高中音乐赏析的评课稿

《战争与和平》，这一课需要学生有丰富的历史常识和美术理论及其鉴赏等素质，胡老师花了这些的时间来备课美术评课稿范文，查阅了这些的资料。这一课主线脉络清晰，讲课富有激情，受到听课老师跟学生们的好评。从导入的沙画到各个环节中画家的代表作，画面精致，胡老师在选择范本上也有花了时间。本课通过《南京大屠杀》油画实例，让学生的心得到洗礼和惊艳，环节引用新颖自然、启发得当、设疑合理、师生互动，充分展现了民族精神和师生的主人翁精神，并强调学生们情况来预测问题跟解决难题。

胡老师执教的艺术赏析课《战争与和平》，采用油画、雕塑、沙画、招贴画等戏剧方式综合的技巧，让学员通过参加课堂活动展现战争给人类带来的灾难，在感受不同艺术方式的戏剧活力的同时，呼唤学生的和平观念，体现艺术教学的人文精神。胡老师在教学中，运用灵活多变的教学方法，激发师生学习兴趣，引导学员合作研究，发挥教师学习的主动性， 通过欣赏不同作品对战争与和平的不同表现，让学生们知晓战争的残忍与破坏性，以及和平的可贵，对二战的正义与否的评判，激发学生的爱国热情。整堂课学生参与性强，课堂气氛活跃美术评课稿范文，教学环节特别细致、环环相扣，教学设计充满创新，体现了学生较好的专业能力，是一堂成功的公开教学！