分担一部分任务，互相配合共同完成学习任务。 （3）成立合作研究学习小组 四、具体规定及留意事项 1、把作业与书法结合出来。作业要书写规范、工整、清楚。

2、把学习与生活结合上去。生活中到处有语文，要在生活大学语文。 [清]曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。 [宋]陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3、把学习过程跟学习结果结合上去 五、学习需要的工具。 1、一个美文摘抄本（必须硬皮本）、两个语文作业本（单行或双行，如果字迹潦草将换成田字格）、一个小测本、一叠作文稿纸、一个周记本、硬笔书法描红本 2．字帖：钢笔正楷字帖 3、课外书籍：《繁星?春水》、《伊索寓言》 我真诚的期望，在未来的语文学习中，我们可学有所获，学有所成，学有所乐，我渴望跟你们一起努力，共同进步，在知识的道路上，越跑越宽，越走越远。明天，我们即将上新课，预习题，一会儿，我再来布置。 备注： 一、关于预习 关于预习，我觉得不仅仅是读一遍课文，给单词注音、解释。 预习四步法： 一看：看课本前的温习提示，看课本，看注释，看课后后的“字词积累”（在文中找出相应的词语）。看完后，对课文有初步印象和全面的知道。 二查：就是查工具书。弄清字音字形，弄清词或短语的涵义，扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的至少要求。三思：就是思考。要求根据提示、课文、习题进行探讨，如提醒的疑问是否懂了、句子的理解、写作传统的剖析等弊端能否解决。

四批：标自然段序号，在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点处用“——”初中语文教案下载，很有感受的地方能进行简单点评。 预习应如此做（口诀）：读课本，勤思索；要点句，疑难处，用符号，标示出；生字词，要查释；标节次，分段落；写段意，理脉络；中心意，弄明确；精彩处，加批注。 二、关于复习 上完课，整笔记；知识点，宜梳理；作业前，应复习；做作业，慎审题；独立作，须及时；写工整，莫儿戏。 三、关于笔记 大多数的笔记，应记在书上，就近原则比较好。准备一本积累本。 四．关于练笔 要养成一天有作文好习惯，先从摘抄做起，每周三到五则，然后过度到写自己经常的所见所闻所思所感。 五、目标： 争做“五一居士”、一颗充满爱的心、一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇作品、一笔好文章 六、学习英语技巧歌 练好英语基本功， 优秀诗歌勤记诵。报纸刊物常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。生活随处皆学问， 他山之石把玉攻。 基础知识早复习， 课本学习贯始终。 2016学年第一学期教学工作计划7